COMPETENCIAS DOCENTES

1. 11. Según viste en el video "Todos los estudiantes de física aman a su profesor", el modelo pedagógico utilizado acá es:

   1. Aa. Tradicional
      b. Conductista
      c. Constructivista
      d. Romántico
      e. Escuela nueva
      f. Desarrollista
      g. Histórico-cultural
   2. Bc. Constructivista
   3. CEs constructivista porque el centro del aprendizaje es el estudiante, el maestro es facilitador de los procesos académicos al interior del proyecto de aula como al exterior.
2. 2Según la imagen anexa a la diapositiva No. 5, las competencias de un maestro antiguo son:

   1. Aa. Social, abierto a preguntas, comprometido.
      b. Friki, preparado, organizado.
      c. Entusiasta de las nuevas tecnologías, tolerante, abierto a preguntas.
      d. Comprometido, contador de historias, organizado.
      e. Ninguna de las anteriores.
      f. Sólo a y c son correctas.
   2. Bd. Comprometido, contador de historias, organizado.
3. 33. Para su perspectiva de competencias docentes, considera que la primera competencia docente sería:

   1. Aa. Reportar y registrar la evolución académica de los estudiantes.
      b. Planificar la Asignatura.
      c. Planificar la clase y metodologías de aprendizaje.
      d. Realizar labores administrativas docentes.
      e. Organizar un ambiente estructurado y estimulador del aprendizaje.
      f. Realizar clases efectivas
      
      
      
   2. Bd. Realizar labores administrativas docentes.
4. 44. El concepto de COMPETENCIA DOCENTE se refleja mejor:

   1. Aa. Cuando el maestro maneja muy bien el desarrollo del plan de aula.
      b. Cuando el maestro se interesa porque el estudiante realmente aprenda a construir el conocimiento.
      c. Cuando el docente facilita todos los procesos académcos de modo que el estudiante los asimile.
      e. Cuando el maestro en su conjunto desarrolla integralmente recursos, conocimientos, habilidades y actitudes que promuevan la solución de conflictos.
      f. Ninguna de las anteriores.
   2. Be. Cuando el maestro en su conjunto desarrolla integralmente recursos, conocimientos, habilidades y actitudes que promuevan la solución de conflictos.
5. 55. En el video antes expuesto Mr. Wright, se constituye en admiración de sus estudiantes porque es polifacético, integral, lo cual lo ahce un maestro altamente eficiente.

   1. ARichtig
   2. BFalsch
6. 66. ¿Conceptuar el enfoque de competencia y su implicación en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación en el proyecto pedagógico, hace que un amestro sea efectivo?

   1. ARichtig
   2. BFalsch
7. 77. ¿Integrar competencias docentes del contexto antiguo y moderno hace que un maestro desarrolle mejor la perspectiva de la educación?

   1. ARichtig
   2. BFalsch
8. 88. De acuerdo a lo visto en nuestra capacitación ¿considera que en su iglesia local tienen maestros calificados, capacitados, preparados y formados en el quehacer docente?

   1. ARichtig
   2. BFalsch
9. 99. Un maestro (o docente) cristiano en mi concepto debe:

   1. Aa. Capacitarse, prepararse, adquirir concocimientos, formarse y actualizarse en las unidades didácticas, metodológicas y pedagógicas.
      b. No veo importancia ni relevante capacitarse en unidades didácticas, metodlógicas y pedagógicas.
      c. Dios creó toda ciencia, asi que, el maestro bíblico debe capacitarse, prepararse y formarse en unidades didácticas, metodológicas y pedagógicas.
      d. No debe apoyarse en lo psicopedagógico, el factor social no es relevante en el ser humano ni afecta sus decisiones.
      e. Tomar los recursos necesarios que considere para realizar su deber docente que lo haga más efectivo y eficaz.
   2. Ba. a y c.
      b. b y d.
      c. e y a.
      d. b y d.
      e. c y d.
      f. a y d.
   3. Ca. a y c.
10. 1010. ¿Considera que el pastor debe ser maestro para desarrollar eficazmente su ministerio?

    1. Aa. Sí.
       b. No.
       c. No necesariamente.
       d. Sí, esencialmente.
       e. Puede ser relativo.
       f. De ninguna manera.
    2. Ba. a y b.
       b. a y d.
       c. a y d.
       e. b y d.
       f. c y b.
    3. Cb. a y d.

Beschreibung

Desarrollar por medio de un test el nivel de presaberes del público asistente.

Autor

Aicardo Estrada Rios

Sprache

Español

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