Funciones del lenguaje y partes de la planta

1. 1¿A qué función pertenece el ejemplo? ¡Excelente trabajo!

   1. Aa. Función referencial
   2. Bb. Función metalingüística
   3. Cc. Función emotiva-expresiva.
   4. Dd. Ninguna de las anteriores
2. 2¿A qué función pertenece el ejemplo? ¡Buenos días!

   1. Aa. Expresiva
   2. Bb. Fática
   3. Cc. Poética
   4. Dd. Metalingüística
3. 3¿Cuál es la función expresiva del lenguaje?

   1. Aa. Manifiesta sentimientos
   2. Bb. Trasmite órdenes
   3. Cc. Brinda sugerencias
   4. Dd. Intenta preguntar
4. 4El literal donde la oración se estructura haciendo uso de sinónimos es:

   1. Aa. ¿Afable es lo mismo que amable?
   2. Bb. Me dicen que afable e insociable, es lo mismo.
   3. Cc. Mis compañeros comentan que afable es igual a desagradable
   4. Dd. ¿Afable es lo mismo que intratable?
5. 5El literal donde la oración se estructura haciendo uso de sinónimos es:

   1. Aa. Me dicen que increpar y elogiar es lo mismo.
   2. Bb. ¿Impepinable es lo mismo que inevitable?
   3. Cc. Mis compañeros comentan que increpar es igual a enaltecer
   4. Dd. ¿Impepinable es lo mismo que evitable?
6. 6El tipo de comunicación que es más reflexiva, se selecciona el lenguaje la forma evitando
   redundancias y para rectificar se tiene que hacer un nuevo texto corresponde
   

   1. Aa. Comunicación oral
   2. Bb. Comunicación escrita
   3. Cc. Comunicación gestual
   4. Dd. Comunicación no verbal
7. 7¿Para qué nos comunicamos?

   1. Aa. 1, 2, 3, 5 3. Para informarnos
   2. Bb. 2, 4, 5, 3 2. Vincularnos al entorno
   3. Cc. 1, 2, 3, 4 4. Transmitir experiencias y conocimientos
   4. Dd. 3, 2, 4, 5 1. Intercambiar emociones
8. 8La familia está sentada frente al televisor y de pronto la madre llama a la recién graduada
   Ingeniera a que escuche la información siguiente: “MAE anuncia la convocatoria a cargos
   públicos para recién egresados de la Universidad Estatal Amazónica”. Este proceso de
   comunicación se refiere a:

   1. Aa. Entretener
   2. Bb. Informar
   3. Cc. Persuadir
   4. Dd. Ninguna de las anteriores
9. 9Es la información que el emisor envía al receptor.
   

   1. Aa. Emisor
   2. Bb. Receptor
   3. Cc. Mensaje
   4. Dd. Canal
10. 10Las barreras en la comunicación son:

    1. Aa. Aspectos positivos que permite que la comunicación sea efectiva.
    2. Bb. Obstáculos o perturbaciones que provocan malos entendidos.
    3. Cc. Habilidades que deben poseer todos los individuos.
    4. Dd. Requisitos básicos para comunicarse correctamente.

11. 11Identificar el ejemplo de comunicación escrita

    1. Aa. Una conferencia en la institución.
    2. Bb. La defensa de tesis de un estudiante
    3. Cc. Llamada telefónica
    4. Dd. Una carta
12. 12¿Cómo está constituido un fruto?

    1. Aa. Tegumento
    2. Bb. Endocarpio
    3. Cc. Lignina
    4. Dd. Azucares
13. 13¿Qué necesitan las plantas para realizar la fotosíntesis?
    

    1. Aa. Agua y rayos UV.
    2. Bb. Dióxido de carbono y luz solar.
    3. Cc. Sabia bruta
    4. Dd. Suelo y sales minerales.
14. 14¿En que parte de la planta encontramos a la “Testa”?

    1. Aa. Raíz.
    2. Bb. Hojas.
    3. Cc. Flores.
    4. Dd. Semillas.
15. 15¿Para alimentarse de frutas y verduras en qué tipo de opciones están para los animales?
    

