Flowchart
Projecte Elmer
Flowchart content
PROJECTE NOM DE LA CLASSE L'ELEFANT ELMER
JUSTIFICACIÓ
INTERÈS CONTES
L'ELEFANT ELMER
PEIX IRISAT
LA CAIXA MÀGICA DELS CONTES
VOTACIÓ
SENTIMENT DE PERTANYER GRUP
SEMBLANCES I DIFERÈNCIES
EMOCIONS
METODOLOGIA
PARTICIPACIÓ TREBALL COL·LABORATIU CONVERSA RECONEIXEMENT D'UN I DELS ALTRES
GLOBAL/APRENENTATGE SIGNIFICATIU
PROTAGONISTE DEL PROCÉS
EIX 3 DESCOBRIR I TENIR INICIATIVA
EIX 4 CONVIURE I HABITAR EL MÓN
3. HÀBITS I AUTONOMIA
4. METACOGNICIÓ I HABILITATS MATEMÀTIQUES
5- COMUNICACIÓ
6. ENTORN I ACTIVITATS CULTURALS
7. INICIATIVA I PRUDÈNCIA
8. CONVIURE I AFECTES
9. NORMES I COL·LABORACIÓ
EIX 2 PENSAR I COMUNICAR
2. AFECTE I EMOCIONS
OBJECTIUS INVESTIGACIÓ
1. DOMINI COS
EIX 1 AUTÒNOMIA
INTEL·LIGÈNCIES MULTIPLES
1. Identificar característiques físiques elefants
2. Descobrir emocions
3. Anomenar semblances físiques i o diferències companys
4. Expressar, comprendre i regular emocions de manera +
5. Fomentar interacció emocional + sentiment pertanyer grup
6. Establir relacions amb altres basades en l'afecte i cordialitat
1. Millorar destresses comunicatives, fent exposicions orals
2. Estimular responsabilitats aprenentatges, autoregulació
3. Adonar-se protagonisme família tasca educativa
4. Participar en la presa decisions grup
5. Cercar diferents solucions a un problema, acceptar conseqüències aprendre superar adversitats
6. Defensar idees, acceptar i respectar les altres
OBJECTIUS INVESTIGACIÓ
1. Mostrar curiositat nom classe
2. Mantenir curiositat elefants, emocions, semblances i diferències
1. Treball en equip, recerca informació (famílies)
ÀREES-CONTINGUTS
1. D. UN MATEIX I ALTRES
2. D. ENTORN NATURAL I SOCIAL
3. COMUNICACIÓ LLENGUATGES
Elefants característiques
Com son el infants classe
Les emocions com ens sentim
La socialització, món per conviure
Observar, escoltar i experimentar
Parlar, expressar i comunicar
Interpretar, representar i crear
CONEIXEMENTS PREVIS
PREGUNTES MESTRE
AVALUACÓ I AUTOAVALUACIÓ
1. Anomenar característiques físiques
2. Distingir parts de la cara
3. Identificar persona + important món
4. Anomenar semblances i diferències
5. Identificar emocions
6. Valorar projecte
CRITERIS AVALUACIÓ
ACTIVITATS
INICIALS
DESENVOLUPAMENT
SÍNTESI