Quiz
Evaluación Final Quimica
Questions in this quiz (100)
1¿Que es la química?
- ALa Química es la Ciencia experimental que tiene por objeto el estudio de la mecánica, de sus propiedades y de sus cambios de naturaleza.
- BLa Química es la Ciencia experimental que tiene por objeto el estudio de la materia, de sus propiedades y de sus cambios de los números.
- CLa Química es la Ciencia experimental que tiene por objeto el estudio de la materia, de sus propiedades y de sus cambios de naturaleza.
- DLa Química es la Ciencia experimental que no tiene por objeto el estudio de la materia, de sus propiedades y de sus cambios de naturaleza.
2¿Qué es un elemento químico?
- AUn elemento químico es una sustancia pura o especie química definida, cuyas propiedades extrínsecas lo diferencian de otros elementos.
- BUn elemento químico es una sustancia pura o especie química definida, cuyas propiedades intrínsecas lo diferencian de otros elementos.
- CUn elemento químico es una sustancia pura o especie química definida, cuyas propiedades intrínsecas lo diferencian de otros compuestos.
- DUn elemento químico es un compuesto puro o especie química definida, cuyas propiedades intrínsecas lo diferencian de otros elementos.
3¿Cuántos elementos químicos hay?
- A112 elementos, de los que solamente 95 tienen presencia natural. El resto ha sido obtenido a partir de ellos.
- B110 elementos, de los que solamente 92 tienen presencia natural. El resto ha sido obtenido a partir de ellos.
- C112 elementos, de los que solamente 92 tienen presencia natural. El resto ha sido obtenido a partir de ellos.
- D112 elementos, de los que solamente 90 tienen presencia natural. El resto ha sido obtenido a partir de ellos.
4¿Cómo se les pone el nombre a los elementos?
- ALa Unión Internacional de Química pura y aplicada (IUPAC), ésta invita a sus descubridores a proponer un nombre, que debe basarse en un archivo mitológico, un mineral, un lugar, una propiedad o un científico. Junto con el nombre, deben proponer también el símbolo correspondiente.
- BLa Unión Internacional de Química pura y aplicada (IUPAC), ésta invita a sus descubridores a proponer un nombre, que debe basarse en un concepto mitológico, un mineral, un lugar, una propiedad o un científico. Junto con el nombre, no deben proponer también el símbolo correspondiente.
- CLa Unión Internacional de Química pura y aplicada (IUPAC), ésta invita a sus descubridores a proponer un nombre, que debe basarse en un concepto mitológico, un mineral, un lugar, una propiedad o un científico. Junto con el nombre, deben proponer también el símbolo correspondiente.
- DLa Unión Internacional de Química pura y aplicada (IUPAC), ésta invita a sus colonizadores a proponer un nombre, que debe basarse en un concepto mitológico, un mineral, un lugar, una propiedad o un científico. Junto con el nombre, deben proponer también el símbolo correspondiente.
5¿En qué proporciones se unen unos elementos con otros?
- ASe unen en función de las ‘valencias’ que presentan. Un elemento puede ser capaz de reaccionar con un número entero de átomos de hidrógeno o, alternativamente, ser sustituido por un número irreal de átomos de hidrógeno, que es el elemento que se toma como referencia.
- BSe intersecan en función de las ‘valencias’ que presentan. Un elemento puede ser capaz de reaccionar con un número entero de átomos de hidrógeno o, alternativamente, ser sustituido por un número entero de átomos de hidrógeno, que es el elemento que se toma como referencia.
- CSe unen en función de las ‘valencias’ que presentan. Un elemento puede ser capaz de reaccionar con un número entero de átomos de hidrógeno o, alternativamente, ser sustituido por un número entero de átomos de hidrógeno, que es el elemento que se toma como referencia.
- DSe unen en función de las ‘valencias’ que presentan. Un elemento puede ser capaz de reaccionar con un número entero de átomos de amonio o, alternativamente, ser sustituido por un número entero de átomos de hidrógeno, que es el elemento que se toma como referencia.
6¿Qué es un número atómico?
- AEn todo átomo el número de protones del núcleo es igual al de electrones de sus orbitales, se llama ‘número atómico’, es característico de cada elemento y no es el ordinal de la casilla que ocupa en la Tabla Periódica.
- BEn todo átomo el número de protones del núcleo es igual al de electrones de sus orbitales, se llama ‘número atómico’, es característico de cada elemento y es el ordinal de la casilla que ocupa en la Tabla Periódica.
- CEn todo átomo el número de protones del núcleo es igual al de electrones de sus orbitales, se llama ‘número di atómico’, es característico de cada elemento y es el ordinal de la casilla que ocupa en la Tabla Periódica.
- DEn todo átomo el número de protones del núcleo es igual al de electrones de sus orbitales, se llama ‘número atómico’, no es característico de cada elemento y es el ordinal de la casilla que ocupa en la Tabla Periódica.
7¿Qué es la masa atómica?
- ALa masa de un átomo expresada en “uma” (unidad de masa atómica) o “u”, también llamada Dalton (Da), la cual no es igual a la doceava parte de la masa del átomo de carbono-12.
- BLa masa de un átomo expresada en “uma” (unidad de masa atómica) o “u”, también llamada Dalton (Da), la cual es igual a la doceava parte de la masa del átomo de carbono-12.
- CLa masa de dos átomo expresada en “uma” (unidad de masa atómica) o “u”, también llamada Dalton (Da), la cual es igual a la treceava parte de la masa del átomo de carbono-12.
- DLa masa de un átomo expresada en “uma” (unidad de masa atómica) o “u”, también llamada Dalton (Da), la cual es igual a la doceava parte de la masa del átomo de carbono-15.
8¿Qué es la Tabla Periódica?
- ALa Tabla Periódica de los compuestos presenta a todos ellos organizados según el orden creciente de sus números atómicos.
- BLa Tabla Periódica de los elementos presenta a todos ellos organizados según el orden creciente de sus números di atómicos.
- CLa Tabla Periódica de los elementos presenta a todos ellos organizados según el desorden creciente de sus números atómicos.
- DLa Tabla Periódica de los elementos presenta a todos ellos organizados según el orden creciente de sus números atómicos.
9¿Existen átomos libres en la naturaleza?
- AEn la Naturaleza lo habitual es que los elementos se presenten formando combinaciones: solamente los gases salados y los metales en estado gaseoso están constituidos por átomos aislados.
- BEn la Naturaleza lo habitual es que los elementos se presenten formando combinaciones: solamente los gases nobles y los metales en estado gaseoso están constituidos por átomos aislados.
- CEn la Naturaleza lo habitual es que los compuestos se presenten formando combinaciones: solamente los gases nobles y los metales en estado gaseoso están constituidos por átomos aislados.
- DEn la Naturaleza lo habitual es que los elementos se presenten deformando combinaciones: solamente los gases nobles y los metales en estado gaseoso están constituidos por átomos aislados.
10¿Qué es una fórmula química?
- AEs una expresión alfanumérica que se utiliza para indicar la composición de una sustancia química y que se construye a partir de los símbolos de sus elementos constituyentes, causados por subíndices numéricos que informan del número de átomos de cada elemento que entra a formar parte de la sustancia en cuestión.
- BEs una expresión alfanumérica que se utiliza para indicar la composición de una sustancia química y que se construye a partir de los símbolos de sus elementos constituyentes, afectados por subíndices numéricos que informan del número de átomos de cada elemento que entra a formar parte de la sustancia en cuestión.
- CEs una reaccion alfanumérica que se utiliza para indicar la composición de una sustancia química y que se construye a partir de los símbolos de sus elementos constituyentes, afectados por subíndices numéricos que informan del número de átomos de cada elemento que entra a formar parte de la sustancia en cuestión.
- DEs una expresión alfanumérica que se utiliza para indicar la composición de una sustancia química y que se construye a partir de los símbolos de sus elementos constituyentes, afectados por subíndices que informan del número de átomos de cada elemento que entra a formar parte de la sustancia en cuestión.
11¿Cómo se escribe una reacción química?
- ASe escribe en forma de ecuación, eliminando el signo de igualdad por una flecha que indica el sentido de la misma. Delante de cada fórmula se pone el número de unidades del elemento o del compuesto que intervienen en la reacción, salvo cuando es la unidad, de manera que una vez completada, para cada elemento debe haber el mismo número de átomos en ambos términos.
- BSe escribe en forma de ecuación, sustituyendo el signo de igualdad por una flecha que indica el sentido de la misma. Delante de cada fórmula se pone el número de unidades del elemento o del compuesto que intervienen en la reacción, salvo cuando es la unidad, de manera que una vez completada, para cada elemento debe haber el mismo número de átomos en ambos términos.
- CSe escribe en forma de ecuación, sustituyendo el signo de igualdad por una flecha que indica el sentido de la misma. Delante de cada operación se pone el número de unidades del elemento o del compuesto que intervienen en la reacción, salvo cuando es la unidad, de manera que una vez completada, para cada elemento debe haber el mismo número de átomos en ambos términos.
- DSe escribe en forma de ecuación, sustituyendo el signo de igualdad por una flecha que indica el sentido de la misma. Delante de cada fórmula se pone el número de unidades del elemento o del elemento que intervienen en la reacción, salvo cuando es la unidad, de manera que una vez completada, para cada elemento debe haber el mismo número de átomos en ambos términos.
12¿Qué es un mol?
- AEl mol es la unidad para expresar la cantidad de sustancia en el Sistema Internacional de unidades (SI) y es el resultado de expresar la masa atómica de un elemento o la masa molecular de un compuesto en gramos.
- BEl mol es la operación para expresar la cantidad de sustancia en el Sistema Internacional de unidades (SI) y es el resultado de expresar la masa atómica de un elemento o la masa molecular de un compuesto en gramos.
- CEl mol es la unidad para expresar la cantidad de sustancia en el Sistema Internacional de unidades (SI) y es la diferencia de expresar la masa atómica de un elemento o la masa molecular de un compuesto en gramos.
- DEl mol es la unidad para expresar la cantidad de sustancia en el Sistema Internacional de unidades (SI) y es el resultado de expresar la masa atómica de un elemento o la masa molecular de un compuesto en litros.
13¿Qué es un nanomaterial?
- AEl prefijo ‘nano’ se refiere a las dimensiones: un nanómetro (nm) es la millonésima parte de un metro (mm). Los nanomateriales son todos aquellos materiales que al menos en una de sus dimensiones son inferiores a 100 nm.
- BEl prefijo ‘nano’ se refiere a las dimensiones: un nanómetro (nm) es la millonésima parte de un milímetro (mm). Los nanomateriales son todos aquellos materiales que al menos en una de sus dimensiones son inferiores a 10 nm.
- CEl prefijo ‘nano’ se refiere a las dimensiones: un nanómetro (nm) es la millonésima parte de un milímetro (mm). Los nanomateriales son todos aquellos materiales que al menos en una de sus dimensiones son inferiores a 100 nm.
- DEl prefijo ‘nano’ se refiere a las dimensiones: un nanómetro (nm) es la millonésima parte de un decímetro (mm). Los nanomateriales son todos aquellos materiales que al menos en una de sus dimensiones son inferiores a 100 nm.
14¿Cómo se forman los enlaces químicos?
- ASe forman por transferencia de carga de un elemento a otro (enlace iónico) o por compartimiento de electrones (enlace covalente).
- BSe forman por transferencia de carga de un elemento a otro (enlace iónico) o por compartimiento de electrones (enlace dicovalente).
- CSe forman por transferencia de carga de un elemento a otro (enlace iónico) o por division de electrones (enlace covalente).
- DSe forman por transferencia de carga de un compuesto a otro (enlace iónico) o por compartimiento de electrones (enlace covalente).
15¿Todas las sustancias que tienen la misma fórmula son iguales?
- ANo porque pueden existir dos o mas compuestos con misma cantidad de elementos pero formar un compuesto diferente . Cuando dos o más sustancias comparten una misma fórmula se dice de ellas que son isómeras. Cuando se toman en consideración los ángulos de enlace, se ve que las estructuras son tridimensionales y pueden existir muchos tipos de isomerías.
