mapa RCL 2

Mejorar niveles de gestión clínica, por Cequiera (2015) donde se propone analizar competencias laborales, capacitación y auto-evaluación (p. 465-468

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para dar un salto al campo educativa y revisar la teoría curricular

concepto según la Ley

ley 115, artículo 76, p. 17

aquí se define para que del currículo: artículo 33 del decreto 1860 de 03 de agosto de 1994

artículo 38, establece definición plan de estudios.

concepto académico:

Cárdenas (2007), p. 15, propone que currículo es instrumento para formación y renovación

Mismo Cárdenas, currículo elemento productor de identidades.

Rico, (1997), p. 1-20. define currículo como actividad organizada para llevar a cabo un plan de formación, donde se resuelve interrogantes del conocimiento, aprendizaje, enseñanza y conocimiento útil.

Castro(2005) p. 13-15. gestión curricular consiste en construir saberes teóricos y prácticos donde se involucran actores.

cita a S. Grundy (1994) donde establece que currículo desarrolla construcción cultural.

Hernández (2014) p. 155. cita a Poktwitz (2001) establece que currículo dirige al individuo a un deber actuar, sentir, hablar, ver el mundo y como ser.

Sánchez (2002) p. 1-2. las TIC's y el currículo integrado dando relevancia al currículo efectivo.

Penalva (2008), p. 6. currículo es construcción social.

Malagón (2008), p. 138. concepto moderno de currículo apunta a la construcción conceptual ´para educación especializada, donde se demanda una formación puntual.

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