3. FUENTE TEÓRICA: EL CAMPO LABORAL EN EL ÁREA DE PEDAGOGÍA

EL CAMPO LABORAL EN EL ÁREA DE PEDAGOGÍA

 

¿Cómo definiríamos a un/a pedagogo/a?

Como un profesional que posee una serie de conocimientos, habilidades y actitudes sobre diferentes entornos, contextos, sistemas e instituciones, recursos y procesos educativos y formativos.

¿Cuáles serían sus principales funciones?

Analizar aspectos que conforman situaciones educativas en diferentes contextos formativos.

Diseñar programas, acciones y  proyectos adaptados a los contextos  analizados.

 Realizar un seguimiento y evaluación a los programas y evaluación a los programas, acciones y proyectos diseñados e implementados para cada contexto educativo.

La pedagogía se encarga de estudiar los fenómenos de la educación, así como de diseñar los mejores procedimientos para su correcta aplicación. Por lo que es una disciplina que se encarga de establecer los métodos de enseñanza, la cual se considera un proceso social. El campo laboral de pedagogía es, pues, muy amplio, ya que se desempeña en distintas áreas como el sector escolar, campos sociales, culturales y empresariales.

Algunas veces, se cree que la pedagogía tiene que ver necesariamente con la docencia, pero no siempre es así. El campo laboral de pedagogía, además, interviene en aproximadamente trece ámbitos. Aunque, por supuesto, existe también una rama de la pedagogía que se encarga de formar profesionales en las actividades docentes o extraescolares, desde el punto de vista didáctico.

La vocación del pedagogo está directamente vinculada con lo educativo, lo metodológico y lo capacitivo y se basa en la investigación teórica y práctica. Esto lo convierte en un profesionista experto en la educación, capaz de elaborar diagnósticos pertinentes y, al mismo tiempo, brindar asesoría para la realización de actividades que contribuyan a la creación y consolidación de un sistema de educación integral, efectivo y formativo.

El pedagogo también se encarga de dirigir a los equipos educativos (profesores, educadores, directivos y alumnos) en un ambiente socialmente estable, así como a dar seguimiento a la coordinación, orientación y motivación del personal. También, puede involucrarse en la creación y diseño del material didáctico necesario para crear recursos metodológicos de aprendizaje.

Otras de las actividades especiales de la pedagogía es encargarse del vínculo que existe entre el niño o joven y la familia, de tal manera que pueda determinar si hay un problema de otra índole, ya sea biológica o social, en la capacidad de aprendizaje de un individuo.

El campo de trabajo del pedagogo es muy diverso, su ámbito de acción se ubica en la educación formal, informal y no-formal; su desempeño puede ser en instituciones educativas públicas o privadas y en instituciones no escolares: empresas, organizaciones sociales, despachos particulares y en todos aquellos espacios en que se desarrollen acciones formativas, de investigación, asesoría, formación de recursos humanos, administración y planeación. Así el ejercicio laboral del pedagogo puede ser tanto institucional, como del ejercicio libre de la profesión, pero siempre coadyuvando a la formación humana.

 

Perfil del pedagogo

 

Al tratarse de una profesión enfocada al desarrollo educativo, se requiere un gran compromiso, una auténtica vocación, así como algunas características y habilidades específicas. Algunos de los requisitos son:

 

• Amplio interés por la educación en general, pues el pedagogo debe ser capaz de entender las necesidades educativas de las distintas etapas de la vida.

 

• Intuición y capacidad de observación para identificar una problemática y, paso a paso, encontrar la forma de resolverla.

 

• Capacidad de trabajo en equipo para la planeación de estrategias educativas y pedagógicas, las cuales también pueden ser aplicadas en el mundo laboral.

 

• Facilidad de expresión y buena comprensión.

 

• Facilidad para las relaciones sociales, de tal manera que pueda adaptarse a las distintas personalidades de sus interlocutores.

 

• Responsabilidad y ética para trabajar en un medio tan sensible como lo es el infantil
• Interés y conocimiento de los asuntos sociales, artísticos y culturales.

 

• Constancia y disciplina para la investigación, la formación y la práctica.

 

Además, el estudiante debe estar abierto y adaptarse muy bien a diferentes ambientes sociales, ya sea para su estudio y observación así como también para trabajar dentro de ellos una vez que se convierta en profesionista.

 

Hay que distinguir que tres campos posibilitan actualmente el dominio del entorno pedagógico:

 

El campo científico. Obligado para realizar un estudio objetivo de la educación que permita al desarrollo de la teoría pedagógica que tienda describir, explicar y predecir los hechos educativos.

 

El campo técnico. Imprescindible para la resolución de los problemas concretos que surgen en el desarrollo de la practica educativa.

 

El campo tecnológico. Como herramienta que posibilita la comunicación con diversas latitudes y contribuye a un desempeño educativo eficaz y secuencial.

 

Se pueden ubicar siete campos pedagógicos prioritarios:

 

• Diseño de sistemas educativos.
• Diseño de planes y programas de estudio.
• Elaboración de sistemas de apoyo didáctico.
• Organización y administración escolar.
• Formación docente.
• Capacitación.
• Diseño de sistemas de evaluación.
• Educación abierta y a distancia.
• Educación multicultural.

 

Docencia:

• Como objeto de investigación 
• Ejercicio de la profesión
• Formación, actualización y asesoramiento de docente

 Orientación Educativa:

• Escolar
• Familiar
• Intervención pedagógica en todos los niveles educativos
• Profesional Vocacional

 Educación permanente y capacitación:

• Capacitación
• Educación ambiental
• Educación artística
• Educación  ciudadana
• Educación continua
• Educación de género Educación de jóvenes y adultos
• Educación indígena
• Educación para el uso del tiempo libre
• Educación para la salud

 Administración y gestión educativa:

• Administración escolar
• Control y organización de servicios
• Dirección de instituciones educativas
• Gestión de proyectos educativos
• Planeación educativa
• Supervisión y evaluación educativa

 Comunicación Educativa:

• Asesoría en el empleo de materiales didácticos convencionales y en el uso de la  tecnología
• Elaboración de material didáctico, libros de texto, software, material audiovisual, multimedia, etc.

 Investigación educativa:

• Investigación desde la práctica misma
• Diagnóstico y evaluación
• investigación especializada en distintos ámbitos de la educación

Desarrollo Curricular:

• Asesoría curricular
• Elaboración, análisis, evaluación y reestructuración de planes y programas de estudio
• Elaboración de proyectos y programas educativos

Estos ámbitos del campo laboral son dinámicos, por lo que a futuro se prevé la diversificación de algunas áreas, de acuerdo con las necesidades de la sociedad moderna, por lo que desde una visión prospectiva los procesos de evaluación de esta propuesta de plan de estudios podrán reorientar los ámbitos de formación que requieran incorporarse o modificarse.