- BSi porque pueden existir dos o mas compuestos con misma cantidad de elementos pero formar un compuesto pgual . Cuando dos o más sustancias comparten una misma fórmula se dice de ellas que son isómeras. Cuando se toman en consideración los ángulos de enlace, se ve que las estructuras son tridimensionales y pueden existir muchos tipos de isomerías.
- CNo porque pueden existir dos o mas compuestos con misma cantidad de elementos pero formar un elemento diferente . Cuando dos o más sustancias comparten una misma fórmula se dice de ellas que son isómeras. Cuando se toman en consideración los ángulos de enlace, se ve que las estructuras son tridimensionales y pueden existir muchos tipos de isomerías.
- DNo porque pueden existir dos o mas elementos con misma cantidad de elementos pero formar un compuesto diferente . Cuando dos o más sustancias comparten una misma fórmula se dice de ellas que son isómeras. Cuando se toman en consideración los ángulos de enlace, se ve que las estructuras son tridimensionales y pueden existir muchos tipos de isomerías.
16¿De qué están hechos los seres vivos?
- ATodos sus tejidos contienen carbono (C), hidrógeno (H) y oxígeno (O), siendo los compuestos mayoritarios agua, glúcidos, prótidos y lípidos.
- BTodos sus hormonas contienen carbono (C), hidrógeno (H) y oxígeno (O), siendo los compuestos mayoritarios agua, glúcidos, prótidos y lípidos.
- CTodos sus tejidos no contienen carbono (C), hidrógeno (H) y oxígeno (O), siendo los compuestos mayoritarios agua, glúcidos, prótidos y lípidos.
- DTodos sus tejidos contienen carbono (C), hidrógeno (H) y oxígeno (O), siendo los elementos mayoritarios agua, glúcidos, prótidos y lípidos.
17¿Por qué el carbono da tantos compuestos distintos?
- ALos átomos de carbono, equivalente, tienen la capacidad de unirse entre sí y con otros muchos elementos. Hay compuestos de carbono e hidrógeno, los hidrocarburos alifáticos, en los que los átomos de carbono se unen mediante uno, dos o tres enlaces formando cadenas.
- BLos átomos de carbono, tetravalente, tienen la capacidad de unirse entre sí y con otros muchos elementos. Hay compuestos de carbono e hidrógeno, los hidrocarburos alifáticos, en los que los átomos de carbono se unen mediante uno, dos o tres enlaces formando cadenas.
- CLos átomos de oxigeno, tetravalente, tienen la capacidad de unirse entre sí y con otros muchos elementos. Hay compuestos de carbono e hidrógeno, los hidrocarburos alifáticos, en los que los átomos de carbono se unen mediante uno, dos o tres enlaces formando cadenas.
- DLos átomos de carbono, tetravalente, tienen la capacidad de unirse entre sí y con otros muchos elementos. Hay compuestos de carbono e hidrógeno, los hidrocarburos alifáticos, en los que los compuestos de carbono se unen mediante uno, dos o tres enlaces formando cadenas.
18¿Pueden obtenerse compuestos biológicos artificialmente?
- ANo han existido límites para la síntesis de compuestos cada vez más complejos y semejantes a los naturales. Las técnicas que se fueron desarrollando también cerraron el camino a la elaboración de sustancias no presentes en la Naturaleza y con propiedades singulares, como colorantes, medicamentos, aromas, nuevos materiales, etc.
- BNo han existido límites para la síntesis de compuestos cada vez más complejos y semejantes a los naturales. Las técnicas que se fueron desarrollando también abrieron el camino a la elaboración de sustancias no presentes en la Naturaleza y con propiedades singulares, como colorantes, medicamentos, aromas, nuevos materiales, etc.
- CNo han existido límites para la síntesis de compuestos cada vez más complejos y semejantes a los naturales. Las técnicas que se fueron desarrollando también abrieron el camino a la decoracion de sustancias no presentes en la Naturaleza y con propiedades singulares, como colorantes, medicamentos, aromas, nuevos materiales, etc.
- DNo han existido límites para la síntesis de compuestos cada vez más complejos y semejantes a los naturales. Las técnicas que no se fueron desarrollando también abrieron el camino a la elaboración de sustancias no presentes en la Naturaleza y con propiedades singulares, como colorantes, medicamentos, aromas, nuevos materiales, etc.
19¿Es lo mismo carbón que carbono?
- ASi, el carbón contiene otras sustancias además de carbono, pero el carbono puede encontrarse impuro en la Naturaleza.
- BNo, el carbón contiene otras sustancias además de carbono, pero el carbono puede encontrarse puro en la Naturaleza.
- CSi, el carbón contiene otras sustancias además de no tener carbono, pero el carbono puede encontrarse puro en la Naturaleza.
- DNo, el carbón ni contiene otras sustancias además de carbono, pero el carbono puede encontrarse puro en la Naturaleza.
20¿De verdad un diamante es para siempre?
- APor tanto la cinética química salva a los joyeros y usuarios de las amenazas de la termodinámica, de manera que, en nuestra escala temporal ‘un diamante es para siempre’ y nos libraremos de ver cómo una preciada joya acaba convirtiéndose en una vulgar mina de lápiz.
- BPor tanto la cinética física salva a los joyeros y usuarios de las amenazas de la termodinámica, de manera que, en nuestra escala temporal ‘un diamante es para siempre’ y nos libraremos de ver cómo una preciada joya acaba convirtiéndose en una vulgar mina de lápiz.
- CPor tanto la ficción química salva a los joyeros y usuarios de las amenazas de la termodinámica, de manera que, en nuestra escala temporal ‘un diamante es para siempre’ y nos libraremos de ver cómo una preciada joya acaba convirtiéndose en una vulgar mina de lápiz.
- DPor tanto la cinética química salva a los juegos y usuarios de las amenazas de la termodinámica, de manera que, en nuestra escala temporal ‘un diamante es para siempre’ y nos libraremos de ver cómo una preciada joya acaba convirtiéndose en una vulgar mina de lápiz.
21¿Qué hace falta para que se dé una reacción?
- AEs, por supuesto, indispensable que estén presentes todas las sustancias que van a reaccionar (los reactivos), en un medio adecuado: hay reacciones que se dan en fase gaseosa, otras en fase plasma, otras en fase acuosa… Para que se den algunas reacciones es preciso que se aporte energía, mientras que otras desprenden energía.
- BEs, por supuesto, indispensable que estén presentes todas las sustancias que van a reaccionar (los reactivos), en un medio adecuado: hay compuestos que se dan en fase gaseosa, otras en fase sólida, otras en fase acuosa… Para que se den algunas reacciones es preciso que se aporte energía, mientras que otras desprenden energía.
- CEs, por supuesto, indispensable que estén presentes todas las sustancias que van a reaccionar (los reactivos), en un medio adecuado: hay reacciones que se dan en fase gaseosa, otras en fase sólida, otras en fase acuosa… Para que se den algunas reacciones es preciso que se aporte energía, mientras que otras desprenden energía.
- DEs, por supuesto, indispensable que estén presentes todas las sustancias que van a reaccionar (los reactivos), en un medio adecuado: hay reacciones que se dan en fase gaseosa, otras en fase sólida, otras en fase acuosa… Para que se den algunas reacciones es preciso que se aporte energía potencial, mientras que otras desprenden energía.
22¿Qué es una proteína desnaturalizada?
- ASe dice que una proteína está naturalizada cuando su estructura tridimensional (espacial) se ve alterada por algún motivo (calor, agentes químicos, etc.). Una proteína desnaturalizada tiene propiedades distintas de la misma proteína en estado nativo.
- BSe dice que una proteína está desnaturalizada cuando su estructura tridimensional (espacial) se ve alterada por algún motivo (calor, agentes químicos, etc.). Una proteína desnaturalizada tiene propiedades distintas de la misma proteína en estado nativo.
- CSe dice que una proteína está desnaturalizada cuando su estructura tridimensional (espacial) se ve alterada por algún motivo (calor, agentes químicos, etc.). Una proteína desnaturalizada tiene propiedades iguales de la misma proteína en estado nativo.
- DSe dice que una proteína está desnaturalizada cuando su estructura tridimensional (espacial) se ve alterada por algún motivo (calorias, agentes químicos, etc.). Una proteína desnaturalizada tiene propiedades distintas de la misma proteína en estado nativo.
23¿Qué es un abono NPK?
- AUn fertilizante que contiene hidrógeno (N), fósforo (P) y potasio (K). La composición de estos abonos ternarios, NPK, se expresa mediante tres números que indican las proporciones de los tres nutrientes: el primer número se refiere al nitrógeno, el segundo al fósforo y el tercero al potasio.
- BUn fertilizante que contiene nitrógeno (N), fósforo (P) y potasio (K). La composición de estos abonos ternarios, NPK, se expresa mediante tres números que indican las proporciones de los tres nutrientes: el primer número se refiere al nitrógeno, el segundo al fósforo y el tercero al potasio.
- CUn fertilizante que contiene nitrógeno (N), fósforo (P) y potasio (K). La composición de estos abonos ternarios, NPK, se expresa mediante tres números que indican las proporciones de los tres nutrientes: el primer número se refiere al nitrógeno, el segundo al hierro y el tercero al potasio.
- DUn fertilizante que contiene nitrógeno (N), fósforo (P) y potasio (K). La composición de estos abonos ternarios, NPK, se expresa mediante tres números que indican las proporciones de los tres nutrientes: el primer número se refiere al hidrógeno, el segundo al fósforo y el tercero al potasio.
24¿Qué es un enzima?
- ATodas los enzimas tienen una parte de proteína y otra que puede serlo o no.
- BTodos los enzimas tienen una parte de carbono y otra que puede serlo o no.
- CTodos los enzimas tienen una parte de proteína y otra que puede serlo.
- DTodos los enzimas tienen una parte de proteína y todas que pueden serlo o no.
25¿Son muy importante los enzimas para la vida?
- AMuchísimo. Sin ir más lejos, nuestro propio cuerpo es un reactor bioquímico en el que se dan, dentro de un intervalo de temperaturas relativamente estrecho, todas las reacciones vitales y que están gobernadas por la acción de todas las enzimas.
- BMuchísimo. Sin ir más lejos, nuestro propio cuerpo es un reactor bioquímico en el que se dan, dentro de un intervalo de temperaturas relativamente estrecho, todas las reacciones vitales y que están gobernadas por la acción de diferentes enzimas.
- CMuchísimo. Sin ir más lejos, nuestro propio anticuerpo es un reactor bioquímico en el que se dan, dentro de un intervalo de temperaturas relativamente estrecho, todas las reacciones vitales y que están gobernadas por la acción de diferentes enzimas.
- DMuchísimo. Sin ir más lejos, nuestro propio cuerpo es un reactor bioquímico en el que se dan, dentro de un intervalo de temperaturas relativamente estrecho, todas las combustiones vitales y que están gobernadas por la acción de diferentes enzimas.
26¿Son necesarios los fertilizantes químicos?
- ADentro del ciclo vital natural, hojas, frutos y semillas caen al suelo devolviendo lo que la planta tomó de él, pero si se rompe el ciclo mediante la recolección, el suelo se empobrece y no tarda en reponerse.
- BDentro del ciclo vital natural, hojas, frutos y semillas caen al suelo devolviendo lo que la planta tomó de él, pero si se rompe el ciclo mediante la recolección, el suelo se empobrece y tarda en reponerse.
- CDentro del ciclo vital natural, hojas, frutos y semillas caen al suelo devolviendo lo que el árbol tomó de él, pero si se rompe el ciclo mediante la recolección, el suelo se empobrece y tarda en reponerse.
- DDentro del ciclo vital natural, hojas, frutos y semillas caen al suelo devolviendo lo que la planta tomó de él, pero si no rompe el ciclo mediante la recolección, el suelo se empobrece y tarda en reponerse.
27¿Cómo se obtienen los abonos químicos?
- APocos vegetales son capaces de fijar el hidrógeno atmosférico, por lo que hay que aportarlo en forma asimilable.
- BPocos vegetales son capaces de fijar el nitrógeno atmosférico, por lo que hay que aportarlo en forma asimilable.
