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Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digita lI
El conductismo establece que no podemos entender que ocurre dentro de una persona
El cognitivismo toma un modelo computacional de procesamiento de la información
El constructivismo sugiere que los aprendices crean conocimiento mientras tratan de entender sus experiencias
Un principio principal de la mayoria de las teorias es que el aprendizaje ocurre dentro de una persona
Las teorias del aprendizaje se ocupan del proceso mismo, no del valor de lo que esta siendo aprendido
El intento natural de los teóricos es seguir desarrollando las teorías a medida que las circumstancias cambian
La inclusion de la tecnología y la identificación de las conexiones como actividades de aprendizaje fuerzan a las teorías a moverse a la edad digital
El conectivismo es la integración de principios explorados por las teorias del caos redes complejidad y auto-organización
El conectivismo es orientado por la compresión que las decisiones están basadas en principios que cambian rapidamente
El conocimiento que reside en una base de datos debe estar conectado con las personas precisas en el contexto adecuado para que pueda ser clasificado como aprendizaje
Siemens, G. (2004). Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital. Recuperado el 02 de agosto de 2018.