PSU mate

LO NUEVO ADMISIÓN 2016 PSU MATEMÁTICA

• EJE TEMÁTICO: NÚMEROS
• Objetivos que se
• incorporan en la admisión 2016:
• · Comprender
• que los números complejos constituyen un conjunto numérico en el que es posible
• resolver problemas que no tienen solución en los números reales, y reconocer su
• relación con los números naturales, números enteros, números racionales y
• números reales.
• · Aplicar
• procedimientos de cálculo de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y
• divisiones de números complejos, formular conjeturas acerca de esos cálculos y
• demostrar algunas de sus propiedades.

Folie 2

• Contenidos que se
• incorporan en la admisión 2016:
• · Utilización
• y establecimiento de estrategias para determinar el número de muestras de un
• tamaño dado, que se pueden extraer desde una población de tamaño finito, con y
• sin reemplazo.
• · Formulación
• y verificación de conjeturas, en casos particulares, acerca de la relación que
• existe entre la media aritmética de una población de tamaño finito y la media
• aritmética de las medias de muestras de igual tamaño extraídas de dicha
• población, con y sin reemplazo.
• · Empleo de
• elementos básicos del muestreo aleatorio simple, en diversos experimentos, para
• inferir sobre la media de una población finita a partir de muestras extraídas.
• · Estimación
• de intervalos de confianza, para la media de una población con distribución
• normal y varianza conocida, a partir de una muestra y un nivel de confianza
• dado.
• · Análisis
• crítico de las inferencias realizadas a partir de encuestas, estudios
• estadísticos o experimentos, usando criterios de representatividad de la
• muestra.
• · Aplicación e
• interpretación gráfica de los conceptos de valor esperado, varianza y
• desviación típica o estándar de una variable aleatoria discreta.
• · Determinación
• de la distribución de una variable aleatoria discreta en contextos diversos y
• de la media, varianza y desviación típica a partir de esas distribuciones.
• · Uso del
• modelo binomial para analizar situaciones o experimentos, cuyos resultados son
• dicotómicos: cara o sello, éxito o fracaso o bien cero o uno.

Contenidos que se incorporan en la admisión 2016:

• · Identificación
• de situaciones que muestran la necesidad de ampliar los números reales a los
• números complejos, caracterización de estos últimos y de los problemas que
• permiten resolver.
• · Identificación
• de la unidad imaginaria como solución de la ecuación x2 + 1 = 0 y su
• utilización para expresar raíces cuadradas de números reales negativos.

Conclusion:

• La web dos cuenta con muchas herramientas de apoyo para realizar diferentes tipos de actividades así como para el estudio y la elaboración de proyectos o trabajos escolares o administrativos.
• Tambien existen fuentes de estudio personal para la mejor comprensión de temas de interés o de estudio común.

ejercicio:

• realicé un ejercicio de sumas con un método mas rápido y eficaz para resolverlas. (eran sumas de cifras intermedias)