- CPocos vegetales son capaces de fijar el nitrógeno atmosférico, por lo que no hay que aportarlo en forma asimilable.
- DPocos vegetales son capaces de fijar el nitrógeno atmosférico, por lo que hay que aportarlo en forma no asimilable.
28¿Qué son los productos agro químicos?
- ASon productos que contribuyen a que los animales tengan un estado saludable. Al igual que los seres humanos, las plantas pueden sufrir trastornos y enfermedades. Si les falta algún nutriente que no puedan sintetizar, los vegetales sufren una carencia que se manifiesta por diversos síntomas, los cuales cesan cuando se les aporta el nutriente en defecto.
- BSon productos que contribuyen a que las plantas tengan un estado saludable. Al igual que los seres humanos, las plantas pueden sufrir trastornos y enfermedades. Si les falta algún nutriente que no puedan sintetizar, los vegetales sufren una carencia que se manifiesta por diversos síntomas, los cuales cesan cuando se les aporta el nutriente en defecto.
- CSon productos que contribuyen a que las plantas tengan un estado saludable. Al igual que los seres humanos, las plantas pueden sufrir trastornos y enfermedades. Si les falta algún nutriente que no puedan sintetizar, los vegetales no sufren una carencia que se manifiesta por diversos síntomas, los cuales cesan cuando se les aporta el nutriente en defecto.
- DSon productos que contribuyen a que las plantas tengan un estado saludable. Al igual que los seres humanos, las plantas no pueden sufrir trastornos y enfermedades. Si les falta algún nutriente que no puedan sintetizar, los vegetales sufren una carencia que se manifiesta por diversos síntomas, los cuales cesan cuando se les aporta el nutriente en defecto.
29¿Cómo se inventó la fotografía?
- AFue en 1839 cuando Daguerre empleó yoduro de plata para captar las imágenes y tiosulfato sódico para eliminar el yoduro de oro no alterado y ‘fijar’ las imágenes. Logró así reproducciones de buena calidad en una escala de grises, a las que se llamó daguerrotipos.
- BFue en 1839 cuando Daguerre empleó yoduro de plata para captar las imágenes y tiosulfato sódico para eliminar el yoduro de plata no alterado y ‘fijar’ las imágenes. Logró así reproducciones de buena calidad en una escala de grises, a las que se llamó daguerrotipos.
- CFue en 1839 cuando Daguerre empleó yoduro de plata para capturar las imágenes y tiosulfato sódico para eliminar el yoduro de plata no alterado y ‘fijar’ las imágenes. Logró así reproducciones de buena calidad en una escala de grises, a las que se llamó daguerrotipos.
- DFue en 1839 cuando Daguerre empleó yoduro de plata para captar los videos y tiosulfato sódico para eliminar el yoduro de plata no alterado y ‘fijar’ las imágenes. Logró así reproducciones de buena calidad en una escala de grises, a las que se llamó daguerrotipos.
30¿De dónde se obtienen los polímeros sintéticos?
- AAl principio del carbón y actualmente del oxigeno.
- BAl principio del carbón y actualmente del petróleo.
- CAl principio del fósforo y actualmente del petróleo.
- DNunca del carbón y actualmente del petróleo.
31¿Todos los polímeros son plásticos?
- ANo todos, pues dependiendo de su elasticidad se clasifican en elastómeros, plásticos y fibras. En el menor de los casos los polímeros lineales son termoplásticos y no se descomponen al calentar, por lo que se pueden moldear
- BNo todos, pues dependiendo de su elasticidad se clasifican en elastómeros, plásticos y fibras. En general los polímeros lineales son termoplásticos y no se descomponen al calentar, por lo que se pueden moldear
- CNo todos, pues dependiendo de su elasticidad se clasifican en elastómeros, cartones y fibras. En general los polímeros lineales son termoplásticos y no se descomponen al calentar, por lo que se pueden moldear
- DNo todos, pues dependiendo de su elasticidad se clasifican en elastómeros, plásticos y fibras. En general los polímeros colineales son termoplásticos y no se descomponen al calentar, por lo que se pueden moldear
32¿Hay cauchos artificiales?
- AEn 1839 Goodyear logró mejorar su comportamiento al calentar caucho natural con azufre, procedimiento que se conoce como vulcanización, dependiendo las propiedades del caucho vulcanizado de la proporción de fosforo añadido.
- BEn 1839 Goodyear logró mejorar su comportamiento al calentar caucho natural con azufre, procedimiento que se conoce como vulcanización, dependiendo las propiedades del caucho vulcanizado de la proporción de azufre añadido.
- CEn 1839 Goodyear logró mejorar su comportamiento al calentar caucho natural con fosforo, procedimiento que se conoce como vulcanización, dependiendo las propiedades del caucho vulcanizado de la proporción de azufre añadido.
- DEn 1839 Goodyear logró mejorar su comportamiento al enfriar caucho natural con azufre, procedimiento que se conoce como vulcanización, dependiendo las propiedades del caucho vulcanizado de la proporción de azufre añadido.
33¿Son iguales todas las unidades de un polímero?
- ATodos los polímeros son micro moléculas, lineales o ramificadas, constituidas por compuestos químicos sencillos, que se llaman monómeros, enlazados entre sí.
- BTodos los polímeros son macro moléculas, lineales o ramificadas, constituidas por compuestos químicos sencillos, que se llaman monómeros, enlazados entre sí.
- CTodos los polímeros son macro moléculas, colineales o ramificadas, constituidas por compuestos químicos sencillos, que se llaman monómeros, enlazados entre sí.
- DTodos los polímeros son macro moléculas, lineales o ramificadas, constituidas por elementos químicos sencillos, que se llaman monómeros, enlazados entre sí.
34¿Tienen algo que ver el celuloide con la celulosa?
- AEl celuloide es un material termo plástico, transparente y flexible, que no es explosivo, aunque sí inflamable. También la celulosa fue el punto de partida para las primeras fibras textiles no naturales, obtenidas mediante tratamiento químico.
- BEl celuloide es un material termo plástico, transparente y flexible, que no es explosivo, aunque sí inflamable. También la celulosa fue el punto de partida para las primeras fibras textiles naturales, obtenidas mediante tratamiento químico.
- CEl celuloide es un material termo plástico, transparente y flexible, que no es explosivo, aunque sí inflamable. También la celulosa fue el punto de partida para las primeras fibras textiles no naturales, obtenidas mediante tratamiento físico.
- DEl celuloide es un material termo plástico, transparente y flexible, que no es explosivo, aunque no es inflamable. También la celulosa fue el punto de partida para las primeras fibras textiles no naturales, obtenidas mediante tratamiento químico.
35¿Tiene algo que ver el chicle con el caucho?
- AEl nombre chicle procede de la goma de látex del chicozapote (Achras zapota), planta selvática centroamericana. Se cuenta que el presidente de México Antonio López de Santa Ana (1797-1876) entregó unas muestras de esta goma a Thomas Adams para ver si se podía utilizar como sustituto del caucho. Viendo que no era viable, Adams decidió cortarlo en tiras y venderlo como goma de mascar, marcando el nacimiento de la Adams N. Y. Chewing Gum.
- BMéxico Antonio López de Santa Ana (1797-1876) entregó unas muestras de esta goma a Thomas Adams para ver si se podía utilizar como sustituto del caucho. Viendo que no era viable, Adams decidió cortarlo en tiras y comprarlo como goma de mascar, marcando el nacimiento de la Adams N. Y. Chewing Gum.
- CMéxico Antonio López de Santa Ana (1797-1876) entregó unas muestras de esta goma a Thomas Adams para ver si se podía utilizar como sustituto del caucho. Viendo que no era viable, Adams decidió cortarlo en tiras y venderlo como goma de mascar, separando el nacimiento de la Adams N. Y. Chewing Gum.
- DMéxico Antonio López de Santa Ana (1797-1876) entregó unas muestras de esta goma a Thomas Adams para ver si se podía utilizar como sustituto del caucho. Viendo que no era viable, Adams decidió no cortarlo en tiras y venderlo como goma de mascar, marcando el nacimiento de la Adams N. Y. Chewing Gum.
- AEl nombre chicle procede de la goma de látex del chicozapote (Achras zapota), planta selvática centroamericana. Se cuenta que el presidente de México Antonio López de Santa Ana (1797-1876) entregó unas muestras de esta goma a Thomas Adams para ver si se podía utilizar como sustituto del caucho. Viendo que no era viable, Adams decidió cortarlo en tiras y venderlo como goma de mascar, marcando el nacimiento de la Adams N. Y. Chewing Gum.
36¿Qué llevan las satenes para que no se pegue la comida?
- ASu nombre es politetrafluoretileno (PTFE) y termino a ser comercializado por DuPont con el nombre Teflon® a mediados del siglo XX.
- BSu nombre es politetrafluoretileno (PTFE) y comenzó a ser comercializado por DuPont con el nombre Telmez® a mediados del siglo XIX.
- CSu nombre es politetrafluoretileno (PTFE) y comenzó a ser fabricado por DuPont con el nombre Teflon® a mediados del siglo XX.
- DSu nombre es politetrafluoretileno (PTFE) y comenzó a ser comercializado por DuPont con el nombre Teflon® a mediados del siglo XX.
37¿Se han descubierto muchos productos químicos por casualidad?
- ASi por casualidad se entiende que buscando obtener una sustancia se forma otra y se investiga su composición, sus propiedades y el mecanismo de formación, sí. Precisamente un descubrimiento fortuito inició la era de los colorantes sintéticos.
- BSi por casualidad se entiende que buscando obtener un compuesto se forma otra y se investiga su composición, sus propiedades y el mecanismo de formación, sí. Precisamente un descubrimiento fortuito inició la era de los colorantes sintéticos.
- CSi por casualidad se entiende que vendiendo obtener una sustancia se forma otra y se investiga su composición, sus propiedades y el mecanismo de formación, sí. Precisamente un descubrimiento fortuito inició la era de los colorantes sintéticos.
- DSi por casualidad se entiende que buscando obtener una sustancia se forma otra y se investiga su combustion, sus propiedades y el mecanismo de formación, sí. Precisamente un descubrimiento fortuito inició la era de los colorantes sintéticos.
38¿Son productos químicos las medicinas?
- APor supuesto que sí, como todas las sustancias conocidas y por conocer. Si hay un medicamento famoso es la Aspirina®, ácido acetil salicílico, sintetizado con gran pureza por Félix Hoffmann, químico de Bayer, en 1897.
- BPor supuesto que sí, como todas los elementos conocidas y por conocer. Si hay un medicamento famoso es la Aspirina®, ácido acetil salicílico, sintetizado con gran pureza por Félix Hoffmann, químico de Bayer, en 1897.
- CPor supuesto que sí, como todas las sustancias conocidas y por conocer. Si hay un medicamento famoso es la Aspirina®, oxido acetil salicílico, sintetizado con gran pureza por Félix Hoffmann, químico de Bayer, en 1897.
- DPor supuesto que sí, como todas las sustancias conocidas y por conocer. Si hay un medicamento famoso es la Aspirina®, ácido acetil salicílico, sintetizado con gran impureza por Félix Hoffmann, químico de Bayer, en 1897.
39¿Qué son los biomateriales?
- AEs un material diseñado para actuar con sistemas biológicos con el fin de evaluar, tratar, aumentar o reemplazar algún tejido, órgano o función del cuerpo. Los biomateriales están destinados a la fabricación de componentes, piezas o aparatos y sistemas médicos para su aplicación en seres vivos.
- BEs un material diseñado para actuar con sistemas biológicos con el fin de evaluar, tratar, aumentar o reemplazar algún tejido, órgano o función del cuerpo. Los biomateriales están destinados a la fabricación de componentes, piezas o aparatos y sistemas médicos para su aplicación en seres no vivos.
- CEs un material diseñado para actuar con sistemas quimicos con el fin de evaluar, tratar, aumentar o reemplazar algún tejido, órgano o función del cuerpo. Los biomateriales están destinados a la fabricación de componentes, piezas o aparatos y sistemas médicos para su aplicación en seres vivos.
