CONCLUSIÓN

Conclusión

• 
• José
• Pedro Varela merece ser considerado entre los educadores latinoamericanos
• destacados. Ciertamente no ejerció Varela influencia sobre la región, seguramente por su corta vida, pero sí sobre su país.
• En la segunda mitad del siglo XIX Uruguay no
• contaba con un sistema escolar, apenas funcionaban pocas escuelas sin
• coordinación entre sí, sin métodos pedagógicos, sin textos, con maestros sin
• formación específica y muchas veces cercanos a la ignorancia.
• Bildunterschrift: JOSÉ PEDRO VARELA

Folie 2

• 
• Fue
• a partir de 1868 que Varela y el núcleo de jóvenes que lo acompañaron en la Sociedad de Amigos de la
• Educación Popular: creando escuelas, bibliotecas populares, editando libros,
• organizando conferencias.
• El sistema escolar uruguayo se asentó
• firmemente sobre las bases que el joven Varela impulsó y sostuvo: educación
• universal, obligatoria, gratuita y laica.
• Bildunterschrift: sociedad de amigos de la educación popular

Folie 3

• 
• De
• José Pedro Varela se han tomado algunos
• pocos elementos de su vida y de su obra y sobre ellos se ha construido una
• tradición que lo ha convertido en un personaje casi sobrehumano, capaz por sí
• solo de construir el sistema escolar nacional.

Folie 4

• 
• Las concepciones de Varela forman parte del patrimonio cultural del país la idea de la
• educación pública igualitaria y gratuita, la idea de laicidad, el método
• racional, la autonomía de la enseñanza.
• También es una herencia del período
• vareliano la consideración de la educación como problema nacional, como
• problema de todos.