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Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad intelectual

Discapacidad caracterizada por limitaciones tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptiva.

¿Qué son??

Expresión oral

Expresión escrita

Expresión lectora

Expresíon matemática

Dificultades en todos los aspectos de la escritura.

Disminución funcional de la comunicación oral.

Dificultad de la interacción con su entorno, rendimiento escolar deficiente, aislamiento y retraso en el desarrollo cognitivo.

¿Que es?

Asociada a

Una pronta estimulación, una evaluación disminuirá los efectos o consecuencias a largo plazo.

Tratamiento

Causas

Contenidos resumidos y realizados con lenguaje sencillo y claro.

¿Que es?

Imagenes

Dibujos

Pictograma

Tipos

Utilizar frases cortas.

Evitar frases en negativa.

Evitar uso de números

No utilizar metáforas o comparaciones

Encadenar las frases una con otra

Incluir imágenes o pictogramas.

Pautas

Desarrolla competencias matemáticas básicas y resolución de problemas elementales de cálculo, y poder aplicarlos en su vida cotidiana.

¿Que es?

Elaborar recursos materiales que permitan la manipulación.

Actividades encaminadas a la adquisición de las destrezas

Secuenciar las actividades de manera efectiva

Estimular la construcción y estructuración del pensamiento lógico.

Situaciones no formales que permitan los conceptos matemáticos.

Favorecer la motivación por aprender.

Plan

Destrezas pre numéricas

Sentido de número, numeración y valor posicional.

Operaciones de suma y resta

Base

¿Que es?

Técnicas básicas de caligrafía, ortografía y construcción de oraciones

Estrategias para planificar y revisar lo que escriben

Estrategias para la autorregulación durante el proceso de redacción

Tratamiento

Permite manejar las exigencias y maneras para lidiar con dificultades y para mantenerse motivados y encarrilados.

Autorregulacón

Limitar su capacidad para detectar problemas en el texto.

Conocimiento limitado sobre qué criterios de evaluación se usan en la revisión

No corrijan errores porque su capacidad para escribir es muy mala.

Abordan la tarea de escribir como una en la que cuentan lo que saben sobre un tema, en cualquier orden que se les ocurra, lo que genera poco contenido y mala organización.

Planificación

Evaluación

Tipos

Pérdida auditiva

Transtorno neurológico

Lesión cerebral

Problemas en el periodo de gestación