- DEs un material diseñado para actuar con sistemas biológicos con el fin de evaluar, tratar, aumentar o reemplazar algún tejido, órganico o función del cuerpo. Los biomateriales están destinados a la fabricación de componentes, piezas o aparatos y sistemas médicos para su aplicación en seres vivos.
40¿De qué están hechos los materiales cerámicos?
- ALos griegos usaban el término keramikos (sustancia quemada) para referirse a los productos obtenidos por la acción del fuego sobre los materiales naturales. Tradicionalmente el concepto de cerámica se ha asociado de forma general con objetos de arte, vajillas..., es decir, con cerámicas basadas en silicatos (compuestos derivados de la sílice, SiO2).
- BLos griegos usaban el término keramikos (sustancia quemada) para referirse a los productos obtenidos por la acción del agua sobre los materiales naturales. Tradicionalmente el concepto de cerámica se ha asociado de forma general con objetos de arte, vajillas..., es decir, con cerámicas basadas en silicatos (compuestos derivados de la sílice, SiO2).
- CLos griegos usaban el término keramikos (sustancia quemada) para referirse a los productos obtenidos por la acción del fuego sobre los materiales naturales. Tradicionalmente el concepto de cerámica se ha asociado de forma general con objetos de arte, vajillas..., es decir, con cerámicas basadas en silicatos (elementos derivados de la sílice, SiO2).
- DLos egipcios usaban el término keramikos (sustancia quemada) para referirse a los productos obtenidos por la acción del fuego sobre los materiales naturales. Tradicionalmente el concepto de cerámica se ha asociado de forma general con objetos de arte, vajillas..., es decir, con cerámicas basadas en silicatos (compuestos derivados de la sílice, SiO2).
41¿Cómo se transmiten las señales nerviosas?
- ALas neuronas del sistema nervioso transmiten las señales por procedimientos fisicos, emitiendo unas sustancias llamadas ‘neurotransmisores’ que excitan o inhiben a las neuronas adyacentes. Se estima que pueden ser un centenar de sustancias distintas.
- BLas neuronas del sistema nervioso no transmiten las señales por procedimientos químicos, emitiendo unas sustancias llamadas ‘neurotransmisores’ que excitan o inhiben a las neuronas adyacentes. Se estima que pueden ser un centenar de sustancias distintas.
- CLas neuronas del sistema nervioso transmiten las señales por procedimientos químicos, emitiendo unas sustancias llamadas ‘neurotransmisores’ que excitan o inhiben a las neuronas adyacentes. Se estima que pueden ser un centenar de sustancias distintas.
- DLas neuronas del sistema nervioso transmiten las señales por procedimientos químicos, emitiendo unas sustancias llamadas ‘fisicotransmisores’ que excitan o inhiben a las neuronas adyacentes. Se estima que pueden ser un centenar de sustancias distintas.
42¿Es un contaminante atmosférico el dióxido de carbono?
- AEl dióxido de carbono (CO2) es un gas presente de manera natural en la atmósfera y que está relacionado con los procesos vitales. Los seres no vivos cuando respiramos ‘quemamos’ las materias orgánicas con el oxígeno atmosférico y desprendemos CO2, pero las plantas verdes toman este gas y con ayuda de la luz lo transforman en materia orgánica, que nos sirve de alimento a los seres heterótrofos.
- BEl dióxido de carbono (CO2) es un gas presente de manera natural en la atmósfera y que está relacionado con los procesos vitales. Los seres vivos cuando respiramos ‘quemamos’ las materias orgánicas con el oxígeno atmosférico y desprendemos CO2, pero las plantas verdes toman este gas y con ayuda de la luz lo transforman en materia orgánica, que nos sirve de alimento a los seres heterótrofos.
- CEl dióxido de calcio (CO2) es un gas presente de manera natural en la atmósfera y que está relacionado con los procesos vitales. Los seres vivos cuando respiramos ‘quemamos’ las materias orgánicas con el oxígeno atmosférico y desprendemos CO2, pero las plantas verdes toman este gas y con ayuda de la luz lo transforman en materia orgánica, que nos sirve de alimento a los seres heterótrofos.
- DEl dióxido de carbono (CO2) es un gas presente de manera natural en la atmósfera y que está relacionado con los procesos vitales. Los seres vivos cuando respiramos ‘quemamos’ las materias orgánicas con el oxígeno atmosférico y desprendemos CO4, pero las plantas verdes toman este gas y con ayuda de la luz lo transforman en materia orgánica, que nos sirve de alimento a los seres heterótrofos.
43¿Qué gas llevan los refrescos?
- AEl gas que llevan las bebidas refrescantes es dióxido de carbono (CO2), que se incorpora disuelto en agua cuando se diluye el producto base concentrado. Los gases son más solubles a temperaturas bajas, siendo la concentración de saturación a 0ºC próxima al 0,6 %.
- BEl gas noble que llevan las bebidas refrescantes es dióxido de carbono (CO2), que se incorpora disuelto en agua cuando se diluye el producto base concentrado. Los gases son más solubles a temperaturas bajas, siendo la concentración de saturación a 0ºC próxima al 0,6 %.
- CEl gas que llevan las bebidas refrescantes es dióxido de carbono (CO3), que se incorpora disuelto en agua cuando se diluye el producto base concentrado. Los gases son más solubles a temperaturas bajas, siendo la concentración de saturación a 0ºC próxima al 0,6 %.
- DEl gas que llevan las bebidas refrescantes es dióxido de carbono (CO2), que se incorpora disuelto en agua cuando se diluye el producto base concentrado. Los gases son más solubles a temperaturas bajas, siendo la concentración de saturación a 0ºC próxima al 0,7 %.
44¿Qué es el ozono?
- AEl ozono no es un gas cuyas moléculas están formadas por tres átomos de oxígeno (su fórmula es O3).
- BEl ozono es un gas cuyas moléculas están formadas por tres átomos de oxígeno (su fórmula es O3).
- CEl ozono es un gas cuyas moléculas están formadas por tres átomos de hidrógeno (su fórmula es O3).
- DEl ozono es un gas cuyas moléculas están formadas por ocho átomos de oxígeno (su fórmula es O3).
45¿Qué composición tiene un aislante térmico?
- ADepende del intervalo de los julios pero los materiales que se emplean para fabricar los aislamientos térmicos deben caracterizarse por conducir mal el calor, es decir, deben tener una baja conductividad térmica y además resistir las condiciones de trabajo.
- BDepende del intervalo de trabajo pero los materiales que se emplean para fabricar los aislamientos térmicos deben caracterizarse por conducir mal el calor, es decir, deben tener una baja conductividad térmica y además resistir las condiciones de trabajo.
- CDepende del intervalo de trabajo pero los materiales que se emplean para fabricar los aislamientos térmicos deben caracterizarse por conducir mal el calor, es decir, deben tener una alta conductividad térmica y además resistir las condiciones de trabajo.
- DDepende del intervalo de trabajo pero los materiales que se emplean para fabricar los aislamientos térmicos deben caracterizarse por no conducir mal el calor, es decir, deben tener una baja conductividad térmica y además resistir las condiciones de trabajo.
46¿Qué es la lluvia ácida?
- AEs agua de lluvia formada en presencia de dióxido de azufre, el cual se oxida por el oxígeno dando trióxido de azufre (SO3), que origina ácido sulfúrico (H2SO4), corrosivo.
- BEs amonio de lluvia formada en presencia de dióxido de azufre, el cual se oxida por el oxígeno dando trióxido de azufre (SO3), que origina ácido sulfúrico (H2SO4), corrosivo.
- CEs agua de lluvia formada en presencia de dióxido de sulfuro, el cual se oxida por el oxígeno dando trióxido de azufre (SO3), que origina ácido sulfúrico (H2SO4), corrosivo.
- DEs agua de lluvia formada en presencia de dióxido de azufre, el cual se oxida por el oxígeno dando trióxido de azufre (SO3), que origina ácido sulfúroso (H2SO4), corrosivo.
47¿De dónde procede el dióxido de azufre?
- ASe origina por la actividad humana, por ejemplo cuando se tuestan sulfuros metálicos o se queman combustibles fósiles que no contienen azufre (S), tanto en el transporte como en la industria.
- BSe origina por la actividad humana, por ejemplo cuando se tuestan sulfuros metálicos o se queman combustibles fósiles que contienen azufre (S), tanto en el transporte como en la industria.
- CSe origina por la actividad animal, por ejemplo cuando se tuestan sulfuros metálicos o se queman combustibles fósiles que contienen azufre (S), tanto en el transporte como en la industria.
- DSe origina por la actividad humana, por ejemplo cuando se mojan sulfuros metálicos o se queman combustibles fósiles que contienen azufre (S), tanto en el transporte como en la industria.
48¿Qué diferencia al hierro del acero?
- AEl acero es menos duro que el hierro, es dúctil y maleable, muy elástico, tenaz, aunque es relativamente frágil. Está muy presente en muchos usos de nuestra vida cotidiana, como estructuras, maquinaria, herramientas, vehículos pesados, material rodante, barcos, etc.
- BEl acero es más duro que el hierro, es dúctil y maleable, muy elástico, tenaz, aunque es relativamente frágil. Está muy presente en muchos usos de nuestra vida cotidiana, como estructuras, maquinaria, herramientas, vehículos pesados, material rodante, barcos, etc.
- CEl acero es más duro que el hierro, es dúctil y maleable, no es muy elástico, tenaz, aunque es relativamente frágil. Está muy presente en muchos usos de nuestra vida cotidiana, como estructuras, maquinaria, herramientas, vehículos pesados, material rodante, barcos, etc.
- DEl acero es más duro que el hierro, es dúctil y maleable, muy elástico, tenaz, aunque no es relativamente frágil. Está muy presente en muchos usos de nuestra vida cotidiana, como estructuras, maquinaria, herramientas, vehículos pesados, material rodante, barcos, etc.
49¿Puede producirse electricidad químicamente?
- AEfectivamente, las pilas galvánicas o células no son dispositivos capaces de producir corriente eléctrica a partir de una reacción química en la que tenga lugar un intercambio de electrones (reacción de oxidación reducción o proceso redox).
- BEfectivamente, las pilas galvánicas o células son dispositivos capaces de producir corriente eléctrica a partir de una reacción química en la que tenga lugar un intercambio de electrones (reacción de oxidación reducción o proceso redox).
- CEfectivamente, las pilas galvánicas o células son dispositivos capaces de producir corriente indoeléctrica a partir de una reacción química en la que tenga lugar un intercambio de electrones (reacción de oxidación reducción o proceso redox).
- DEfectivamente, las pilas galvánicas o células son dispositivos capaces de producir corriente eléctronica a partir de una reacción química en la que tenga lugar un intercambio de electrones (reacción de oxidación reducción o proceso redox).
50¿Por qué las sales conducen la corriente?
- APorque son electrolitos. Los electrolitos son aquellas sustancias que al disolverse en agua permiten el paso de la corriente eléctrica.
- BPorque son electrolitos. Los electrolitos son aquellos compuestos que al disolverse en agua permiten el paso de la corriente eléctrica.
- CPorque son electrolitos. Los electrolitos son aquellas sustancias que al disolverse en agua permiten el paso de la corriente eléctronica.
- DPorque son electrolitos. Los electrolitos son aquellas sustancias que al disolverse en fosforo permiten el paso de la corriente eléctrica.
51¿Por qué se oxida el hierro?
- ADebido a una reacción redox (o de oxidación-reducción). Este es un tipo de reacciones en las que se intercambian electrones entre los reactivos de forma que cambian sus estados de oxidación. En toda reacción redox hay una sustancia que pierde electrones (se oxida) actuando como reductor y una sustancia que gana electrones (se reduce) y que actúa como oxidante.
- BDebido a una reacción redox (o de oxidación-reducción). Este es un tipo de combustiones en las que se intercambian electrones entre los reactivos de forma que cambian sus estados de oxidación. En toda reacción redox hay una sustancia que pierde electrones (se oxida) actuando como reductor y una sustancia que gana electrones (se reduce) y que actúa como oxidante.
