Aula Invertida - Presentación

Universidad Técnica de Ambato

• Facultad de Ciencias Humanas Y de la Educación
• Carrera de Psicopedagogía
• Tercero "A"
• Nombre: Víctor Salcedo
• Asignatura: Didáctica del Cálculo
• 2021 - 2022
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Aula Invertida

• ¿ Qué es el Aula Invertida?
• Es un modelo pedagógico creado por Aaron Sams y Jonathan Bergmann que da la vuelta a las clases tradicionales, facilitando que los estudiantes tengan un rol más activo y utilicen las nuevas tecnologías para adquirir y poner en práctica conocimientos.
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Ventajas del Aula Invertida

• Pone en evidencia el real sentido de la evaluación y retroalimentación
• Entrega feedback al profesor del aprendizaje de los estudiantes, es decir, el profesor sabe lo que realmente los alumnos han aprendido.
• Mejora la participación e interés del estudiante
• Permite considerar a los estudiantes con sus propios ritmos de aprendizaje
• Potencia el diseño de tareas más significativas
• Potencia la autonomía y el aprendizaje activo en el estudiante
• Ventajas - aula invertida (Einbetten)

10 pasos para aplicar el aula invertida

• ¿Cómo trabajar el aula invertida en 10 pasos? (Einbetten)
• Programación: elegir tema de aprendizaje a tratar
• Preparación de materiales: preparar los materiales relacionados al tema que escogimos.
• Visualización y lectura de materiales en casa: enviar el material a revisión en casa.
• Diseño de las sesiones de clase: preparar el material en base a la dudas presentadas por los alumnos.
• Resolución de dudas: dedica los primeros minutos de clase a repasar el cuestionario enviado a los alumnos y despejar sus dudas.

10 pasos para aplicar el aula invertida

• ¿Cómo trabajar el aula invertida en 10 pasos? (Einbetten)
• 6. Actividades de consolidación. Consolidar los conceptos adquiridos mediante la realización de actividades.
• 7. Trabajo colaborativo. Dedicar una o varias sesiones al trabajo colaborativo, y reta a los alumnos a resolver un problema
• 8. Aprendizaje fuera del aula. Animar a los alumnos a trabajar en equipo más allá de las paredes del aula, a través de entornos colaborativos.
• 9. Revisión y repaso. Revisar el trabajo realizado por los alumnos y compartirlo con toda la clase.
• 10. Evaluación y autoevaluación. Evaluar el trabajo de los alumnos mediante una rúbrica, donde figuren los objetivos cognitivos y competenciales definidos al principio.

Ejemplo de aplicación de Aula Invertida

• El Debate
• Como ejemplo de aula invertida tenemos la temática del debate, esta técnica consiste en explicarles primero a los estudiantes lo que deben hacer o asignándoles temas a debatir, luego procedemos a darles como guía materiales como conferencias TEDX, videos, imagenes o documentos relacionados. Y para asegurarnos de que le tema sea revisado les decimos que deben preparar organizadores gráficos que justifiquen sus respuestas o respalden sus argumentos en clases.
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