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Daniela Moreno Spanish

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  1. EL ARTE EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  2. El arte posibilita integrar las experiencias de vida con lo que sucede tanto en el entorno educativo como en los otros espacios en los que transcurre la vida de las niñas y los niños. El arte en la primera infancia se convierta en parte sustancial de la experiencia vital, de la construcción de la identidad y del desarrollo integral.

  3. LENGUAJE ARTÍSTICO

  4. En la vida de las niñas y los niños de primera infancia, estos lenguajes se constituyen en algunas de las formas en que crean, expresan, comunican y representan su realidad.

  5. HACE REFERENCIA

  6. EXPRESIÓN MUSICAL

  7. EXPRESIÓN DRAMÁTICA

  8. Es la práctica en la que las niñas y los niños realizan por naturaleza de manera espontánea como parte de su proceso de autoconocimiento y juego cotidiano.

  9. ESTABLECE

  10. La comunicación con el otro a través de gestos, de la voz y de movimientos corporales, entre otros.

  11. EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  12. Se hace presente a través del juego dramático que realizan las niñas y los niños, el goce y el deseo de ser bomberos, hadas, brujas, princesas o dinosaurios hacen que esta representación simbólica sea para ellas y ellos un juego “serio” para convencer al otro de su realidad.

  13. Sugerencias para promover el disfrute del juego dramático en la educación inicial

  14. Entre nacer y caminar

  15. En la conquista de la autonomía

  16. Los bebés se tranquilizan al escuchar una canción pausada, así como aprenden a interpretar cuándo el adulto está angustiado o relajado.

  17. El desplazarse significa independencia, autonomía y una capacidad de expresión corporal mucho mayor

  18. Permite la comunión y la participación: unión con los otros, con el entorno, y participación en la riqueza interior del ser. No existe una forma de expresión musical, sino varias.

  19. Todas ellas merecen respeto a condición de que estén ancladas en una raíz cultural real, empezando por las más populares y las más simples, que encierran auténticos tesoros de sensibilidad e invención.

  20. Todas ellas merecen respeto a condición de que estén ancladas en una raíz cultural real, empezando por las más populares y las más simples, que encierran auténticos tesoros de sensibilidad e invención.

  21. ¿QUÉ ES MÚSICA?

  22. La música es el arte de combinar sonidos, uno después de otro, o simultáneamente. Así como el escultor trabaja con arcilla o el pintor con un lienzo y óleo, quien hace música trabaja con el sonido

  23. LA COMPONEN

  24. La altura,La altura, La intensidad, La duración, El timbre, El ritmo (Pulso-Acento-Ritmo Puro), La melodía y La armonía.

  25. Sugerencias para promover el disfrute de la música en la educación inicial

  26. Entre nacer y caminar

  27. Los bebes, cuentan con la capacidad para responder ante estímulos sonoros como la voz de su madre y, luego de un tiempo, reconocen la voz de otros seres cercanos, por lo cual es importante hablarles, cantarles y jugar con las palabras mientras los arrullan.

  28. En la conquista de su autonomía

  29. El potencial rítmico se fortalece con el trabajo corporal, y el hecho de que las niñas y los niños se desplacen les permite apropiarse y afianzar sus potenciales rítmicos.

  30. LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES

  31. Entre estas expresiones se reconocen el dibujo, la pintura, el grabado y la escultura, y otras más contemporáneas como la fotografía, el vídeo y los medios digitales.

  32. Este lenguaje favorece la apreciación, expresión y la representación de ideas, seres, espacios, emociones, recuerdos y sensaciones.

  33. CONSTITUIDAS POR

  34. Intención (Deseo de expresar), Significados (Lo que se expresa), Medios (Con que se expresa) y Uso (Cómo expresar)

  35. Sugerencias para promover el disfrute de la música en la educación inicial

  36. Aprender a observar, experiencia vital en la expresión plástica y visual

  37. El laboratorio, una experiencia para vivir el lenguaje visual y plástico

  38. Transformación de ambientes y espacios

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Flowchart on Untitled, created by Daniela Moreno on 23/04/2020.
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Daniela Moreno
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