- CDebido a una reacción redox (o de oxidación-reducción). Este es un tipo de reacciones en las que se intercambian electrones entre los reactivos de forma que intercambian sus estados de oxidación. En toda reacción redox hay una sustancia que pierde electrones (se oxida) actuando como reductor y una sustancia que gana electrones (se reduce) y que actúa como oxidante.
- DDebido a una reacción redox (o de oxidación-reducción). Este es un tipo de reacciones en las que se intercambian electrones entre los productos de forma que cambian sus estados de oxidación. En toda reacción redox hay una sustancia que pierde electrones (se oxida) actuando como reductor y una sustancia que gana electrones (se reduce) y que actúa como oxidante.
52¿Puede la corriente eléctrica provocar una reacción?
- ASí, y un ejemplo es la electrolitos, un proceso químico importante que emplea la corriente eléctrica para provocar un proceso de oxidación-reducción no espontáneo, contrario al de la pila.
- BNo, y un ejemplo es la electrolisis, un proceso químico importante que emplea la corriente electrónica para provocar un proceso de oxidación-reducción no espontáneo, contrario al de la pila.
- CSí, y un ejemplo es la electrolisis, un proceso químico importante que emplea la corriente eléctrica para provocar un proceso de oxidación-reducción no espontáneo, contrario al de la pila.
- DNo, y un ejemplo es la electrolisis, un proceso fisico importante que emplea la corriente eléctrica para provocar un proceso de oxidación-reducción espontáneo, contrario al de la pila.
53¿Por qué se producen las explosiones?
- AUna explosión es una combustión muy rápida en la que se libera un gran volumen de gases, que al expandirse provocan la explosión. Por ejemplo, la pólvora negra está compuesta de nitrato de potasio (KNO3), carbón (C) y azufre (S).
- BUn estallido es una combustión muy rápida en la que se libera un gran volumen de gases, que al expandirse provocan la explosión. Por ejemplo, la pólvora negra está compuesta de nitrato de potasio (KNO3), carbón (C) y azufre (S).
- CUna explosión es una combustión muy rápida en la que se libera un gran masa de gases, que al expandirse provocan la explosión. Por ejemplo, la pólvora negra está compuesta de nitrato de potasio (KNO3), carbón (C) y azufre (S).
- DUna explosión es una combustión muy rápida en la que se libera un gran volumen de gases, que al expandirse provocan la explosión. Por ejemplo, la pólvora negra está generada de nitrato de potasio (KNO3), carbón (C) y azufre (S).
54¿En qué se basa la datación por Carbono-14?
- ALos vegetales toman constantemente carbono de la atmósfera, en forma de dióxido de carbono, y lo incorporan a sus tejidos. El elemento carbono presenta varios isotopos y el de la atmósfera contiene una pequeña parte de carbono radiactivo: el Carbono-14 (C-14). han alimentado con materia vegetal.
- BLos animales toman constantemente carbono de la atmósfera, en forma de dióxido de carbono, y lo incorporan a sus tejidos. El elemento carbono presenta varios isotopos y el de la atmósfera contiene una pequeña parte de carbono radiactivo: el Carbono-14 (C-14). han alimentado con materia vegetal.
- CLos vegetales toman constantemente carbono de la atmósfera, en forma de dióxido de carbono, y lo incorporan a sus tejidos. El elemento fósforo presenta varios isotopos y el de la atmósfera contiene una pequeña parte de carbono radiactivo: el Carbono-14 (C-14). han alimentado con materia vegetal.
- DLos vegetales toman constantemente carbono de la atmósfera, en forma de dióxido de carbono, y lo incorporan a sus tejidos. El elemento carbono presenta varios isotopos y el de la atmósfera contiene una pequeña parte de carbono radiactivo: el Carbono-14 (C-14). han alimentado con materia animal.
55¿Por qué se usan gasolinas sin plomo?
- AEn los motores de combustión de los automóviles se quema gasolina (hidrocarburos) para obtener la energía propulsora, y a través de los tubos de escape de los vehículos, se expulsan a la atmósfera substancias que contribuyen a su contaminación: Hidrocarburos sin quemar, monóxido de carbono (CO), óxidos de nitrógeno y aditivos del combustible, entre otras.
- BEn los motores de reacción de los automóviles se quema gasolina (hidrocarburos) para obtener la energía propulsora, y a través de los tubos de escape de los vehículos, se expulsan a la atmósfera substancias que contribuyen a su contaminación: Hidrocarburos sin quemar, monóxido de carbono (CO), óxidos de nitrógeno y aditivos del combustible, entre otras.
- CEn los motores de reacción de los automóviles se quema gasolina (hidrocarburos) para obtener la energía propulsora, y a través de los tubos de escape de los vehículos, se expulsan a la atmósfera substancias que contribuyen a su contaminación: Hidrocarburos sin quemar, dióxido de carbono (CO), óxidos de nitrógeno y aditivos del combustible, entre otras.
- DEn los motores de reacción de los automóviles se quema gasolina (hidrocarburos) para obtener la energía propulsora, y a través de los tubos de escape de los vehículos, se expulsan a la atmósfera substancias que contribuyen a su contaminación: Hidrocarburos sin congelar, monóxido de carbono (CO), óxidos de nitrógeno y aditivos del combustible, entre otras.
56¿Qué se necesita para que se produzca fuego?
- AEn principio se estableció que el fuego necesitaba tres factores para que se produjera.En primer lugar, un material susceptible de oxidarse, es decir, un combustible (gasolina por ejemplo). En segundo lugar, un oxidante o comburente, como el oxígeno. Y en tercer lugar, el aporte de suficiente energía de activación.
- BEn principio se estableció que el fuego necesitaba tres factores para que se produjera.En primer lugar, un material susceptible de oxidarse, es decir, un combustible (gasolina por ejemplo). En segundo lugar, un oxidante o comburente, como el hidrogeno. Y en tercer lugar, el aporte de suficiente energía de activación.
- CEn principio se estableció que el fuego necesitaba tres factores para que se produjera.En primer lugar, un material susceptible de oxidarse, es decir, un combustible (gasolina por ejemplo). En segundo lugar, un anti oxidante o comburente, como el oxígeno. Y en tercer lugar, el aporte de suficiente energía de activación.
- DEn principio se estableció que el fuego necesitaba tres factores para que se produjera.En primer lugar, un material susceptible de oxidarse, es decir, un combustible (gasolina por ejemplo). En segundo lugar, un oxidante o comburente, como el oxígeno. Y en tercer lugar, el aporte de suficiente energía mecánica de activación.
57¿Qué son los octanos de las gasolinas?
- AEl subindice de octano de una gasolina es una medida de su capacidad antidetonante. Las gasolinas que tienen un alto índice de octano producen una combustión más suave y efectiva.
- BEl índice de octano de una gasolina es una medida de su capacidad antidetonante. Las gasolinas que tienen un alto índice de octano producen una combustión más suave y efectiva.
- CEl índice de propano de una gasolina es una medida de su capacidad antidetonante. Las gasolinas que tienen un alto índice de octano producen una combustión más suave y efectiva.
- DEl índice de octano de una gasolina es una medida de su incapacidad antidetonante. Las gasolinas que tienen un alto índice de octano producen una combustión más suave y efectiva.
58¿A qué se deben los colores de los fuegos artificiales?
- ALos fuegos artificiales son una tradición que tiene siglos de antigüedad y los espectaculares colores que presentan, se deben a un número relativamente pequeño de compuestos, que se introducen en las carcasas de los cohetes o se forman durante la combustión.
- BLos aires artificiales son una tradición que tiene siglos de antigüedad y los espectaculares colores que presentan, se deben a un número relativamente pequeño de compuestos, que se introducen en las carcasas de los cohetes o se forman durante la combustión.
- CLos fuegos artificiales son una tradición que tiene siglos de antigüedad y los espectaculares colores que presentan, se deben a un número relativamente pequeño de compuestos, que se introducen en las carcasas de los cohetes o se forman durante la reaccion.
- DLos fuegos artificiales son una tradición que tiene siglos de antigüedad y los espectaculares colores que no presentan, se deben a un número relativamente pequeño de compuestos, que se introducen en las carcasas de los cohetes o se forman durante la combustión.
59¿Tiene algo que ver el color con la Química?
- ASí, pues hay sustancias que pueden absorber y emitir oscuridad.
- BSí, pues hay sustancias que pueden absorber y emitir luz.
- CNo, pues hay compuestos que pueden absorber y no emitir luz.
- DSí, pues hay sustancias que pueden absorber y no emitir luz.
60¿Por qué la clorofila absorbe la luz?
- AEn las clorofilas, la porción de la molécula que contribuye al color es una estructura formada por cuatro anillos aromáticos unidos por enlaces ionicos y enlazada con magnesio mediante enlace coordinado.
- BEn las clorofilas, la porción de la molécula que contribuye al color es una estructura formada por cuatro anillos aromáticos unidos por enlaces covalentes y enlazada con magnesio mediante enlace coordinado.
- CEn las clorofilas, la porción de la molécula que contribuye al color es una estructura formada por cinco anillos aromáticos unidos por enlaces covalentes y enlazada con magnesio mediante enlace coordinado.
- DEn las clorofilas, la porción de la molécula que contribuye al color es una estructura formada por cuatro anillos aromáticos unidos por enlaces covalentes y enlazada con potasio mediante enlace coordinado.
61¿Por qué el jamón curado y el jamón cocido tienen distinto color?
- AEl hueso contiene mioglobina, una proteína emparentada con la hemoglobina de la sangre y que contiene el grupo heme, una estructura parecida a la clorofila cuyo ión central es Fe (II), hierro con dos cargas positivas.
- BEl músculo contiene mioglobina, una proteína emparentada con la hemoglobina de la sangre y que contiene el grupo heme, una estructura parecida a la clorofila cuyo ión central es Fe (II), hierro con dos cargas positivas.
- CEl músculo contiene mioglobina, una proteína emparentada con la hemoglobina de la sangre y que contiene el conjunto heme, una estructura parecida a la clorofila cuyo ión central es Fe (II), hierro con dos cargas positivas.
- DEl músculo contiene mioglobina, una proteína emparentada con la hemoglobina de la sangre y que contiene el grupo heme, una estructura parecida a la clorofila cuyo ión central es Fe (II), hierro con dos cargas negativas.
62¿Qué contiene un pintalabios?
- AAparte del pigmento lleva dióxido de potasio (que aporta el poder cubriente), aceites y ceras (que dan consistencia a la barra) y algún agente emoliente (para no proteger los labios).
- BAparte del pigmento lleva dióxido de titanio (que aporta el poder cubriente), aceites y ceras (que dan consistencia a la barra) y algún agente demoliente (para desproteger los labios).
- CAparte del pigmento lleva monóxido de titanio (que aporta el poder cubriente), aceites y ceras (que dan consistencia a la barra) y algún agente emoliente (para proteger los labios).
- DAparte del pigmento lleva dióxido de titanio (que aporta el poder cubriente), aceites y ceras (que dan consistencia a la barra) y algún agente emoliente (para proteger los labios).
63¿Qué composición química tienen los aceites?
- AUn aceite es una grasa líquida a la temperatura no ambiente, por lo que aceites y grasas tienen composiciones básicamente iguales. La mayor proporción de un aceite la constituyen los triglicéridos (también llamados triacilgliceroles), que son el resultado de la combinación de los tres grupos alcohólicos del glicerol (glicerina) con tres ácidos grasos iguales o distintos.
- BUn aceite es una grasa líquida a la temperatura ambiente, por lo que aceites y grasas tienen composiciones básicamente iguales. La mayor proporción de un aceite la constituyen los triglicéridos (también llamados triacilgliceroles), que son el resultado de la combinación de los tres grupos alcohólicos del glicerol (glicerina) con tres ácidos grasos iguales o distintos.
- CUn aceite es una grasa líquida a la temperatura ambiente, por lo que aceites y grasas tienen composiciones básicamente diferentes. La mayor proporción de un aceite la constituyen los triglicéridos (también llamados triacilgliceroles), que son el resultado de la combinación de los tres grupos alcohólicos del glicerol (glicerina) con tres ácidos grasos iguales o distintos.
