PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA DE SEGURIDAD Y EMERGENCIA ESCOLAR

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Es una revisión breve y concreta de los 4 subprogramas que conforman el Programa de Seguridad y Emergencia Escolar y las acciones que en su institución escolar deben llevar a cabo para favorecer y promover la cultura de la protección Civil.
Jessica Morales Reyes
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    PROGRAMA DE PROTECCIÓN CIVIL
    Programa de Seguridad y Emergencia Escolar 2019         COORDINACIÓN PARA LA PROTECCIÓN CIVIL
    Caption: : http://www.sev.gob.mx/proteccion-civil/files/2019/03/ANTOLOGIA-final.pdf

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    OBJETIVO GENERAL
    Establecer lineamientos y procedimientos que permitan, a través de medidas y acciones preventivas y de respuesta enfocadas en la Gestión Integral de Riesgo, emprendidas por el (la) responsable del inmueble, implementar el Programa de Seguridad y Emergencia Escolar (PSEE) para salvaguardar la vida, integridad física y salud de alumnos (as), docentes, personal que labora en el Plantel, la comunidad educativa, la población flotante, los bienes, el medio ambiente y la seguridad de la información vital y la estructura física del inmueble y su entorno ante la eventualidad de alguna situación de contingencia, emergencia o desastre en los planteles escolares, provocada por el impacto destructivo de los agentes perturbadores naturales o antropogénicos, y de ser necesario solicitar el apoyo de las instancias municipales, estatales y federales, así como de grupos voluntarios.

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    SUBPROGRAMA POSPRECTIVO
    Es el conjunto de acciones y obras destinadas a prevenir o evitar la construcción o concreción de riesgos de desastres. Dentro de sus funciones se encuentran: Organización  Formulación del programa de seguridad y emergencia escolar Análisis de riesgos y recursos (internos y externos) Directorios e inventarios Planos arquitectónicos y georeferencia del inmueble Señalización del inmueble de acuerdo a las normas técnicas en la materia y las Normas Oficiales Mexicanas Normas de seguridad

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    SUBPROGRAMA CORRECTIVO
    Es el conjunto de acciones acciones dirigidas a identificar y controlar los riesgos existentes, internos y externos, naturales o antropogénicos que pudieran concretarse en una afectación y en daños a las personas que acuden, transitan o habitan en las zonas aledañas al plantel educativo, lo que permite adoptar medidas preventivas y correctivas conforme a las necesidades específicas de cada plantel para reducir la vulnerabilidad de la comunidad escolar.

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    SUBPROGRAMA REACTIVO
    Las acciones previstas de alertamiento y respuesta ante el impacto de algún fenómeno perturbador de origen natural o antropogénico -la evacuación y el auxilio de las personas y de grupos afectados, ello incluye la transferencia de riesgo mediante la contratación de seguros y otras medidas financieras de protección, su instrumento operativo son los planes de emergencia que serán aplicados como respuesta ante el embate de una calamidad-; así mismo comprende el desarrollo de las actividades de alertamiento y evaluación de daños. 

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    SUBPROGRAMA PROSPECTIVO/CORRECTIVO
    Es el conjunto de acciones de recuperación y, en su caso, de reconstrucción, incluyendo la evaluación de daños y análisis de necesidades, aplicación de los fondos de los seguros previamente  contratados y de medidas de corrección que reduzcan o eviten los riesgos de desastres futuros.
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