memoria

MEMORIA

Broodbent (1958 en su modelo atencional de filtro rígido sugiere

Un sistema de almacenamiento sensorial que tú haría en estudios iniciales del procesamiento de la información

tiene por objeto

Incrementar el tiempo que la información sensorial se mantiene disponible

Características básicas

El tiempo en memoria sensorial visual y auditiva es más corta

se retiene toda la información presentada

Queda representado por una modalidad sensorial por la que se generó ya sé auditiva visual u óptica

Tipos de memorias

Memoria Icónica

Memoria Ecoica

Memoria a corto plazo

Memorias sensoriales

Retiene los estímulos visuales que más les sea posible

Es uno de los registros de la memoria sensorial

Retiene los estímulos visuales que más les sea posible

Concretamente se trata de un

El conocimiento de las características de esta memoria está estrechamente vinculada

Al tipo de metodología empleada

Componente de la memoria a corto plazo encargado retener información auditiva

De hecho, la memoria ecoica

Comparte algunas características del registro icónico naturaleza pre-categoría o pre-ceptual

Tipos de técnicas

Técnica del informe total

Técnica del informe parcial

Técnica del enmascaramiento

Efecto sufijo

El recuerdo es perfecto cuando el número de elementos es menor a cuatro, puede ser:

La exposición de los ítems va a seguida de algún tipo de señal (acústica o visual) que indica que el sujeto parte del conjunto de Ítems va a ser informado

Es la interferencia o interacción destructiva que se produce entre dos estímulos cuando afectan a un receptor con estrecha contigüidad espacial o temporal

Este efecto tiene su origen en el efecto de posición serial, que tiene mucho que ver con la modalidad del precio de presentación de los ítems

Signos

Números

Letras

La capacidad de recordar más de cuatro elementos no esta asociada a la limitación de memoria icónica sino a la desaparición de los estímulos

Los estudios de memoria según dos enfoques

Desde un primer enfoque la memoria concibe como retención información.

Desde un segundo enfoque la memoria se consigue con un sistema complejo de control y gestión de información.

Memoria a largo plazo

Retención de información

Capacidad de retención de la MCP

Codificación de la información en MCP

Técnica experimental

Amplitud de la memoria inmediata

Se muestra al sujeto una secuencia de elementos

Técnica experimental

técnica del recuerdo libre

se suministra a los sujetos una lista de palabras y después se pide que recuerde tantas palabras cómo le sea posible y en el orden que deseen

Efecto

Primacía

Recencia

La información que se recuerda mejor es la que iba al principio

Se da cuando la información facilitada al final es la que mejor recordamos

Definición

Es el mecanismo cerebral que nos permite retener una cantidad ilimitada información durante un largo periodo del tiempo

Esos recuerdos pueden durar

Desde unos segundos

Hasta varios años

La MLP es un elemento clave para

Realizar nuestras tareas cotidianas, esta hace referencia la capacidad del cerebro para almacenar hechos o conocimientos y destrezas y poder recuperar esos recuerdos

Un ejemplo de esto es

Cuando adquirimos conocimientos académicos y recordamos lo visto en la asignatura cómo la matemática

Es muy sensible al daño cerebral

La MLP se divide en

Declarativa

No declarativa

Hace referencia a todos aquellos recuerdos que pueden ser evocados de forma consciente cómo hechos o eventos especificos

Es el tipo de memoria que contiene la información sobre conocimiento de lenguaje y los significados

Por lo tanto es episódica

Es la encargada de guardar recuerdos relacionados con eventos personales

Semántica

Ejemplo

Las personas con casos de amnesia cómo le fue en el caso de H.M

Al cuál le extirparon el hipocampo a causa de sus convulsiones.

