TEORÍAS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO

TEORIAS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO

COGNITIVA

SOCIOCULTURAL

CONDUCTISTA

PSICOANALÍSTA (DESAROLLO PSICOSOCIAL)

PSICOANALÍTICA (PSICOSEXUAL)

APRENDIZAJE SOCIAL

Habla sobre la forma en que el niño construye su propio conocimiento de ambiente,

Habla sobre la forma en que los factores contextuales afectan el desarrollo del niño.

Describe la conducta observada como respuesta probable ante la experiencia.

La conducta es aprendida desde el medio ambiente a través del proceso de aprendizaje por observación.

Hace énfasis en la influencia de la sociedad sobre la personalidad en desarrollo a partir de una serie de crisis.

El desarrollo humano es moldeado por fuerzas inconscientes.

Este conocimiento cambia a lo largo de su desarrollo.

EXPONENTE

Jean Piaget.

El crecimiento cognitivo es un proceso conjunto.

EXPONENTE

Lev Vygotsky.

El ambiente es muy influyente en los cambios evolutivos del comportamiento.

EXPONENTES

John Watson y B.F. Skinner.

Los niños observan y codifican los comportamientos para posteriormente imitarlos.

EXPONENTE

Albert Bandura.

Etapas en el ciclo vital:

Confianza vs Desconfianza

Autonomía vs Vergüenza y duda

Iniciativa vs Culpa

Industria vs Inferioridad

Identidad vs Conclusión

Intimidad vs Aislamiento

Generatividad vs Estancamiento

Integridad vs Desesperación

EXPONENTE

Erik Erickson.

Los orígenes de las alteraciones emocionales provienen de las experiencias traumáticas reprimidas a temprana edad.

Etapas:

Oral - Anal - Fálica - De latencia - Genital.

EXPONENTE

Sigmund Freud.