El ABAC y la formulación y evaluación de proyectos de inversión

Aprendizaje basado en ABAC

• Asignatura:
• Introducción a la Gerencia Empresarial
• Modalidad:
• Semi-presencial
• Número
• de alumnos: 24
• Tema
• 2: Formulación y elaboración de proyectos de inversión
• Facilitador: Ing. Miguel Linares

Planteamiento de caso (1 de 3):

• Un inversionista,
• consiente de las potencialidades del turismo del Estado Mérida se encuentra
• interesado en construir una posada o unas cabañas para la pernota de los
• viajeros que visitan la región. En tal sentido y en búsqueda de la mejor
• localización de terrenos, se le presentan diversas ofertas y entre ellas se
• decide por dos distintos terrenos con diferentes tipografías, uno ubicado en el
• Municipio Santos Marquina (Tabay) con una extensión de 4,5 hectáreas (45.000 m2)
• y el otro en el Municipio Rivas Dávila (Bailadores) con 6 hectáreas (60.000 m2).

Planteamiento de caso (2 de 3):

• Ambos terrenos
• cuentan con todos los servicios públicos necesarios para iniciar un proyecto de
• construcción, sin embargo se diferencian en las siguientes características:
• 1. Acceso: Tabay a 10 min. de la vía principal. Bailadores
• en plena vía principal / 2.
• Tipografía: Tabay mezcla de laderas inclinadas (65%)
• y terraplenes (35%), compuesto de superficies rocosas y arborizadas de difícil penetración.
• Bailadores mezcla de laderas inclinadas (40%) y terraplenes (60%) compuesto de
• superficies poco rocosas y muy arborizadas de media penetración / 3. Tráfico: Tabay con afluencia casi continua de
• temporadistas. Bailadores con afluencia intermitente de temporadistas / 4. Precio de terrenos: Tabay $ 45.000,00.
• Bailadores $ 35.000,00 / 5. Costo de inversión por proyecto: Tabay con 4
• cabañas unifamiliares, estacionamiento para 8 vehículos y adaptaciones ($
• 60.000,00). Bailadores con 6 cabañas, estacionamiento para 15 vehículos, parque
• infantil y caney ($ 55.000,00)

Planteamiento de caso (3 de 3):

• El
• inversionista ha decidido contratar la asesoría de proyectistas que le indiquen
• cuál de las dos opciones posee el mejor proyecto, es la más rentable y el período
• de tiempo promedio de retorno de su inversión.

Metodología

• 1. Conformación de seis grupos integrados por cuatro
• estudiantes cada uno, liderados por un integrante quien presentará y defenderá
• el informe final. Estos grupos representarán las firmas proyectistas requeridas
• por el inversionista, así que determinarán que nombre se adjudicarán y bajo qué
• principio empresarial funcionarán.
• 2. Con la información previa brindada por el
• facilitador y la cual esta resumida en el material impreso facilitado, cada
• grupo o firma procederá a llevar a cabo una evaluación pormenorizada de los proyectos
• citados, atendiendo todos los aspectos necesarios y aquellos que contribuyan a
• fortalecerlos. La creatividad y la intuición juegan un papel importante.
• 3. Cada grupo o firma deberá considerar los
• siguientes aspectos en sus múltiples características: identificación de
• objetivos, estructuración de estudio preliminar, elaboración de análisis de
• factibilidad y preparación de la propuesta o plan definitivo.

Exposición y defensa

• El
• inversionista exige que se le realice una presentación de los resultados
• atendiendo 3 métodos:
• 1. Bajo la metodología de caso-problema: mediante
• la cual la firma debe describir la situación, los resultados de la evaluación,
• los cuales deben ser discutidos antes de la toma de decisión.
• 2. Bajo la metodología de caso-evaluación: mediante
• la cual la firma debe presentar únicamente los resultados de la evaluación
• 3. Bajo la metodología de caso-ilustración:
• mediante la cual la firma, evaluados los resultados y tomada la decisión, debe
• hacer un análisis a posteriori acerca del alcance del proyecto
• Cada grupo de
• estudiantes, empleara los medios más idóneos para realizar la presentación, la
• cual debe ser acompañada por la respectiva dramatización y exposición de roles
• de cada estudiante dentro del grupo