Actividad 1 y 2

Actividad 1:

Gimnasia Mental

para tonificar las ideas Al empezar cada una de las sesiones, es importante realizar una actividad de gimnasia cerebral. Indague sobre diferentes actividades posibles para este momento, teniendo en cuenta las características del grupo con los que se trabaja la sesión.

Actividad 2:

Teléfonos de cuerda

Inicie la sesión preguntándole a los estudiantes: ¿Sabes cómo funciona el tocadiscos?, permita que los estudiantes participen de manera esporádica y respetuosa. Luego asocie dichas respuestas con fenómenos como: funcionamiento de un disco compacto CD, funcionamiento de un casete y el funcionamiento de un reproductor MP3.

Luego, organice grupos de cuatro personas y entregue los materiales dispuestos para la sesión, oriente la elaboración del cono para la configuración del tocadisco y pídale a los estudiantes que clasifiquen los discos por género musical:

Actividad 3: Concluyendo la sesión A modo de registro pídele a los estudiantes que completen en sus bitácoras las siguiente tabla de datos: Finalmente se les pide a los estudiantes que clasifiquen los discos de acetatos de acuerdo con el género musical. Luego, el formador permitirá que los estudiantes socialicen la experiencia, escuchará a los estudiantes y encaminará las conclusiones que estos dan hacia la pregunta inicial de la sesión. A partir de estas respuestas se concluirá la importancia del sonido y del análisis y compresión de su comportamiento en los fenómenos cotidianos.
Numero de disco                              Género Musical

1                                                              Romántica

2                                                                  Merengue

3                                                               Vallenato

4                                                                 Salsa