Ensino de Administração: Por uma pedagogia para a mudança

Ensino de Administração: Por uma pedagogia para a mudança

1. Conteúdo do Ensino

   • Fins da ADM
   • dimensão ideológica da ADM
   • definição da ADM
   • Administração
     • Doutrina
       • conjunto de ideias partilhadas por determinadas pessoas, a certo tempo
     • Ideologia
   • Necessita de reforma
     • Administrador é centrado no fator capital e enriquecimento individual (ideologia do capital)
       • Aspecto negativo
         • gera comportamento patológico e desconectado da realidade
       • Sugestão
         • incorporar no currículo análise das relações capital x trabalho e capital X recursos naturais
     • Onipresença dos aspectos quantitativos
       • Aspectos negativos
         • raciocínio formal e inteligência artificial não favorecem inteligência e sensibilidade humanas
         • Busca do lucro é indiferente ao sofrimento humano
       • Sugestão
         • Reabilitar o ensino de grandes pensadores clássicos
           • Questões econômicas associadas às éticas e coletivas
           • Ajudam a compreender o mundo contemporâneo
             • Exemplo: Carta de Marx a Engels
           • Inserem maior cultura geral ao conteúdo
         • Restabelecer maior carga horária para Ciências Humanas
           • Exemplo: Escolas francesas, nos anos 30, dedicavam 30% do currículo às Ciências Sociais. Atualmente, 3%
     • falta de cultura geral na formação profissional

2. Formação do Administrador

   • Voltado para Mudança
   • Voltado para Repetição

3. Escolas de Administração

   • Ambiente conservador

4. Pedagogia da mudança

   • Método
     • Médodo do caso
       • Apresenta a versão oficial da empresa
       • Pegagocia do não questionamento
       • Favorece o status quo
     • Visão coletiva social
       • Prática
         • Estudo de monografias
         • Fair du Terrain
       • Teoria
         • Método exotérico
           • Pedagogia tradicional
         • Método esotérico
           • Ruptura com preconceitos e estereótipos
             • Pedagogia da agressão
               • desconstrói identificação com a ideologia dominante
               • Exemplos: filmes, artigos, recortes de jornais, notícias de TV sobre a realidade
   • Conteúdo

5. Tendências do ensino da ADM

   • Mudança da forma de abordagem
   • Desvio da norma
     • Garante criatividade e mudança
   • O futuro profissional da ADM
     • Sensibilidade humana; desvio da norma
     • Grande cultura geral
     • Experiência de campo
     • vontade real de mudar
   • Sugestões de conteúdo de ensino