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Currículum análisis desde la praxiología

Fidencia Luna Gasca tesis curriculum oculto Spanisch 1 Seite

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Aportes al currículum

desde la tradición del análisis de la praxiología

Orden social y escolar

El entorno social condiciona pero no determina;

Conocer él entorno es clave para mediar entre currículum y ritmo de aprendizaje;

La política educativa debe recuperar lo que ocurre en el aula con el currículum en acción;

Se precisan tiempo y recursos para la formación y autoformación del docente;

Hechos significativos

Textos adecuados al interés de los jóvenes;

La actuación docente y las pautas de conducta;

Respeto y apoyo a estudiantes con dificultades académicas;

El sentimiento de fracaso como impulso;

El trabajo en equipo

La tutoría de acompañamiento como dispositivo que humaniza lo educativo;

El conflicto como detonador de aprendizaje;

Trabajo colaborativo, comunidades de aprendizaje ante la fragmentación del currículum:

La humildad ante la soberbia intelectual del docente;

Soluciones

Trabajo lúdico

Constructivismo en la enseñanza;

Humanizar el conocimiento;

Fortalecer la tutoría y la asesoría;

Favorecer el proceder dialéctico;

Impulso a la educación semi escolar;

Innovaciones

Lo lúdico;

La flexibilidad curricular;

La asesoría ejercicio que humaniza a la educación;

El aprendizaje basado en problemas;

Más allá del aula se construye la identidad;

El aula espacio de autoformación docente;

La intervención social de los estudiantes en sus comunidades;

Didácticas diversas y dinámicas;

El materialismo histórico como base teórica y metodológica.

Currículum análisis desde la praxiología

Currículum análisis desde la praxiología

Currículum análisis desde la praxiología

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Propuestas al currículum
Erstellt von
Fidencia Luna Gasca · Sep 2015
Aktualisiert
19 Feb 2016
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