Curso Introductorio: Armas Autónomas

Video explicativo acerca de los sistemas de armas letales autónomas

BIENVENIDOS/AS AL CURSO INTRODUCCIÓN DE LA CUESTIÓN DE LAS ARMAS AUTÓNOMAS  En este curso se abordará desde diferentes ejes la cuestión de las armas letales completamente autónomas (SAAL o LAWS en sus siglas en inglés): qué es una arma de esta características, la visión científica, Derechos Humanos, perspectiva de género, espacios de acción del tercer sector y Campaña para Detener a los Robots Asesinos (Stop Killer Robots)   Les sugerimos ver a César Jaramillo de los minutos 06:19 al 12:40 desarrollando de la introducción a la temática de la guerra y los sistemas de armas autónomas letales en la primera reunión llamada, Orden Internacional y Nuevas Tecnologías en el marco del Ciclo de Encuentros: La Guerra Del Futuro: Drones, Robots y nuevas tecnologías en conflictos post- COVID 19. En curso, disponible los eventos en el canal de Youtube de la SEHLAC. 

¿Qué son los robots asesinos? ¿Por qué el desarrollo de este tipo de armamento resulta preocupante? ¿Qué alarmas activa el desarrollo de estas en la comunidad internacional? ¿Desde qué perspectiva resulta esto problemático? ¿Qué hacer?

¿Qué es una arma letal autónoma (SAAL o LAWS en sus siglas en inglés) o robots asesino? ¿Cuáles son sus diferencias con otros robots? Diferencias entre bots y robots.

Escucha a Camilo Serna Director de la Campaña Colombiana contra Minas (CCCM) de minuto 20:41 al 30:26 desarrollando la definición de armas, robots y arma autónoma en la primera reunión llamada, Orden Internacional y Nuevas Tecnologías en el marco del Ciclo de Encuentros: La Guerra Del Futuro: Drones, Robots y nuevas tecnologías en conflictos post- COVID 19. En curso, disponible los eventos en el canal de Youtube de la SEHLAC. 

¿Qué es una arma letal autónoma (SAAL o LAWS en sus siglas en inglés) o robots asesino?

¿Qué es una arma letal autónoma o robots asesino? ¿Qué característica particular poseen? ¿Cuál es la definición? En el texto adjunto indagaremos en una primera aproximación a la definición y el estado de desarrollo de este tipo de sistemas.    ACTIVIDAD SUGERIDA 

¿Desde qué perspectiva resulta esto problemático?

De la página 4 hasta la 33 podrás indagar sobre el peligro de los sistemas de armas letales completamente autónomas (SAALs)

1° abordaje a la cuestión del estudio de la los sistemas de armas letales autónomas desde investigadores y desarrolladores de IA

Aunque se sugiere escuchar el panel completo les pedimos que pongan fundamental atención a esta serie de cortes:  Guillermo Simari:  3:24-7:20 10:30-12:00 25:30-26:20   Vanina Martinez:  15:50- 17:15 18:27-23:23 24:05-25:25

2° abordaje a la cuestión del estudio de la los sistemas de armas letales autónomas desde investigadores y desarrolladores de IA

¿Cómo estos sistemas podrían estar sesgados por contenidos/datos racistas, misóginos y xenófobos que profundizan la violación de DD.HH? Con enfoque particular en el tema de género.

Escucha a Wanda Muñoz en su abordaje feminista y de género de las armas letales autónomas 

¿Qué es y qué busca la presente campaña? ¿Cuáles son sus acciones? ¿En qué espacios?