- DUn aceite es una grasa líquida a la temperatura ambiente, por lo que aceites y grasas tienen composiciones básicamente iguales. La menor proporción de un aceite la constituyen los triglicéridos (también llamados triacilgliceroles), que son el resultado de la combinación de los tres grupos alcohólicos del glicerol (glicerina) con tres ácidos grasos iguales o distintos.
64¿En qué se diferencia un aceite de oliva de un aceite de oliva virgen ?
- ALos aceites de oliva ‘virgen’ y ‘virgen extra’ son aceites obtenidos directamente de las aceitunas por medios mecánicos y que cumplen con unos determinados requisitos para su consumo directo. La denominación ‘aceite de oliva’ se reserva para las mezclas de los aceites de oliva no vírgenes y vírgenes extra con aceite de oliva refinado.
- BLos aceites de oliva ‘virgen’ y ‘virgen extra’ son aceites obtenidos directamente de las aceitunas por medios mecánicos y que cumplen con unos determinados requisitos para su consumo directo. La denominación ‘aceite de oliva’ se reserva para las mezclas de los aceites de oliva vírgenes y vírgenes extra con aceite de oliva refinado.
- CLos aceites de oliva ‘virgen’ y ‘virgen extra’ son aceites obtenidos directamente de las aceitunas por medios mecánicos y que incumplen con unos determinados requisitos para su consumo directo. La denominación ‘aceite de oliva’ se reserva para las mezclas de los aceites de oliva vírgenes y vírgenes extra con aceite de oliva refinado.
- DLos aceites de oliva ‘virgen’ y ‘virgen extra’ son aceites obtenidos directamente de las aceitunas por medios mecánicos y que cumplen con unos determinados requisitos para su consumo indirecto. La denominación ‘aceite de oliva’ no se reserva para las mezclas de los aceites de oliva vírgenes y vírgenes extra con aceite de oliva refinado.
65¿Por qué unas grasas se ponen rancias y otras no?
- AEl enranciamiento es el resultado de la reacción del oxígeno atmosférico con los lípidos que componen la grasa: es una autooxidación. Como la parte más reactiva de un lípido es el enlace doble (-CH=CH-) de los restos acilo (las partes de ácidos grasos combinadas con la glicerina), las grasas más propensas a ponerse rancias son aquellas que más dobles enlaces tienen, es decir, las más insaturadas.
- BEl enranciamiento es el resultado de la reacción del hidrogeno atmosférico con los lípidos que componen la grasa: es una autooxidación. Como la parte más reactiva de un lípido es el enlace doble (-CH=CH-) de los restos acilo (las partes de ácidos grasos combinadas con la glicerina), las grasas más propensas a ponerse rancias son aquellas que más dobles enlaces tienen, es decir, las más insaturadas.
- CEl enranciamiento es el resultado de la reacción del oxígeno atmosférico con los lípidos que componen la grasa: es una autooxidación. Como la parte más reactiva de un lípido es el enlace doble (-CH=CH-) de los restos acilo (las partes de ácidos grasos combinadas con la glicerina), las grasas más propensas a ponerse rancias son aquellas que más dobles enlaces tienen, es decir, las menos insaturadas.
- DEl enranciamiento es el resultado de la reacción del oxígeno atmosférico con los lípidos que componen la grasa: es una autooxidación. Como la parte más reactiva de un lípido es el enlace triple (-CH=CH-) de los restos acilo (las partes de ácidos grasos combinadas con la glicerina), las grasas más propensas a ponerse rancias son aquellas que más dobles enlaces tienen, es decir, las más insaturadas.
66¿Qué es el vidrio?
- AEl vidrio ordinario se fabrica fundiendo una mezcla, en las proporciones adecuadas, de carbonato de sodio (Na2CO3) o sulfato de sodio (Na2SO4) con piedra caliza (CaCO3) y arena (SiO2).
- BEl vidrio ordinario se fabrica congelando una mezcla, en las proporciones adecuadas, de carbonato de sodio (Na2CO3) o sulfato de sodio (Na2SO4) con piedra caliza (CaCO3) y arena (SiO2).
- CEl vidrio ordinario se fabrica fundiendo una mezcla, en las proporciones adecuadas, de carbonito de sodio (Na2CO3) o sulfato de sodio (Na2SO4) con piedra caliza (CaCO3) y arena (SiO2).
- DEl vidrio ordinario se fabrica fundiendo una mezcla, en las proporciones adecuadas, de carbonato de sodio (Na2CO3) o sulfito de sodio (Na2SO4) con piedra caliza (CaCO3) y arena (SiO2).
67¿Por qué la lejía quita las manchas de la ropa blanca?
- AUna mancha se ve porque su color y el del fondo son distintos. Sus electrones absorben energía lumínica de algunas frecuencias y reflejan las demás, que son las que llegan a nuestros ojos y nos informan sobre el color de la mancha.
- BUna mancha se ve porque su color y el del fondo son distintos. Sus neutrones absorben energía lumínica de algunas frecuencias y reflejan las demás, que son las que llegan a nuestros ojos y nos informan sobre el color de la mancha.
- CUna mancha se ve porque su color y el del fondo son distintos. Sus electrones absorben energía lumínica de algunas frecuencias y no reflejan las demás, que son las que llegan a nuestros ojos y nos informan sobre el color de la mancha.
- DUna mancha se ve porque su color y el del fondo son iguales. Sus electrones absorben energía lumínica de algunas frecuencias y reflejan las demás, que son las que llegan a nuestros ojos y nos informan sobre el color de la mancha.
68¿Qué son los antoxidantes?
- ASon sustancias que se oxidan antes que las grasas y no las protegen del enranciamiento, perdiendo su actividad una vez oxidadas.
- BSon sustancias que se oxidan antes que las grasas y las protegen del enranciamiento, perdiendo su actividad una vez oxidadas.
- CSon compuestos que se oxidan antes que las grasas y las protegen del enranciamiento, perdiendo su actividad una vez oxidadas.
- DSon elementos que se oxidan antes que las grasas y las protegen del enranciamiento, perdiendo su actividad una vez oxidadas.
69¿Por qué se oscurecen las patatas cuando se pelan o se cortan?
- APorque cuando se rompen los tejidos se libera un enzima, la polifenoloxidasa (PFO), que tiene la capacidad de oxidar a los polifenoles y desencadenar una cadena de reacciones que acaban dando elementos oscuros (melanoidinas).
- BPorque cuando se rompen los tejidos se libera un proteina, la polifenoloxidasa (PFO), que tiene la capacidad de oxidar a los polifenoles y desencadenar una cadena de reacciones que acaban dando compuestos oscuros (melanoidinas).
- CPorque cuando se rompen los tejidos se libera un enzima, la polifenoloxidasa (PFO), que tiene la capacidad de oxidar a los polifenoles y desencadenar una cadena de reacciones que acaban dando compuestos oscuros (melanoidinas).
- DPorque cuando se rompen los tejidos se libera un enzima, la polifenoloxidasa (PFO), que tiene la capacidad de oxidar a los polifenoles y encadenar una cadena de reacciones que acaban dando compuestos oscuros (melanoidinas).
70¿Por qué al comer manzanas se pone la lengua rasposa?
- ANuestra saliva contiene proteínas que actúan lubricando la boca. Estas proteínas están dispersas en forma de coloide cuyos agregados tienen carga eléctrica positiva.Las manzanas, por su parte, son ricas en taninos, unos polifenoles que también pueden dispersarse coloidalmente, presentando sus agregados carga eléctrica negativa. Al comer una manzana ambos tipos de partículas interaccionan hasta neutralizar sus cargas eléctricas y las proteínas dejan de ejercer su función lubricante.
- BNuestra saliva contiene proteínas que actúan lubricando la boca. Estas proteínas están dispersas en forma de coloide cuyos agregados tienen carga eléctrica positiva.Las manzanas, por su parte, son ricas en taninos, unos polifenoles que también pueden dispersarse coloidalmente, presentando sus agregados carga eléctrica negativa. Al no comer una manzana ambos tipos de partículas interaccionan hasta neutralizar sus cargas eléctricas y las proteínas dejan de ejercer su función lubricante.
- CNuestra saliva contiene proteínas que actúan lubricando la boca. Estas proteínas están dispersas en forma de coloide cuyos agregados tienen carga eléctrica positiva.Las manzanas, por su parte, son ricas en taninos, unos polifenoles que también pueden dispersarse coloidalmente, presentando sus agregados carga eléctrica negativa. Al comer una manzana ambos tipos de partículas interaccionan hasta neutralizar sus cargas eléctricas y las proteínas dejan de no ejercer su función lubricante.
- DNuestra saliva contiene proteínas que actúan lubricando la boca. Estas proteínas están dispersas en forma de coloide cuyos agregados tienen carga eléctrica positiva.Las manzanas, por su parte, son ricas en taninos, unos polifenoles que también pueden dispersarse coloidalmente, presentando sus agregados carga eléctrica positiva. Al comer una manzana ambos tipos de partículas interaccionan hasta neutralizar sus cargas eléctricas y las proteínas dejan de ejercer su función lubricante.
71¿Qué son los ‘colorantes y conservantes’ de los alimentos?
- ASon dos tipos de aditivos alimentarios, sustancias de origen natural o sintético que se añaden involuntariamente a los alimentos para que permaneciendo en ellos ejerzan una función tecnológica.
- BSon dos tipos de aditivos alimentarios, sustancias de origen natural o sintético que se añaden voluntariamente a los alimentos para que permaneciendo en ellos ejerzan una función tecnológica.
- CSon dos tipos de aditivos alimentarios, sustancias de origen natural o sintético que se añaden voluntariamente a los alimentos para que permaneciendo en ellos ejerzan a razón tecnológica.
- DNo son dos tipos de aditivos alimentarios, sustancias de origen natural o sintético que se añaden voluntariamente a los alimentos para que permaneciendo en ellos ejerzan una función tecnológica.
72¿Qué son los Omega-3?
- ACon este nombre se conocen los ácidos grasos que presentan un doble enlace entre los carbonos 1 y 4 de la cadena, contando desde el extremo opuesto al grupo carboxilo (COOH).
- BCon este nombre se conocen los ácidos grasos que presentan un doble enlace entre los carbonos 3 y 4 de la cadena, contando desde el extremo opuesto al conjunto carboxilo (COOH).
- CCon este nombre se desconocen los ácidos grasos que presentan un doble enlace entre los carbonos 3 y 4 de la cadena, contando desde el extremo opuesto al grupo carboxilo (COOH).
- DCon este nombre se conocen los ácidos grasos que presentan un doble enlace entre los carbonos 3 y 4 de la cadena, contando desde el extremo opuesto al grupo carboxilo (COOH).
73¿Por qué se pone viscoso el aceite de la freidora?
- ALa fritura se lleva a cabo normalmente a temperaturas comprendidas entre 150º y 190ºC, y en estas condiciones el aceite se deteriora debido a la alta temperatura, al ataque del oxígeno y a la presencia de agua procedente de los alimentos.
- BLa fritura se lleva a cabo normalmente a temperaturas comprendidas entre 160º y 190ºC, y en estas condiciones el aceite se deteriora debido a la alta temperatura, al ataque del oxígeno y a la presencia de agua procedente de los alimentos.
- CLa fritura se lleva a cabo normalmente a temperaturas comprendidas entre 150º y 190ºC, y en estas condiciones el aceite se deteriora debido a la alta temperatura, al ataque del oxígeno y a la presencia de aceite procedente de los alimentos.
- DLa fritura se lleva a cabo normalmente a temperaturas comprendidas entre 150º y 190ºC, y en estas condiciones el aceite se deteriora debido a la baja temperatura, al ataque del oxígeno y a la presencia de agua procedente de los alimentos.
74¿Cómo se pueden hacer más estables las grasas?
- ALa grasa se estabiliza químicamente y aumenta su punto de fusión, pues las grasas más saturadas (como las mantecas) son más consistentes que las insaturadas (los aceites), y así se han venido elaborando las grasas empleadas para hacer margarinas (que son emulsiones de grasa en aceite).
