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Microenseñanza.

Su objetivo principal es facilitar a los profesores la práctica de algunas habilidades. Se cree que es principalmente para mejorar la enseñanza, proporcionar herramientas y condiciones. Asesoramiento adecuado y continuo.

Proposiciones fundamentales de la Microenseñanza:

Aun cuando la Microenseñanza es una situación construída en el sentido de que el instructor y los alumnos trabajan unidos en condiciones simuladas, no obstante, la verdadera educación pasa.

La Microenseñanza disminuye las complejidades de la enseñanza normal en una clase. Tamaño de la clase, contenido y tiempo, son todos reducidos.

La Microenseñanza se concentra en el entrenamiento para el logro de fines específicos. Estos fines pueden ser la práctica de técnicas de enseñanza, el dominio de ciertos materiales de clase, o la demostración de métodos de enseñanza.

La Microenseñanza permite una situación controlada. En la situación práctica de la Microenseñanza, los factores de tiempo, estudiantes, métodos de retroalimentación y revisión y muchos otros factores pueden ser manipulados. Como resultado de todo esto, puede ser logrado un más alto control en un el programa de entrenamiento.

La Microenseñanza amplía grandemente el conocimiento normal de los resultados y la dimensión de la retroalimentación de la enseñanza.

¿Qué permite la microenseñanza?

Una práctica segura: Gran parte del día de un profesor está dedicado a actividades que ya están aprendidas y que a través de la práctica pueden ser mejoradas.

Un instrumento de enfoque: Individualmente, un profesor que quiere mejorar su manera de enseñar puede seleccionar algunas actividades de enseñanza previamente identificadas y practicarlas con ayuda de la microenseñanza.

Un vehículo de entrenamiento continuo: Una de las razones de la falta de desarrollo profesional en el campo de la enseñanza es que los profesores tienen pocos vehículos para el entrenamiento continuo.

Una nueva forma de orientación: La microenseñanza puede propiciar una situación constructiva para ofrecer y recibir orientación profesional en el campo de la enseñanza.

Un instrumento de investigación: Para fines de investigación, la microenseñanza permite que muchas complejidades de la clase puedan ser disminuidas, de manera que el investigador esté en condiciones de analizar los puntos específicos más profundamente.