Formada en octubre de 2012, Campaign to Stop Killer Robots (Campaña para Detener a los Robots Asesinos) es una alianza de organizaciones no gubernamentales (ONG) que trabaja para prohibir las armas completamente autónomas y mantener un control humano sobre el uso de la fuerza.    ACCIONES Y LOGROS ESTE ÚLTIMO AÑO 08 de junio de 2020 La Campaña para Detener a los Robots Asesinos recibe el Premio de la Paz de la Ciudad de Ypres. El 90% de los que votaron por el premio eran menores de 18 años.   01 de abril de 2020 El Ministerio de Asuntos Exteriores de Alemania organiza el Foro de Berlín sobre sistemas de armas autónomas letales el 1 y 2 de abril. En la apertura del Foro de Berlín, el Ministro de Asuntos Exteriores alemán Heiko Maas dijo que los sistemas de armas autónomas letales son "una línea roja que nunca debemos cruzar" porque "dejar que las máquinas decidan sobre la vida y la muerte de los seres humanos va en contra de las normas éticas y socava la dignidad humana". 27 de marzo de 2020 Acción Mundial de Parlamentarios lanza una Campaña Parlamentaria Mundial en apoyo a la negociación de un tratado que prohíba las armas totalmente autónomas, y hace un llamado a todos los parlamentarios del mundo para que firmen la Declaración Parlamentaria Mundial de la AGP en apoyo a la negociación de un tratado que prohíba las armas totalmente autónomas.   26 de febrero de 2020 La Campaña para detener los robots asesinos celebró su segunda reunión mundial en Buenos Aires, Argentina.   19 de febrero de 2020 El Ministerio de Relaciones Exteriores de Brasil será el anfitrión del Simposio de Río sobre Sistemas Autónomos de Armas, el 19 y 20 de febrero de 2020.   09 de diciembre de 2019 Una reunión regional de la Campaña para detener los robots asesinos en Islamabad (Pakistán) dio lugar a la aprobación de una Declaración de la Sociedad Civil, acompañada de un comunicado de prensa.   15 de noviembre de 2019 En la reunión anual de la Convención, celebrada del 13 al 15 de noviembre, se acordó continuar las deliberaciones oficiales del Grupo de Expertos Gubernamentales durante diez días en 2020 bajo la presidencia del Sr. Jānis Kārkliņš de Letonia.   24 de octubre de 2019 Durante el Primer Comité de Desarme y Seguridad Internacional de la Asamblea General de las Naciones Unidas, celebrado en Nueva York en octubre de 2019, Namibia añadió su nombre a la lista de 30 Estados que tratan de prohibir las armas totalmente autónomas.   21 de agosto de 2019 Durante el segundo período de sesiones del Grupo de Expertos Gubernamentales en Sistemas de Armas Autónomas Letales de la Convención de 2019, celebrado los días 21 y 22 de agosto, Jordania añadió su nombre a la lista de 29 Estados que tratan de prohibir las armas totalmente autónomas.   20 de agosto de 2019 Ljupco Jivan Gjorgjinski de Macedonia del Norte presidió la octava reunión de la Convención sobre Armas Convencionales (CCAC) sobre sistemas autónomos de armas letales los días 20 y 21 de agosto en la ONU en Ginebra.   08 de julio de 2019 Los parlamentarios de la Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa (OSCE) concluyeron su período de sesiones anual adoptando una declaración de 19 páginas que insta a los Estados participantes a apoyar las negociaciones sobre normas jurídicamente vinculantes en materia de armas autónomas letales.  

¿Cuál es/son la/ls solución/es que se presenta ante la cuestión?

Escucha a María Pía Devoto Directora de Asociación para el Análisis de Política Pública (APP-Argentina) quien comenta donde se está discutiendo la cuestión, el estado actual y como los bloques y países se configuran en torno a la cuestión en los espacios de discusión internacionales.   INFORMACIÓN ACERCA DE LA CCCW  PÁGINA OFICIAL CCCW

¿Por qué un tratado de prohibición? ¿Cuál es la posición de este tratado que tiene en cuenta? ¿Cuál es la posturas para la NO prohibición? ¿Cuál es la respuesta a esas posturas?

De la página 34 hasta la 54 podrás indagar sobre los argumentos a favor de una prohibición preventiva a los sistemas de armas letales completamente autónomas (SAALs)

¿Cómo enviar una petición? Una nota de preocupación a tus representantes. En media se deja un modelo de carta para poder enviar a tus representantes.  Acordate que este es un ejemplo y tenes que poner las causas y que buscas con la carta dependiendo de tus intereses. 

Relatos de las experiencias de los activismo de América Latina y el Caribe en la Campaña para Detener a los Robots Asesinos

Actividades sugeridas a desarrollar para la consecución de certificado de curso.