    1. Aa. Osmótica y directa.
    2. Bb. Laminar y sistemática.
    3. Cc. Directa e indirecta.
    4. Dd. Básica e indirecta.
16. 16¿Qué servicios nos dan las plantas además de alimento?
    

    1. Aa. Se utilizan como elemento decorativo,
    2. Bb. Comercio e industrias textiles.
    3. Cc. Proporcionan O2 y servicios ambientales,
    4. Dd. Para la medicina.
17. 17¿Qué es el androceo?
    

    1. Aa. Es la parte masculina de la flor
    2. Bb. Es la parte femenina de la flor.
    3. Cc. Es la parte bisexual de la flor
    4. Dd. Es la parte hormonal de la flor.
18. 18¿De qué consta el androceo?

    1. Aa. Consta de zona pilífera y filamento.
    2. Bb. Consta de estigma y estambre
    3. Cc. Consta de gineceo y antera
    4. Dd. Consta de filamento, estambre y antera.
19. 19Las falsas raíces, falsos tallos y falsas hojas ¿Se presentan en: ?

    1. Aa. En algunas briofitas como los musgos carecen de un tejido conductor.
    2. Bb. En las Gimnospermas no presentan vasos conductores de savia se les apodan como “falso”.
    3. Cc. En las Angiospermas al presentar variantes evolutivas.
    4. Dd. En todas las plantas.
20. 20¿Qué es la polinización y quién puede realizarla?

    1. Aa. Es el paso del polen hasta el estigma de la flor, y la pueden realizar los animales e insectos o
       el viento.
    2. Bb. Es el paso del polen hasta el ovario de la flor, y la pueden realizar los animales e insectos o el
       viento.
    3. Cc. Es el paso del polen hasta el gineceo de la flor, y la pueden realizar los animales e insectos o
       el viento.
    4. Dd. Es el paso del polen hasta el ovulo de la flor, y la pueden realizar los animales e insectos o el
       viento.
21. 21¿En qué consiste el proceso de fotosíntesis?

    1. Aa. La fotosíntesis es un proceso que transforma la energía de la luz del sol en energía
       bioquímica. Consiste básicamente en la elaboración de azúcar a partir del CO2, minerales y
       H2O con la ayuda de la luz solar.
    2. Bb. La fotosíntesis es un proceso que transforma la energía de la luz del sol en energía lumínica.
       Consiste básicamente en la elaboración de azúcar a partir del CO2, minerales y H2O con la
       ayuda de la luz solar.
    3. Cc. La fotosíntesis es un proceso que transforma la energía de la luz del sol en energía química.
       Consiste básicamente en la elaboración de carbohidratos a partir del CO2, minerales y H2O con
       la ayuda de la luz solar.
    4. Dd. La fotosíntesis es un proceso que transforma la energía de la luz del sol en energía química.
       Consiste básicamente en la elaboración de azúcar a partir del CO2, minerales y H2O con la
       ayuda de la luz solar.
22. 22¿Por dónde asciende la savia bruta hasta llegar a las hojas?

    1. Aa. La savia bruta asciende por el interior de los vasos leñosos denominados xilema.
    2. Bb. La savia bruta asciende por el interior de los vasos leñosos denominados floema.
    3. Cc. La savia bruta asciende por el interior de los vasos conductores denominados xilema.
    4. Dd. La savia bruta asciende por el interior de los vasos conductores denominados floema.
23. 23¿Qué diferencia hay entre las plantas angiospermas y gimnospermas?

    1. Aa. La diferencia entre una planta gimnosperma y otra angiosperma es que en la gimnosperma
       su semilla si está encerrada en un fruto (en forma de conos) y en las angiospermas su semilla
       no está encerrada en un fruto.
    2. Bb. La diferencia entre una planta gimnosperma y otra angiosperma es que en la gimnosperma
       su semilla si está encerrada en un fruto (coníferas) y en las angiospermas su semilla no está
       encerrada en un fruto.
    3. Cc. La diferencia entre una planta gimnosperma y otra angiosperma es que en la gimnosperma
       su semilla no está encerrada en un fruto (coníferas) y en las angiospermas su semilla sí está
       encerrada en un fruto.
    4. Dd. La diferencia entre una planta gimnosperma y otra angiosperma es que en la gimnosperma
       su semilla no está encerrada en un fruto (en forma de conos) y en las angiospermas su semilla
       si está encerrada en un fruto.
24. 24¿Qué es el sistema binomial?
    