- BLa grasa se estabiliza químicamente y aumenta su punto de fusión, pues las grasas más saturadas (como las mantecas) son más consistentes que las insaturadas (los aceites), y así se han venido elaborando las grasas empleadas para hacer margarinas (que son emulsiones de grasa en agua).
- CLa grasa se estabiliza químicamente y aumenta su punto de fusión, pues las grasas más saturadas (como las mantecas) son más consistentes que las saturadas (los aceites), y así se han venido elaborando las grasas empleadas para hacer margarinas (que son emulsiones de grasa en agua).
- DLa grasa se estabiliza químicamente y aumenta su punto de fusión, pues las grasas menos saturadas (como las mantecas) son más consistentes que las insaturadas (los aceites), y así se han venido elaborando las grasas empleadas para hacer margarinas (que son emulsiones de grasa en agua).
75¿Qué ventajas tienen los chicles con xilitol?
- APara endulzar las gomas de mascar tradicionalmente se han utilizado el azúcar glacé (sacarosa finamente pulverizada) o el jarabe de maíz, un hidrolizado de almidón rico en glucosa, que además mejora la textura de la goma.
- BPara endulzar las gomas de mascar tradicionalmente se han utilizado el azúcar glacé (sacarosa finamente pulverizada) o el jarabe de maíz, un hidrolizado de almidón rico en glucosa, que además mejora la textura del chicle.
- CPara endulzar los cauchos de mascar tradicionalmente se han utilizado el azúcar glacé (sacarosa finamente pulverizada) o el jarabe de maíz, un hidrolizado de almidón rico en glucosa, que además mejora la textura de la goma.
- DPara endulzar las gomas de mascar tradicionalmente se han utilizado el azúcar glacé (sacarosa finamente pulverizada) o el jarabe, un hidrolizado de almidón rico en glucosa, que además mejora la textura de la goma.
76¿Qué es una agua dura?
- ASe puede definir la dureza de un agua como la resta de todas las sales de iones metálicos no alcalinos presentes en ella.
- BNo se puede definir la dureza de un agua como la suma de todas las sales de iones metálicos no alcalinos presentes en ella.
- CSe puede definir la dureza de un agua como la suma de todas las sales de iones metálicos no alcalinos presentes en ella.
- DSe puede definir la maleabilidad de un agua como la suma de todas las sales de iones metálicos no alcalinos presentes en ella.
77¿Qué es el biodiésel?
- ABajo la denominación genérica de biodiésel se incluyen los combustibles constituidos por metil-ésteres de ácidos grasos. Los ésteres son los compuestos químicos que se obtienen cuando se hace reaccionar un ácido orgánico (fórmula general: R-COOH) con un alcohol.
- BBajo la denominación genérica de biodiésel se incluyen los combustibles constituidos por metil-ésteres de ácidos grasos. Los ésteres son los compuestos químicos que se obtienen cuando se hace combustionar un ácido orgánico (fórmula general: R-COOH) con un alcohol.
- CBajo la denominación genérica de biodiésel se incluyen los combustibles constituidos por metil-ésteres de ácidos grasos. Los ésteres son los compuestos fisicos que se obtienen cuando se hace reaccionar un ácido orgánico (fórmula general: R-COOH) con un alcohol.
- DBajo la denominación genérica de biodiésel se incluyen los combustibles constituidos por metil-ésteres de ácidos grasos. Los ésteres no son los compuestos químicos que se obtienen cuando se hace reaccionar un ácido orgánico (fórmula general: R-COOH) con un alcohol.
78¿Qué es el jabón?
- AUn jabón es la sustancia químico que se obtiene cuando se hace reaccionar un ácido graso con un álcali (como el hidróxido de sodio, NaOH).
- BUn jabón es el elemento químico que se obtiene cuando se hace reaccionar un ácido graso con un álcali (como el hidróxido de sodio, NaOH).
- CUn jabón es el compuesto químico que se obtiene cuando se hace reaccionar un ácido graso con un álcali (como el hidróxido de sodio, NaOH).
- DUn jabón es el compuesto químico que se obtiene cuando se quema un ácido graso con un álcali (como el hidróxido de sodio, NaOH).
79¿La cáustica de hacer jabón es la misma que se emplea para las aceitunas?
- ASí, la ‘cáustica’ o ‘sosa cáustica’ es el hidróxido de sodio (NaOH). En la fabricación del jabón se ha utilizado tanto el hidróxido como el carbonato de sodio, que reaccionan con las grasas.
- BSí, la ‘cáustica’ o ‘sosa cáustica’ es el hidróxido de sodio (NaO). En la fabricación del jabón se ha utilizado tanto el hidróxido como el carbonato de sodio, que reaccionan con las grasas.
- CSí, la ‘cáustica’ o ‘sosa cáustica’ es el hidróxido de potasio (NaOH). En la fabricación del jabón se ha utilizado tanto el hidróxido como el carbonato de sodio, que reaccionan con las grasas.
- DSí, la ‘cáustica’ o ‘sosa cáustica’ es el hidróxido de sodio (NaOH). En la fabricación del jabón se ha utilizado tanto el óxido como el carbonato de sodio, que reaccionan con las grasas.
80¿Qué tienen que ver jabones y detergentes?
- ASus propiedades físicoquímicas son similares, aunque tienen naturalezas químicas diferentes.
- BSus propiedades físicoquímicas son similares, aunque tienen naturalezas químicas iguales.
- CSus propiedades químicas son similares, aunque tienen naturalezas químicas diferentes.
- DSus propiedades físicoquímicas son similares, aunque no tienen naturalezas químicas diferentes.
81¿Por qué tiene cloro el agua del grifo
- APara hacer al agua apta para consumo humano, es decir, ‘potable’. En la potabilización hay que eliminar los liquidos en suspensión, otras materias dispersas y disueltas, así como agentes causantes de enfermedades (como microbios y virus patógenos).
- BPara hacer al agua apta para consumo animal, es decir, ‘potable’. En la potabilización hay que eliminar los sólidos en suspensión, otras materias dispersas y disueltas, así como agentes causantes de enfermedades (como microbios y virus patógenos).
- CPara hacer al agua apta para consumo humano, es decir, ‘potable’. En la potabilización hay que eliminar los sólidos en suspensión, otras materias dispersas y disueltas, así como agentes causantes de enfermedades (como microbios y virus patógenos).
- DPara hacer al agua apta para consumo humano, es decir, ‘potable’. En la potabilización hay que convertir los sólidos en suspensión, otras materias dispersas y disueltas, así como agentes causantes de enfermedades (como microbios y virus patógenos).
82¿Y el cloro reacciona también con otras sustancias del agua?
- AA medida que se dosifica el cloro se transforma en ácido hipocloroso (HClO), el cual libera el ión hipoclorito (ClO-), queprovoca una reacción química de oxidación con los compuestos químicos inorgánicos más habituales en un agua bruta (hierro, manganeso, nitritos, amonio o sulfuro) transformándolas en otras especies químicas con un estado de oxidación más alto.
- BA medida que se dosifica el cloro se transforma en ácido cloroso (HClO), el cual libera el ión hipoclorito (ClO-), queprovoca una reacción química de oxidación con los compuestos químicos inorgánicos más habituales en un agua bruta (hierro, manganeso, nitritos, amonio o sulfuro) transformándolas en otras especies químicas con un estado de oxidación más alto.
- CA medida que se dosifica el cloro se transforma en ácido hipocloroso (HClO), el cual atrapa el ión hipoclorito (ClO-), queprovoca una reacción química de oxidación con los compuestos químicos inorgánicos más habituales en un agua bruta (hierro, manganeso, nitritos, amonio o sulfuro) transformándolas en otras especies químicas con un estado de oxidación más alto.
- DA medida que se dosifica el cloro se transforma en ácido hipocloroso (HClO), el cual libera el ión hipoclorito (ClO-), queprovoca una reacción química de oxidación con los compuestos químicos inorgánicos más habituales en un agua bruta (hierro, manganeso, nitritos, amonio o sulfuro) transformándolas en otras especies fisicas con un estado de oxidación más alto.
83¿Se puede quitar la dureza del agua?
- ALa maleabilidad temporal se elimina calentando, pero se forman costras calcáreas perjudiciales.
- BLa dureza temporal se elimina calentando, pero no se forman costras calcáreas perjudiciales.
- CLa dureza temporal se construye calentando, pero se forman costras calcáreas perjudiciales.
- DLa dureza temporal se elimina calentando, pero se forman costras calcáreas perjudiciales.
84¿Qué es el agua oxigenada?
- AEs óxido de hidrógeno y su fórmula es H2O2.
- BEs peróxido de nitrógeno y su fórmula es H2O2.
- CEs peróxido de hidrógeno y su fórmula es H2O2.
- DEs peróxido de hidrógeno y su fórmula es H2O3.
85¿Cómo funcionan los tintes para el pelo?
- ANo todos estamos contentos con el color de nuestro cabello, en lugar de resignarnos a lucir lo que la genética nos ha deparado podemos cambiarlo de color y, para ello, la química es indispensable.
- BNo todos estamos contentos sin el color de nuestro cabello, en lugar de resignarnos a lucir lo que la genética nos ha deparado podemos cambiarlo de color y, para ello, la química es indispensable.
- CNo todos estamos contentos con el color de nuestro cabello, en lugar de resignarnos a lucir lo que la genética nos ha deparado podemos cambiarlo de color y, para ello, la física es indispensable.
- DNo todos estamos contentos con el color de nuestro cabello, en lugar de resignarnos a lucir lo que la fisica nos ha deparado podemos cambiarlo de color y, para ello, la química es indispensable.
86¿Qué es el pH de un champú?
- AUna medida de su acidez. En disolución acuosa hay sustancias que se ‘disocian’ dando iones libres: los ácidos liberan cationes H+, los álcalis liberan hidroxilos OH- y la molécula de agua uno de cada.
- BUna medida de su acidez. En disolución acuosa hay sustancias que se ‘disocian’ dando iones libres: los ácidos liberan cationes H-, los álcalis no liberan hidroxilos OH- y la molécula de agua uno de cada.
- CUna medida de su acidez. En disolución acuosa hay sustancias que se ‘disocian’ dando iones libres: los ácidos liberan cationes H+, los álcalis liberan hidroxilos OH+ y la molécula de agua porosa uno de cada.
- DUna medida de su acidez. En solución acuosa hay sustancias que se ‘disocian’ dando iones libres: los ácidos liberan cationes H+, los álcalis liberan hidroxilos OH- y la molécula de agua uno de cada.
87¿Cómo se mide el pH?
- AUna de las maneras más sencillas para determinarlo consiste en utilizar sustancias indicadoras, que cambian de color (viran) en un intervalo estrecho de valores del pH. Ello se debe a que estos compuestos tienen formas tautómeras (isómeros que se pueden interconvertir reversiblemente), cada una con una tonalidad diferente.
- BUna de las maneras más complejas para determinarlo consiste en utilizar sustancias indicadoras, que cambian de color (viran) en un intervalo estrecho de valores del pH. Ello se debe a que estas sustancias tienen formas tautómeras (isómeros que se pueden interconvertir reversiblemente), cada una con una tonalidad diferente.
- CUna de las maneras más sencillas para determinarlo consiste en utilizar sustancias indicadoras, que cambian de color (viran) en un intervalo estrecho de valores del pH. Ello se debe a que estas sustancias tienen formas tautómeras (isómeros que se pueden interconvertir reversiblemente), cada una con una tonalidad diferente.
- DUna de las maneras más sencillas para determinarlo consiste en utilizar elementos indicadores, que cambian de color (viran) en un intervalo estrecho de valores del pH. Ello se debe a que estas sustancias tienen formas tautómeras (isómeros que se pueden interconvertir reversiblemente), cada una con una tonalidad diferente.
88¿Cómo se mide la acidez?
- ALa concentración de un ácido en una disolución se puede determinar haciendo una valoración ácido-oxido.
- BLa concentración de un ácido en una solución se puede determinar haciendo una valoración ácido-base.
- CLa concentración de un ácido en una disolución se puede indeterminar haciendo una valoración ácido-base.
- DLa concentración de un ácido en una disolución se puede determinar haciendo una valoración ácido-base.
