Competencias disciplinares extendidas de Ciencias Sociales

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Competencias disciplinares extendidas de Ciencias Sociales

Las competencias disciplinares

extendidas establecen los niveles de complejidad deseables para aquellos

estudiantes que continúan su preparación académica, cumpliendo una función

propedéutica, a fin de facilitar la continuidad de sus estudios superiores

tanto en su ingreso como permanencia en la educación superior.

A continuación se muestran las

competencias disciplinares extendidas del campo de Ciencias Sociales, que se

desarrollan en la asignatura de Temas de Administración, señalando un ejemplo

de su desarrollo en la aplicación del programa de estudios.

1. Asume un

comportamiento ético sustentado en principios de filosofía, para el ejercicio

de sus derechos y obligaciones en diferentes escenarios sociales:

Al explicar la

relación de corresponsabilidad que tiene la empresa con los consumidores,

trabajadores, proveedores, acreedores y ambiente, el estudiante debe poseer y

manejar un bagaje de elementos del derecho que le haga mantener la observancia

de normas, derechos y deberes con respecto a la sociedad en que se desarrolla.

Las leyes jurídicas señalan lo que “debe” o “no debe” hacerse en una agrupación

social determinada. Por otro lado, no deja de contemplarse que en su función de

administrador se encontrará constantemente ante problemas sin marcos de referencia

que le ayuden a normar su criterio de acción, y que tendrá que resolver con un

sentido ético y criterio profesional, sin dejar de lado la consecución de

objetivos personales e institucionales.

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2. Propone soluciones a

problemas de su entorno con una actitud crítica y reflexiva, creando conciencia

de la importancia que tiene el equilibrio en la relación ser humano-naturaleza.

El descubrimiento por

parte del estudiante de que el buen aprovecha- miento de los recursos

disponibles se ve reflejado en el aumento de la productividad de una empresa,

le lleva a insertar su actuar en un sistema que acepta, tolera y reconoce las

diferentes posiciones o pensamientos que puedan surgir en diversos ámbitos y

que está vinculado a la convivencia de personas, grupos y sociedades muy

distintas entre sí; así mismo, la responsabilidad social del administrador

contemplan cuestiones de carácter supranacional como el derecho a la paz y a un

medio ambiente sano.

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3. Aplica principios y

estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos y metas

de su proyecto de vida.

El estudiante

desarrolla las etapas del proceso administrativo y diseña un plan de negocios

estableciendo diversas estrategias que le permitan constituir un negocio con

éxito, así como adquirir la formación para laborar en cualquier tipo de

empresa, ya sea del sector público, privado, industrial, comercial, de

servicios, etc., en cualquiera de sus áreas funcionales (finanzas,

mercadotecnia, recursos humanos y producción); de esta manera, su formación se

ve reforzada para continuar sus estudios de nivel superior, su inserción al

mercado laboral y dar lugar al fomento del auto empleo mediante el desarrollo de

un plan de negocios.