INTELIGENCIA

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• INTELIGENCIA

• DEFINICIÓN 

• ABSTRACCIÓN DE CONCEPTOS 

• APRENDIZAJE

• COMPRENSIÓN

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• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• SU CONCEPTO A TRAVÉS DEL TIEMPO

• Platón (327-347 a. C.).

• Aristóteles (384-322 a. C.). 

• Kant (1724-1804). 

•     El hombre construye su saber recordando (ideas innatas).        

• 5529 Ideas Innatas O Implantadas 16 1452256166 (binary/octet-stream)

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• El hombre abstrae su saber por medio de sus sentidos. 

• El hombre fabrica y elabora sus ideas a través de impresiones sensoriales. 

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• TEORÍAS 

• BINET

•  (visión unitaria de la inteligencia)

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• Cpa School Test (binary/octet-stream)

• PIAGET

• Edades psico evolutivas.

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• Proceso Ciclo Crecimiento Nino 97632 739 (binary/octet-stream)

• GOLEMAN

• Emociones, motivación (construcción colectiva)

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• GARDNER

• Influencia del contexto socio cultural. )

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• Grupodetrabajo (binary/octet-stream)

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

• EMOCIONES

• NATURALISTA

• VERBAL

• INTERPERSONAL

• INTRAPERSONAL

• VISUAL-ESPACIAL

• CINÉTICA CORPORAL

• LÓGICO MATEMÁTICA 

• MUSICAL

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• Actuamos a partir de lo que sentimos.

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• INTELIGENCIA EMOCIONAL 

• Permite la interacción y relación con el mundo. 

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