26692297
Beschreibung
Erzeugt von Patrick Maisenhölder
|
Erstellt von Patrick Maisenhölder
vor etwa 6 Jahre
|
|
Frage 1
Frage
Wie heißt der fachdidaktische Ansatz von Martens:
Antworten
-
Bildungstheoretisch-identitätstheoretischer Ansatz
-
Identitätstheoretisch-bildungstheoretischer Ansatz
-
Pragmatisch-dialogischer Ansatz
-
Dialogisch-pragmatischer Ansatz
Frage 2
Frage
Welche Aussage ist korrekt?
Antworten
-
Bei Martens spielt die Philosophie im Philosophieunterricht nie eine Rolle.
-
Bei Rehfus spielt die Geschichte der Philosophie im Philosophieunterricht eine große Rolle.
-
Bei Martens kann Philosophieren dialogisch stattfinden.
-
Bei Rehfus muss Philosophieren dialogisch stattfinden.
Frage 3
Frage
Welche Aussage ist korrekt?
Antworten
-
Martens versteht Philosophieren als problemorientierten Denkprozess.
-
Rehfus versteht Philosophieren als problemorientierten Verständigungsprozess.
-
Martens versteht Philosophieren als verständigungsorientierten Denkprozess.
-
Rehfus versteht Philosophieren als problemorientierten Denkprozess.
Frage 4
Frage
Welche Aussage ist korrekt?
Antworten
-
Rehfus‘ Ansatz kann als kompetenzorientiert bezeichnet werden.
-
Martens‘ Ansatz kann als kompetenzorientiert bezeichnet werden.
-
Rehfus‘ Ansatz kann als lernzielorientiert bezeichnet werden.
-
Rehfus‘ Ansatz kann nicht als bildungsorientiert bezeichnet werden.
Frage 5
Frage
Was sieht Martens als Ziel des Philosophieunterrichts?
Antworten
-
Philosophieren als Kulturtechnik
-
Metereologische Hexis
-
Philosophieren als Kulturbereitschaft
-
Methodische Ataraxie
Frage 6
Frage
Wie heißt der fachdidaktische Ansatz von Rehfus:
Antworten
-
Bildungstheoretisch-identitätstheoretischer Ansatz
-
Identitätstheoretisch-bildungstheoretischer Ansatz
-
Pragmatisch-dialogischer Ansatz
-
Dialogisch-pragmatischer Ansatz
Frage 7
Frage
Was sieht Rehfus als Ziel des Philosophieunterrichts?
Antworten
-
Philosophieren als Kulturbereitschaft
-
Methodische Ataraxie
-
Philosophieren als Kulturtechnik
-
Metereologische Hexis
Frage 8
Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
-
Im Philosophieunterricht sollen nie die Texte bekannter Philsoph_Innen gelesen werden.
-
Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn die Lehrperson dies gerne tun möchte.
-
Im Philosophieunterricht sollte die Lektüre der Texte bekannter Philosoph_Innen im Vordergrund stehen.
-
Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn sie der Diskussion neue Impulse liefern.
Frage 9
Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Martens‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
-
Im Philosophieunterricht sollen nie die Texte bekannter Philsoph_Innen gelesen werden.
-
Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn die Lehrperson dies gerne tun möchte.
-
Im Philosophieunterricht sollte die Lektüre der Texte bekannter Philosoph_Innen im Vordergrund stehen.
-
Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn sie der Diskussion neue Impulse liefern.
Frage 10
Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
-
Der Dialog ist im Philosophieunterricht zentral.
-
Der Dialog ist im Philosophieunterricht optional.
-
Der Dialog ist im Philosophieunterricht egal.
Frage 11
Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
-
Textarbeit ist im Philosophieunterricht zentral.
-
Textarbeit ist im Philosophieunterricht optional.
-
Textarbeit ist im Philosophieunterricht marginal.
-
Textarbeit ist im Philosophieunterricht egal.
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Quiz erstellen? eigenen Mehr erfahren.