Este mostró mejorías en sus convulsione, pero comenzó a ser incapaz de recordar cualquier cosa que le sucediera

Pero su aprendizaje habilidades seguían intactas así como lo demostró en el ejercicio del dibujo de la estrella

También encontramos

codificación y niveles de procesamiento

Esto consiste en

Qué el enfoque de los niveles de procesamiento trata de proporcionar un esquema teórico que sirva de base para estudiar las diferentes formas en qué se codifica el flujo de información

Estos enfoque son

Recuerdo

Reconocimiento

Eres recuperar de forma espontánea un información

Qué es poder distinguir a un sujeto una cosa entre los demás, está habilidad cognitiva nos permite recuperar información almacenada en la memoria

Estos procesos de la memoria

Nos brinda unos tipos de recuerdo teniendo en cuenta que el reconocimiento es un tipo de recuerdo recuperación

Los tipos de recuerdos son

Recuerdo libre

Recuerdo serial

Recuerdo señalado

consiste la presentación de una lista de ítems que el sujeto debe recordar

consiste la capacidad de recordar ítems o eventos en el orden precisó que se han presentado

En este los participantes también deben recordar una lista de ítems pero en el momento de la prueba el recuerdo se ayuda de terminar claves que les facilitan la evocación

Procesos de recuperación

Estás ofrecen

Unos niveles de procesamiento que brindan una explicación del modo que la información se codifica y se almacena en el sistema cognitivo

encontramos recuperación de la información desde la

Memoria a largo plazo

Memoria a corto plazo

Atendiendo la finalidad de sus posturas podemos agruparlas en tres apartados

Qué son

teorías de la fuerza del trazo

teoría de generación reconocimiento

teoría de la especificidad de la codificación

parte la idea de que la información se almacena en el sistema cognitivo dejando una huella o trazo, cada uno de estos tranzos poseen una fuerza especifica que está determinada por unos factores

tales cómo

duración

frecuencia de aparición

Tiempo

novedad de información

Generación

Recuperación

Está requiere la mediación de los tipos de procesos

la información retenida en este almacén inmesico fue desarrollado por Stenberg (1969)

en este paradigma experimental se procede

Encada ensayo de acuerdo al siguiente protocolo

Durante un segundo los sujetos reciben una serie numérica identificada cómo conjunto positivo, seguidamente se le presentará un único número dónde es eran los más rápidamente si pertenece o no al conjunto positivo

desde este paradigma se afirma que el recuerdo es el resultado de la combinación de los procesos de codificación y recuperación

Stenberg propone que

ejecución de la tarea implica cuatro fases de procesamiento

a).La codificación de los elementos

b). La comparación

c). traducción de una decisión(si o no)

d). la organización de la respuesta motora (si o no)

Los análisis del tiempo de reacción permitió que Stenberg sacara 2 conclusiones

la primera de ellas dar respuesta del tipo de proceso seguido por el sujeto en la fase de comparación

la segunda hace referencia al alcance de duración del proceso de búsqueda

Procesos de olvido

Qué información contenida en la memoria resulta extremadamente relevante para la persona

Por ello no es extrañar que la perdida Olvido la información aprendida haya sido objeto de interés desde los inicios de la investigación sobre la memoria

Encontramos olvido en la

memoria a largo plazo

Memoria a corto plazo

El material retenido la memoria a largo plazo no se concibe como una falta de disponibilidad de información sino como una falla de accesibilidad a la misma

Qué decir

Los códigos siguen almacenados en la memoria pero no pueden ser recuperados

En está encontramos 2 teorías

Teoría de la interferencia

Teoría del desuso la consolidación

Está teoría consiste en lo siguiente

Desde la psicología cognitiva el olvido ha sido entendido como un fenómeno de interferencia, En virtud del cuál el acceso a una determinada información que a bloquea por Otra aprendida con claridad a ella

Desde esta teoría

Se afirman que el paso del tiempo en ejerce un efecto determinante sobre aquellas huellas de memoria que no se utilizan, determinando la perdida de la información que sustenta

Por otra parte la teoría de la consolidación entiende

El olvido cómo una falla en el establecimiento de la huella en mnesica

La perdida de la información en la memoria a corto plazo tiene lugar mediante dos procesos

Olvido por decaimientos

Olvido por interferencia

El paradigma de Brown muestra que cuando se impide el proceso de repetición de ante una tarea distractora de la información contenida en la MCP se olvida rápidamente siendo prácticamente nula más allá de los 18 segundos

Los estudios sobre la teoría de la interferencia Sí arroja datos acerca de esta hipótesis para explicar el olvido a diferencia del decaimiento

Conclusión

Se ha tratado de las diferentes perspectivas de procesamiento de información, los almacenes amnesicos y los aspectos estables estructurales de la memoria.