DESARROLLO DE TRABAJO Estimado/a, si llegó hasta este punto es por su intensión en saber más acerca de las LAWS, su desarrollo, características y los posibles impactos en materia de Derechos Humanos, libertades individuales y seguridad humana, por eso nuestra intención es poder brindarte una certificación de su paso por el curso introductorio sobre armas letales autónomas.  Para lograr el certificado lo invitamos a que escoja una de las siguientes actividades y nos la envie resuelta a la casilla redselac@gmail.com con su nombre, una breve bio y una foto (opcional), el mail debe ser enviado con el asunto: Actividad aprenda sobre Armas Autónomas +Su nombre. Cada mencionar que aquellas redacciones o contenidos que destaquen serán subidas a la página de la red o a sus redes sociales.    Entre las opciones a desarrollar podrá elegir:  1) Un paper entre 700-2500 palabras en que aborde, describa y analice de manera introductoria la cuestión. Se puede enfocar en el contenido en general o en un módulo en específico. La idea es que la redacción es poder hondar en la cuestión de una forma más profunda, nutriéndose de los contenidos dados en el curso. El importante resaltar la importancia de citar de ser necesario de forma correcta si se recurrió a una fuente. En la página de SEHLAC y dentro de la campaña podrás acceder a más información de creerlo necesario.    Consejo: Los textos deben ser claros, como si  el destinatario del documento no supiese nada con respecto al tema.   2) Otra posibilidad es del desarrollo de un contenido gráfico o audiovisual (desde flyer informativo, video explicativo, total libertad para el formato) que explique la cuestión en general o uno de los módulos.    3) La tercera es la de desarrollo de un plan de acción a un año que ayude al conocimiento/ difusión y adhesión por la prohibición de las armas letales completamente autónomas. Este plan de acción puede estar dirigido a un público general o focalizados (estudiantes, niñes, espacios militares, o la población que creas pertinente). Cabe destacar que no se deberá proceder a ningún desarrollo de este. En caso de ser lo suficientemente atractivo y con posibilidad real de desarrollo se lo contactará y se evaluará la forma de implementarlo.    4) Como última actividad, podes usar tus redes sociales para dar un mensaje clave de la campaña etiquetando a Killer robots y a Sehlac. Como segundo componente deberás escribir una comunicación como ciudadano/a a tus representantes de por qué ves con preocupación la cuestión del desarrollo de este tipo de armamento.

Actividades sugeridas a desarrollar para la consecución de certificado de curso.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES PARA NIÑES Estimado/a, si llegó hasta este punto es por su intensión en saber más acerca de los robots asesinos o armas letales, su desarrollo, características y los posibles impactos para la sociedad y la seguridad de las personas, por eso nuestra intención es poder brindarte una certificación de su paso por el curso introductorio.  Para lograr el certificado lo invitamos a que desarrolle las siguientes 5 preguntas/actividades y nos la envie en formato word/o google doc resuelta a la casilla redselac@gmail.com con su nombre y en el asunto del mail: Actividad aprenda sobre Armas Autónomas +Su nombre.   1) ¿Cuál es la definición más cercana de "robots asesinos" o "armas autónomas letales"? 2) Enumere y explique algunos de los problemas/peligros de la existencia de este tipo de armas que se mencionan en el texto de HRW: "CONSTRUYENDO EL CASO, Los peligros de los robots asesinos y la necesidad de una prohibición preventiva". ¿Ve algún otro problema que no se menciona en el texto en el desarrollo y uso de este tipo de armas? 3) ¿De qué se trata la "Campaña para Detener a los Robots Asesinos"? ¿Cuál es su objetivo? ¿A qué nos referimos cuando decimos mantener un control significativo humano sobre el arma? 4) ¿Actualmente en donde se discute internacionalmente la cuestión de las armas autónomas letales? ¿Quién discute estas cuestiones en este espacio? ¿Cualquier persona, expertos o representantes de los Estados? 5) Desarrolla una reflexión acerca de la importancia del activismo para el desarrollo de las sociedad y por qué es importante mantener un rol activo en los asuntos que nos movilizan. 6) Desarrolla una actividad de concientización o difusión. Puedes desarrollar un panfleto a mano, sacarle una foto y adjuntarlo al mail, puedes compartir una publicación de SEHLAC en cualquier red social personal arrobando a la campaña y a la Red, puede hacer una carta a tus representantes/gobierno de por qué ves un problema para la juventud la existencia de estas armas, puedes idear un plan de acción para informar a jóvenes sobre el tema como un meeting virtual en zoom, o cualquier plataforma con alguien de la red explicando la temática. LAS OPCIONES SON ILIMITADAS Y FLEXIBLES. Y ante cualquier duda de tu parte el mail permanece abierto para ayudarte si tienes una idea que necesite de apoyo de personas que trabajen la cuestión.