null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
18179081
Projecte Elmer
Description
UD projecte Elmer
No tags specified
programació anual
mapas conceptuales pa y ud
magisterio
Flowchart by
LAURA SOSTRES
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
LAURA SOSTRES
over 5 years ago
23
0
0
Resource summary
Flowchart nodes
PROJECTE NOM DE LA CLASSE L'ELEFANT ELMER
JUSTIFICACIÓ
INTERÈS CONTES
L'ELEFANT ELMER
PEIX IRISAT
LA CAIXA MÀGICA DELS CONTES
VOTACIÓ
SENTIMENT DE PERTANYER GRUP
SEMBLANCES I DIFERÈNCIES
EMOCIONS
METODOLOGIA
PARTICIPACIÓ TREBALL COL·LABORATIU CONVERSA RECONEIXEMENT D'UN I DELS ALTRES
GLOBAL/APRENENTATGE SIGNIFICATIU
PROTAGONISTE DEL PROCÉS
EIX 3 DESCOBRIR I TENIR INICIATIVA
EIX 4 CONVIURE I HABITAR EL MÓN
3. HÀBITS I AUTONOMIA
4. METACOGNICIÓ I HABILITATS MATEMÀTIQUES
5- COMUNICACIÓ
6. ENTORN I ACTIVITATS CULTURALS
7. INICIATIVA I PRUDÈNCIA
8. CONVIURE I AFECTES
9. NORMES I COL·LABORACIÓ
EIX 2 PENSAR I COMUNICAR
2. AFECTE I EMOCIONS
OBJECTIUS INVESTIGACIÓ
1. DOMINI COS
EIX 1 AUTÒNOMIA
INTEL·LIGÈNCIES MULTIPLES
1. Identificar característiques físiques elefants
2. Descobrir emocions
3. Anomenar semblances físiques i o diferències companys
4. Expressar, comprendre i regular emocions de manera +
5. Fomentar interacció emocional + sentiment pertanyer grup
6. Establir relacions amb altres basades en l'afecte i cordialitat
1. Millorar destresses comunicatives, fent exposicions orals
2. Estimular responsabilitats aprenentatges, autoregulació
3. Adonar-se protagonisme família tasca educativa
4. Participar en la presa decisions grup
5. Cercar diferents solucions a un problema, acceptar conseqüències aprendre superar adversitats
6. Defensar idees, acceptar i respectar les altres
OBJECTIUS INVESTIGACIÓ
1. Mostrar curiositat nom classe
2. Mantenir curiositat elefants, emocions, semblances i diferències
1. Treball en equip, recerca informació (famílies)
ÀREES-CONTINGUTS
1. D. UN MATEIX I ALTRES
2. D. ENTORN NATURAL I SOCIAL
3. COMUNICACIÓ LLENGUATGES
Elefants característiques
Com son el infants classe
Les emocions com ens sentim
La socialització, món per conviure
Observar, escoltar i experimentar
Parlar, expressar i comunicar
Interpretar, representar i crear
CONEIXEMENTS PREVIS
PREGUNTES MESTRE
AVALUACÓ I AUTOAVALUACIÓ
1. Anomenar característiques físiques
2. Distingir parts de la cara
3. Identificar persona + important món
4. Anomenar semblances i diferències
5. Identificar emocions
6. Valorar projecte
CRITERIS AVALUACIÓ
ACTIVITATS
INICIALS
DESENVOLUPAMENT
SÍNTESI
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Flowcharts
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
A Christmas Carol - Charles Dickens
chloeprincess10
Cell Structure
daniel.praecox
Health and Social Care
NicoleCMB
A Level Chemistry Unit 1 - Organic Chemistry
charlottehyde
How Parliament Makes Laws
harryloftus505
GCSE AQA Biology - Unit 3
James Jolliffe
GCSE Biology B1 (OCR)
Usman Rauf
Electrolysis
lisawinkler10
Top learning tips for students
Micheal Heffernan
EXAM 1 - ENABLING FEATURES
kristinephil558
AAHI_Card set 6 (Terms of movement)
Tafe Teachers SB
Browse Library