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LITERACIDAD

REYNA MACHORRO LUNA Spanish 7 slides

LITERACIDAD

Slides in this set (7)

  1. MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    • MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
    • REYNA MACHORRO LUNA
    • PRESENTA:
    • LITERACIDAD CRÍTICA: LEER Y ESCRIBIR LA IDEOLOGÍA
  2. LITERACIDAD

    • Es la ideología de los discursos,:
    • Al leer
    • Escribir
    • Englobando lo siguiente:
    • Conocimientos
    • Habilidades
    • Actitudes
    • Que se derivan de hechos históricos ya sean:
    • individuales
    • sociales
    • LITERACIDAD
  3. ELEMENTOS

    • Código escrito
    • Géneros discursivos
    • Roles de autor/lector
    • organización social
    • Valores
    • Formas de pensamiento
    • ELEMENTOS
  4. NUEVAS OPCIONES

    • ALFABETISMO
    • Tiene mas presencia en Internet para el ámbito sociocultural en el campo del "ESTUDIO".
    • https://www.youtube.com/watch?v=V7WHQClzzpY
    • LITERACIDAD
    • Es la ideología de como leer y escribir.
    • https://www.youtube.com/watch?v=xFXi8J6JYtA
  5. ELABORACIÓN DE LA IDEOLOGÍA

    • Hay que ser "CRÍTICO", es decir: "Ser Crítico al LEER y al ESCRIBIR", hay que ser capaz de gestionar la criticidad en los escritos.
    • se pueden tener varios aspectos de acuerdo a los textos que se tienen:
    • Izquierdas
    • Derechas
    • Machistas
    • Racistas
    • Ecológico
    • Tecnológico
    • etc.
    • ELABORACIÓN DE LA IDEOLOGÍA
  6. SER CRITICO ES:

    • Situar el texto en el contexto sociocultural de partida
    • Reconocer y participar en la práctica discursiva
    • Calcular los efectos que causa un discurso en la comunidad
    • SER CRITICO ES:
  7. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA LITERACIDAD.

    • Entender mejor la literacidad si la concebimos como un conjunto de prácticas sociales.
    • Hay diferentes formas de literacidad asociadas a diferentes ámbitos de la vida.
    • Las prácticas están gestionadas u organizadas por instituciones sociales y relaciones de poder.
    • Cumple propósitos específicos y forman parte de objetivos sociales y prácticas culturales más amplias.
    • La literacidad está situada históricamente.
    • Las prácticas cambian y sus nuevas formas se adquieren de procesos de aprendizaje informal y de atribución de significado.
    • (Barton y Hamillton, 1998)
    • PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA LITERACIDAD.

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LITERACIDAD CRITICA
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