89¿Qué es un antiácido?
- AAl ingerir ciertos alimentos podemos sufrir lo que se denomina acidez estomacal (ardor). Para mitigarlos se emplean los antiácidos. La acidez proviene de los ácidos estomacales y el antiácido los neutraliza al tratarse de una sustancia con carácter básico: HCl (ácido gástrico) + Antiácido (base débil) p H2O + sales.
- BAl no ingerir ciertos alimentos podemos sufrir lo que se denomina acidez estomacal (ardor). Para mitigarlos se emplean los antiácidos. La acidez proviene de los ácidos estomacales y el antiácido los neutraliza al tratarse de una sustancia con carácter básico: HCl (ácido gástrico) + Antiácido (base débil) p H2O + sales.
- CAl ingerir ciertos alimentos podemos sufrir lo que se denomina estomacal (ardor). Para mitigarlos se emplean los antiácidos. La acidez proviene de los ácidos estomacales y el antiácido los neutraliza al tratarse de una sustancia con carácter básico: HCl (ácido gástrico) + Antiácido (base débil) p H2O + sales.
- DAl ingerir ciertos alimentos podemos sufrir lo que se denomina acidez estomacal (ardor). Para mitigarlos se emplean los antiácidos. La acidez proviene de los ácidos estomacales y el antiácido los neutraliza al tratarse de un compuesto con carácter básico: HCl (ácido gástrico) + Antiácido (base débil) p H2O + sales.
90¿Por qué los ácidos saben así?
- AEl sabor ácido proviene del ión H+ liberado por el ácido, pero el tipo de anión influye sobre la intensidad del sabor. La percepción del sabor tiene lugar en las papilas gustativas de la lengua y sólo pueden gustarse las sustancias disueltas. Es sólo uno de los cuatro sabores tradicionales: ácido, amargo, dulce y salado.
- BEl sabor ácido proviene del ión H+ liberado por el ácido, pero el tipo de anión influye sobre la intensidad del sabor. La percepción del sabor tiene lugar en las papilas gustativas de la lengua y sólo pueden gustarse los compuestos disueltos. Es sólo uno de los cuatro sabores tradicionales: ácido, amargo, dulce y salado.
- CEl sabor ácido proviene del ión H+ liberado por el oxido, pero el tipo de anión influye sobre la intensidad del sabor. La percepción del sabor tiene lugar en las papilas gustativas de la lengua y sólo pueden gustarse las sustancias disueltas. Es sólo uno de los cuatro sabores tradicionales: ácido, amargo, dulce y salado.
- DEl sabor ácido proviene del ión H+ liberado por el ácido, pero el tipo de anión influye sobre la intensidad del sabor. La percepción del sabor tiene lugar en las papilas gustativas de la piel y sólo pueden gustarse las sustancias disueltas. Es sólo uno de los cuatro sabores tradicionales: ácido, amargo, dulce y salado.
91¿Se puede medir el olor como se mide la acidez?
- ALos ‘cilios’ de nuestra nariz tienen receptores que se excitan ante las moléculas responsables del olor. Hay moléculas que únicamente excitan a un tipo de receptores mientras que otras son capaces de excitar a más de uno.
- BLos ‘cilios’ de nuestra nariz tienen receptores que se excitan ante las moléculas responsables del olor. Hay moléculas que se excitan a un tipo de receptores mientras que otras son capaces de excitar a más de uno.
- CLos ‘cilios’ de nuestra nariz tienen receptores que se excitan ante las moléculas responsables del olor. Hay moléculas que únicamente excitan a un tipo de receptores mientras que otras son capaces de no excitar a más de uno.
- DLos ‘cilios’ de nuestra nariz tienen receptores que se excitan ante las moléculas no responsables del olor. Hay moléculas que únicamente excitan a un tipo de receptores mientras que otras son capaces de excitar a más de uno.
92¿Por qué la comida no nos ‘sabe’ cuando estamos resfriados?
- ADos de nuestros sentidos, el olfato y el sabor, reaccionan ante estímulos de carácter puramente químico: responden ante la presencia de determinadas moléculas o compuestos, permitiéndonos distinguir una gran variedad de diferentes estímulos, o sea, moléculas.
- BTres de nuestros sentidos, el olfato y el sabor, reaccionan ante estímulos de carácter puramente químico: responden ante la presencia de determinadas moléculas o compuestos, permitiéndonos distinguir una gran variedad de diferentes estímulos, o sea, moléculas.
- CDos de nuestros sentidos, el olfato y el sabor, reaccionan ante estímulos de carácter puramente químico: responden ante la ausencia de determinadas moléculas o compuestos, permitiéndonos distinguir una gran variedad de diferentes estímulos, o sea, moléculas.
- DDos de nuestros sentidos, el olfato y el sabor, reaccionan ante estímulos de carácter puramente fisico: responden ante la presencia de determinadas moléculas o compuestos, permitiéndonos distinguir una gran variedad de diferentes estímulos, o sea, moléculas.
93¿Qué es la cromatografía?
- ALa cromatografía es una técnica que permite separar constituyentes químicos aprovechando que cuando se desplazan por un soporte son sometidos de diferente manera por él.
- BLa cromatografía es una técnica que permite separar constituyentes fisicos aprovechando que cuando se desplazan por un soporte son retenidos de diferente manera por él.
- CLa cromatografía es una técnica que permite unir constituyentes químicos aprovechando que cuando se desplazan por un soporte son retenidos de diferente manera por él.
- DLa cromatografía es una técnica que permite separar constituyentes químicos aprovechando que cuando se desplazan por un soporte son retenidos de diferente manera por él.
94¿Cómo funciona el airbag de un coche?
- AEl airbag es un dispositivo que permite detener un objeto en movimiento produciendo un trabajo que actúa en dirección contraria al mismo.
- BEl airbag es un dispositivo que permite detener un objeto en movimiento produciendo una fuerza que actúa en dirección contraria al mismo.
- CEl airbag es un dispositivo que permite acelerar un objeto en movimiento produciendo una fuerza que actúa en dirección contraria al mismo.
- DEl airbag es un dispositivo que permite detener un objeto en modo estatico produciendo una fuerza que actúa en dirección contraria al mismo.
95¿Por qué quita las arrugas el ‘botox’?
- AEl botox es la toxina producida por la bacteria Clostridium botulinum. Es el veneno natural más potente que se conoce y químicamente es un prótido que interfiere en la transmisión de las señales del sistema nervioso.
- BEl botox es la toxina eliminada por la bacteria Clostridium botulinum. Es el veneno natural más potente que se conoce y químicamente es un prótido que interfiere en la transmisión de las señales del sistema nervioso.
- CEl botox es la toxina producida por la bacteria Clostridium botulinum. Es el veneno natural menos potente que se conoce y químicamente es un prótido que interfiere en la transmisión de las señales del sistema nervioso.
- DEl botox es la toxina producida por la bacteria Clostridium botulinum. Es el veneno natural más potente que se conoce y fisicamente es un prótido que interfiere en la transmisión de las señales del sistema nervioso.
96¿Son las lentejas la mejor fuente de hierro?
- ASi bien es cierto que las lentejas son ricas en hierro, éste se presenta en ellas acompañado por derivados del ácido fítico (un compuesto orgánico con muchos átomos de carbono), el cual forma compuestos tan estables con el hierro, que nuestro organismo no es capaz de desdoblarlos (se dice que el hierro, aunque presente, está ‘secuestrado’ por el ácido fítico).
- BSi bien es cierto que las lentejas son ricas en hierro, éste no se presenta en ellas acompañado por derivados del ácido fítico (un compuesto orgánico con muchos átomos de carbono), el cual forma compuestos tan estables con el hierro, que nuestro organismo no es capaz de desdoblarlos (se dice que el hierro, aunque presente, está ‘secuestrado’ por el ácido fítico).
- CSi bien es cierto que las lentejas son ricas en hierro, éste se presenta en ellas acompañado por derivados del oxido fítico (un compuesto orgánico con muchos átomos de carbono), el cual forma compuestos tan estables con el hierro, que nuestro organismo no es capaz de desdoblarlos (se dice que el hierro, aunque presente, está ‘secuestrado’ por el ácido fítico).
- DSi bien es cierto que las lentejas son ricas en hierro, éste se presenta en ellas acompañado por derivados del ácido fítico (un compuesto orgánico con muchos átomos de carbono), el cual forma elementos tan estables con el hierro, que nuestro organismo no es capaz de desdoblarlos (se dice que el hierro, aunque presente, está ‘secuestrado’ por el ácido fítico).
97¿Cómo respiran las frutas?
- ALos tejidos vegetales se mantienen vivos mientras puedan respirar tomando el oxígeno directamente del aire.
- BLos tejidos vegetales se mantienen vivos mientras puedan respirar tomando el oxígeno directamente del agua.
- CLos tejidos animales se mantienen vivos mientras puedan respirar tomando el oxígeno directamente del aire.
- DLos tejidos vegetales se mantienen no vivos mientras puedan respirar tomando el oxígeno directamente del aire.
98¿Qué significa ‘leche pasteurizada’?
- AQue ha sido sometida a un calentamiento suave (70º- 90ºC) durante unos segundos para in activar microbios, como algunos patógenos (causantes de enfermedades), sin modificar sensiblemente las cualidades del alimento y evitando que se deteriore inmediatamente.
- BQue no ha sido sometida a un calentamiento suave (70º- 90ºC) durante unos segundos para in activar microbios, como algunos patógenos (causantes de enfermedades), sin modificar sensiblemente las cualidades del alimento y evitando que se deteriore inmediatamente.
- CQue ha sido sometida a un calentamiento suave (70º- 90ºC) durante unos segundos para in activar microbios, como algunos patógenos (causantes de enfermedades), sin modificar sensiblemente las cualidades del alimento y evitando que no se deteriore inmediatamente.
- DQue ha sido sometida a un calentamiento suave (70º- 90ºC) durante unos segundos para in activar microbios, como algunos patógenos (causantes de enfermedades), modificando sensiblemente las cualidades del alimento y evitando que se deteriore inmediatamente.
99¿Qué actividades desarrollan los químicos?
- ALos químicos son los hombres y mujeres que estando en posesión de la titulación apropiada, ejercen una actividad profesional que se centra o se fundamenta en la ciencia Química y en sus aplicaciones.
- BLos fisicos son los hombres y mujeres que estando en posesión de la titulación apropiada, ejercen una actividad profesional que se centra o se fundamenta en la ciencia Química y en sus aplicaciones.
- CLos químicos son los hombres y mujeres que estando en posesión de la titulación inapropiada, ejercen una actividad profesional que se centra o se fundamenta en la ciencia Química y en sus aplicaciones.
- DLos químicos son los hombres y mujeres que estando en posesión de la titulación apropiada, ejercen una actividad profesional que se centra o se fundamenta en la ciencias Sociales y en sus aplicaciones.
100¿Qué hay que hacer para ser químico?
- AHay que estar en posesión del título universitario de Grado en Química, carrera de cinco años de duración. Es una carrera experimental y en ella tienen especial relevancia las actividades formativas prácticas, particularmente los trabajos de laboratorio.
- BHay que estar en posesión del título universitario de Grado en Química, carrera de diez años de duración. Es una carrera experimental y en ella tienen especial relevancia las actividades formativas prácticas, particularmente los trabajos de ningún laboratorio.
- CHay que estar en posesión del título universitario de Grado en Fisicoquímica, carrera de cinco años de duración. Es una carrera experimental y en ella tienen especial relevancia las actividades formativas prácticas, particularmente los trabajos de laboratorio.
- DHay que no estar en posesión del título universitario de Grado en Química, carrera de cinco años de duración. Es una carrera experimental y en ella tienen especial relevancia las actividades formativas prácticas, particularmente los trabajos de laboratorio.
Information
- Description
- Matematicas Ciencias Exactas (Matematicas y Química - Liceo Lunita de Chia) Quiz on Evaluación Final Quimica, created by Jhon Edison Bravo on 06/11/2014.
- Author
- Jhon Edison Bravo
- Language
- Español
- Views
- 130
- Tags
- Rating
- No ratings yet Rate this quiz