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Test

Martens' und Rehfus' fachdidaktischer Ansatz

Patrick Maisenhölder 11 preguntas

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Preguntas del test (11)

  1. 1Wie heißt der fachdidaktische Ansatz von Martens:
    1. ABildungstheoretisch-identitätstheoretischer Ansatz
    2. BIdentitätstheoretisch-bildungstheoretischer Ansatz
    3. CPragmatisch-dialogischer Ansatz
    4. DDialogisch-pragmatischer Ansatz
  2. 2Welche Aussage ist korrekt?
    1. ABei Martens spielt die Philosophie im Philosophieunterricht nie eine Rolle.
    2. BBei Rehfus spielt die Geschichte der Philosophie im Philosophieunterricht eine große Rolle.
    3. CBei Martens kann Philosophieren dialogisch stattfinden.
    4. DBei Rehfus muss Philosophieren dialogisch stattfinden.
  3. 3Welche Aussage ist korrekt?
    1. AMartens versteht Philosophieren als problemorientierten Denkprozess.
    2. BRehfus versteht Philosophieren als problemorientierten Verständigungsprozess.
    3. CMartens versteht Philosophieren als verständigungsorientierten Denkprozess.
    4. DRehfus versteht Philosophieren als problemorientierten Denkprozess.
  4. 4Welche Aussage ist korrekt?
    1. ARehfus‘ Ansatz kann als kompetenzorientiert bezeichnet werden.
    2. BMartens‘ Ansatz kann als kompetenzorientiert bezeichnet werden.
    3. CRehfus‘ Ansatz kann als lernzielorientiert bezeichnet werden.
    4. DRehfus‘ Ansatz kann nicht als bildungsorientiert bezeichnet werden.
  5. 5Was sieht Martens als Ziel des Philosophieunterrichts?
    1. APhilosophieren als Kulturtechnik
    2. BMetereologische Hexis
    3. CPhilosophieren als Kulturbereitschaft
    4. DMethodische Ataraxie
  6. 6Wie heißt der fachdidaktische Ansatz von Rehfus:
    1. ABildungstheoretisch-identitätstheoretischer Ansatz
    2. BIdentitätstheoretisch-bildungstheoretischer Ansatz
    3. CPragmatisch-dialogischer Ansatz
    4. DDialogisch-pragmatischer Ansatz
  7. 7Was sieht Rehfus als Ziel des Philosophieunterrichts?
    1. APhilosophieren als Kulturbereitschaft
    2. BMethodische Ataraxie
    3. CPhilosophieren als Kulturtechnik
    4. DMetereologische Hexis
  8. 8Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
    1. AIm Philosophieunterricht sollen nie die Texte bekannter Philsoph_Innen gelesen werden.
    2. BIm Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn die Lehrperson dies gerne tun möchte.
    3. CIm Philosophieunterricht sollte die Lektüre der Texte bekannter Philosoph_Innen im Vordergrund stehen.
    4. DIm Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn sie der Diskussion neue Impulse liefern.
  9. 9Wählen Sie aus, welche Aussage auf Martens‘ Ansatz zutrifft:
    1. AIm Philosophieunterricht sollen nie die Texte bekannter Philsoph_Innen gelesen werden.
    2. BIm Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn die Lehrperson dies gerne tun möchte.
    3. CIm Philosophieunterricht sollte die Lektüre der Texte bekannter Philosoph_Innen im Vordergrund stehen.
    4. DIm Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn sie der Diskussion neue Impulse liefern.
  10. 10Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
    1. ADer Dialog ist im Philosophieunterricht zentral.
    2. BDer Dialog ist im Philosophieunterricht optional.
    3. CDer Dialog ist im Philosophieunterricht egal.

Información

Descripción
Philosophie Test sobre Martens' und Rehfus' fachdidaktischer Ansatz, creado por Patrick Maisenhölder el 18/10/2020.
Idioma
Deutsch
Visitas
335
Etiquetas
philosophie
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