Flowchart
Tendencias de la Educación Superior en América Latina y el Caribe
Flowchart content
La educación como bien estratégico en los procesos de desarrollo sustentable de América Latina y El Caribe
Tendencias de la Educación Superior en América Latina y El Caribe
Diversificación, diferenciación y segmentación de la Educación Superior en América Latina y El Caribe
Retos y dilemas sobre el financiamiento de Educación Superior en América Latina
La universidad tiene la misión de educar, formar y realizar investigaciones
Pensamiento crítico e innovación metodológica
Funciones con respaldo ético y rigor científico
Igualdad de acceso con calidad, eficiencia y equidad
Refuerza funciones críticas y visionarias
Resuelve los problemas estructurales históricos políticos y sociales
Compromiso y responsabilidadde todas las universidades por una visión y vocación de universalidad
Está al servicio de la sociedad con una vinculación real al mundo del trabajo
Que comprende, interpreta y difunde la cultura para consolidar sus valores
Financiamiento público directo
Financiamiento público en base a objetivos de política
Financiamiento privado a través del pago de aranceles de parte de familia y empresas
Modelo Mixto
Redefinir políticas públicas e instrumentos de financiamiento
Diversificación y financiamiento
Calidad
Eficiencia, eficacia y acreditación
Evaluación del aprendizaje
Criterios de calidad
Ampliaciones de oferta educativa
Descentralización
Acreditaciones
Organizativa, técnica y operativa
Acreditación
Titulación, permanencia y pertinencia
Tendencias de la Educación Superior en América Latina y El Caribe