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Alonso ortiz hernandez Spanish

Flowchart content

  1. Cómo enseñar sintaxis

  2. Primer grupo de gramáticos y su postura frente al problema

  3. En la década de los 60 surge la Generativa transformacional por Noam Chomsky

  4. El lenguaje fue definido por intereses filosóficos

  5. Define el lenguaje como un conjunto de oraciones de una extensión determinada y formadas a partir de un número finito de elementos (Fonemas, morfemas, signos,etc.)

    ...que los signos se dan en un número finito, pero que son capaces de conformar un número infinito de oraciones...

  6. Reglas de transformación donde se pueden dar varias posibilidades discursivas como formalización de la misma Estructura Profunda (Voz activa, voz pasiva)

  7. Escuela de Port Royal (XVII) define a la oración

  8. ...Es la expresión de un juicio o pensamiento que , además consta de: un sujeto y un predicado, o de un sujeto- verbo cópu-predicado.

  9. No siempre el que se encuentre en una estructura Sujeto/Predicado refleja un sentido (Como el caso de las subordinadas)

    El perro saltó porque tenía hambre

  10. Concepción filosófica

  11. F. de Saussure Plantea su "Circuito del habla"

  12. Concepción gramatical

  13. Importancia de la entonación, Lerch; ...la oración es una manifestación lingüística con plenitud de sentido en virtud de su propia melodía...

  14. Desde lo fonético

  15. Emisión o articulación del sonido la "curva melódica" que cada habalnte conforma durante su emisión.

  16. Cuya pausa indica el final de la oración

  17. Desde lo fonológico

  18. Fonema suprasegmental que se integra a lo semántico (Significado) y se exterioriza en el significado

  19. Viene mi tía.

    ¡Viene mi tía!

    ¿Viene mi tía ?

    ¡¿Viene mi tía?!

  20. Desde lo semántico

  21. La entonación rige el "sentido"

  22. Segundo grupo de gramáticos y su postura frente al problema

  23. Corriente Estructuralista.

    A partir de 1916 la lengua será un sistema de signos.

  24. La corriente propondrá la descripción de la lengua a través de los niveles de análisis

    Fonético, fonológico, morfológico, sintáctico, semántico.

  25. La gramática Tradicionalista iba de las partes a la oración.

    La gramática Esctructural partirá del todo, de la oración, para llegar a las partes.

  26. El hablante, para expresarse gestionará su proceso desde al Estructura Profunda a la Superficial.

    El oyente, para comprender gestionará su proceso desde la Estructura Superficial a la Profunda

  27. Austin plantea tres instancias del Acto del habla

  28. Locucionario Fonético (fonético/fonológico) lo fático (morfosintáctico), retrico (semántico léxico) sintaxis.

  29. Ilocucionario (fuerza), intencionalidad. La acción

  30. Perlocusionario (extralingüístico), los efectos del habla satisfactorio o no.

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Flowchart on Untitled, created by Alonso ortiz hernandez on 15/08/2018.
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