    1. Aa. Es un sistema de clasificación solo de plantas completas
    2. Bb. Es un sistema de clasificación por los niveles jerárquicos de reino, clase, orden, género y
       especie, y aplicó la nomenclatura
    3. Cc. Es un sistema de clasificación complejo de plantas y animales para su estudio.
    4. Dd. Es un sistema propuesto desde la antigüedad para ordenar plantas y animales de forma
       genética y morfológica.
25. 25¿Qué hacía Aristóteles cuando recibía especies raras de plantas?
    

    1. Aa. Las dividía por especies, con flores y completas.
    2. Bb. Las dividía por especies, con raíz e incompletas.
    3. Cc. Las dividía por especies, con flores y sin flores.
    4. Dd. Las dividía por especies, con tallos y sin flores.
26. 26Crece la raíz, y ¿cómo se lama el fenómeno?

    1. Aa. Teotropismo.
    2. Bb. Geotropismo.
    3. Cc. Heliotropismo.
    4. Dd. Neotropismo.
27. 27La Metodología de Investigación contribuye a crear una cultura científica en los estudiantes
    que les permita realizar proyectos de titulación por ello se reconoce como:

    1. Aa. El estudiante contribuye a la solución de un problema mediante la innovación tecnológica
    2. Bb. Su objetivo es la producción de conocimiento que desarrolle un campo específico
    3. Cc. Son espacios para la formación en investigación y la promoción del talento estudiantil, por
       medio de un proceso de motivación, participación y aprendizaje continuo que le permita a
       los estudiantes, participar en actividades para reflexionar y discernir sobre temas científicos
       de trascendencia en el campo disciplinar específico
    4. Dd. Formar o transformar positivamente al estudiante mediante la práctica durante la
       realización de la investigación-acción
28. 28La características fundamentales del tipo de investigación correlacional son:

    1. Aa. Conocer el fenómeno y logra inmersión inicial
    2. Bb. Explicación parcial y relaciona las variables
    3. Cc. Ubica las variables, mide y/o describe
    4. Dd. Mayor estructuración y entiende el fenómeno
29. 29Una de las definiciones más acertadas de Hipótesis es:

    1. Aa. Supuesto que busca mostrar o demostrar un fenómeno buscando y organizando sus
       argumentos.
    2. Bb. Permite conocer los efectos de una variable en diferentes grupos al demostrar su veracid
    3. Cc. Afirma la relación entre variables, causa y efectos al probar el supuesto
    4. Dd. Cuando no se maneja hipótesis se manejan Objetivos
30. 30Matriz del Marco Lógico es un insttrumento de gran importancia en la concepción del proyecto
    de investigación y se considera:

    1. Aa. Que cuenta con los elementos básicos que permitan diseñar, organizar, coordinar y
       supervisar acciones conjuntas en la resolución de problemas.
    2. Bb. Un instrumento de gestión y evaluación de proyectos para mejorar su calidad
    3. Cc. Un instrumento de planificación, monitoreo, evaluación de proyectos.
    4. Dd. Un resumen del proyecto en forma de una matriz, que sigue vigente durante la ejecución
       del proyecto, pero que también puede ser modificada.
31. 31El objetivo de investigación plantea lo que se desea conocer, buscar con el proyecto, por lo
    que lo podemos considerar como:

    1. Aa. Metas a lograr durante la investigación al cumplir el proyecto,
    2. Bb. Debe reflejar lo expresado en la hipótesis y en el título de la investigación
    3. Cc. Es considerado el propósito a lograr por el investigador
    4. Dd. Lo que se ha de demostrar a partir del problema planteado y la hipótesis propuesta
32. 32En la conceptualización de los objetivos de investigación científica, podemos precisar a los
    objetivos específicos como:

    1. Aa. Las acciones que emprende el investigador para lograr el objetivo general.
    2. Bb. El cumplimiento de las acciones enunciadas en los objetivos específicos no siempre
       conducen a lograr el propósito general.
    3. Cc. Los objetivos específicos deben expresar indicadores y fuentes de información que
       permitan su cumplimiento.
    4. Dd. Son las observaciones que el proyecto logra como consecuencia de sus actividades.
33. 33Un buen problema científico debe cumplir requisitos tales como:

    1. Aa. Reflexionar, Persuadir, Informar y Retroalimentar,
    2. Bb. Pensar, escribir, refinar, revisar y repite hasta mejorar
    3. Cc. Objetividad, Especificidad, Factible de realizar, Resoluble y Contrastabilidad empírica
    4. Dd. En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente Ia idea de
       investigación.
34. 34La formulación del problema de investigación científica

    1. Aa. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándolo en un
       contexto que permita comprender sus relaciones e incógnitas por responder.
    2. Bb. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándolo en un
       contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder.
    3. Cc. Significa indicar con precisión el espacio, el tiempo o período que será considerado en la
       investigación.
    4. Dd. Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a
       espacio, tiempo y población
35. 35En el proceso del pensamiento científico intervienen:

    1. Aa. Observación, abstracción, conceptualización y comprensión.
    2. Bb. Explicación, abstracción, descripción y rigurosidad
    3. Cc. Exponer, interpretar y observar la realidad.
    4. Dd. Es una construcción mental que dota la realidad de significado en el pensamiento humano y
       permite entenderla.
36. 36Teniendo presente que los métodos y técnicas de investigación son diversos; seleccione el
    concepto más apropiado para el Método Descriptivo

    1. Aa. Parte de la visión general de una realidad para realizar la distinción, conocimiento y
       clasificación de los elementos esenciales que forman parte de ella y de las relaciones que
       mantienen entre sí.
    2. Bb. La exposición narrativa, numérica y/o gráfica, lo más detallada y exhaustiva posible, de la
       realidad que se investiga.
    3. Cc. Tiene entre otros el objetivo de: obtener, interpretar y presentar, con el máximo rigor o
       exactitud posible, la información sobre algo en particular.
    4. DD. Permite conocer las características generales o comunes a una diversidad de realidades, tal
       y como se obtienen a partir del empleo del método comparativo, para articularlas mediante
       relaciones de causalidad y formular proposiciones de validez general o leyes científicas
37. 37Teniendo presente que los métodos y técnicas de investigación son diversos; seleccione el
    concepto más apropiado para el Método Deductivo

    1. Aa. Nos lleva de lo particular a lo general. Es decir, que dado determinado fenómeno que hemos
       podido comprobar para un conjunto de individuos, podemos inferir que este fenómeno se
       aplicara a cada uno de ellos.
    2. Bb. Todo pensamiento deductivo nos lleva de lo general a lo particular. Es decir, que dado
       determinado fenómeno que hemos podido comprobar para un conjunto de individuos,
       podemos inferir que este fenómeno se aplicara a una de estas personas.
    3. Cc. Es el razonamiento deductivo es que partiendo de casos particulares se eleva a
       conocimientos generales; o también razonamiento mediante el cual pensamos el
       conocimiento de un determinado grado de generalización a un nuevo conocimiento del mayor
       grado de generalización anterior.
    4. Dd. Consiste en la extracción de las partes de un todo, con el objeto de estudiarlas y examinarlas
       por separado, para ver, por ejemplo, las relaciones entre éstas. Dichas operaciones no existen
       independientes una de la otra; el análisis de un objeto se realiza apartar de la relación que
       existe entre los elementos que conforman dicho objeto como un todo.
38. 38Acorde a lo estudiado, seleccione la definición más adecuada sobre Teoría Científica:

    1. Aa. Lógicamente coherente de leyes científicas, por la que podemos dar una interpretación
       comprensible y verificable de la realidad, que permite explicarla y predecirla.
    2. Bb. Resumen cuantitativo, con frecuencia estadístico, de la magnitud de ciertas características
       de la realidad que se desea conocer.
    3. Cc. Conjunto lógicamente coherente de conceptos, postulados, axiomas y leyes científicas,
       gracias al cual podemos dar una interpretación comprensible y verificable de la realidad, o de
       ciertos aspectos de ella, con la que podemos explicarla y predecirla.
    4. Dd. Selección de conceptos teóricos que definan las características de la realidad que deseamos
       conocer, elaborándose las operaciones que pueda cuantificarse, haciendo Interpretación de
       los valores obtenidos
39. 39El método científico es considerado como:

    1. Aa. El procedimiento práctico y verificación científica empleado por la ciencia para alcanzar
       conocimientos generales sobre la realidad.
    2. Bb. La exposición narrativa, numérica y/o gráfica, lo más detallada y exhaustiva posible, de la
       realidad que se investiga.
    3. Cc. Es el conjunto de tareas o procedimientos y de técnicas que deben emplearse, de una
       manera coordinada, para poder desarrollar en su totalidad el proceso de investigación.
    4. Dd. Incluye todas aquellas actividades del proceso de investigación que permitan a cualquier
       otro especialista repetir íntegramente la investigación realizada.
40. 40Los principales errores del mensaje en la redacción científica que se consideran de FONDO son:

    1. Aa. Tono adaptado al tema, precisión, sencillez y concisión
    2. Bb. La oscuridad, La incoherencia, La monotonía de contenido y Difusión
    3. C. Fundamentación de las ideas, La oscuridad y la monotonía de contenido
    4. Dd. Limpieza, Legibilidad, Ortografía y Puntuación.
41. 41Teniendo presente la importancia de la escritura científica, se puede afirmar que la
    investigación científica termina cuando:
    

    1. Aa. se analizan y se discuten los resultados
    2. Bb. se obtienen los resultados del experimento
    3. Cc. se presenta el trabajo en un congreso científico
    4. Dd. se publican los resultados en una revista científica
42. 42¿Cuál es el principio básico de la estratigrafía, que analiza la historia geológica a través de los
    estratos sedimentarios?

    1. Aa. Los restos fósiles aparecen solo en los estratos más antiguos
    2. Bb. Los estratos modernos se sitúan encima de los antiguos
    3. Cc. Los isotopos radiactivos se transforman de forma diferente según el estrato
    4. Dd. El plegamiento de los estratos afecta más a los estratos modernos
43. 43Mediante la descomposición de los isotopos radiactivos es posible datar con bastante
    exactitud los procesos geológicos. ¿Qué isotopo se utiliza para datar restos orgánicos de hasta
    40.000 años?
    

    1. Aa. Cobalto 60
    2. Bb. Radio 226
    3. Cc. Estroncio 90
    4. Dd. Carbono 14
44. 44¿Que afirma la teoría del gran impacto?
    

    1. Aa. El origen del universo se produjo tras una gran explosión
    2. Bb. El sol choco con una estrella menor que se dispersó formando los planetas
    3. Cc. La luna se formó por la colisión de un pequeño planeta sobre la Tierra
    4. Dd. Las grandes extinciones masivas se han producido por caída de meteoritos
45. 45Según la Geología moderna, ¿Cómo ha sido el proceso de transformación de la Tierra desde su
    creación?

    1. Aa. Prácticamente inexistente
    2. Bb. Lento e imperceptible, pero con cambios bruscos ocasionales
    3. Cc. Continuo y lineal a lo largo de millones de años
    4. Dd. Basados en grandes catástrofes
46. 46¿Cómo se llama a la gran explosión que, hace aproximadamente 15.000 millones de años, dio
    origen al universo que hoy conocemos?

    1. Aa. Big World
    2. Bb. Big Ben
    3. Cc. Big Band
    4. Dd. Big Bang
47. 47¿Que nombre recibe el proceso de deformación primigenia de los planetas, como la tierra, que
    han ido incorporando poco a poco partículas a su estructura?

    1. Aa. Atracción gravitacional
    2. Bb. Acreción
    3. Cc. Pleriòn
    4. Dd. Gran impacto
48. 48¿Señale cuál de las siguientes afirmaciones sobre la forma de la atmosfera terrestre no es
    correcta?

    1. Aa. El oxígeno atmosférico reacciono con la radiación solar formando ozono
    2. Bb. En la atmosfera primigenia el oxígeno era bastante escaso
    3. Cc. La atmosfera ha permanecido prácticamente invariable desde su formación
    4. Dd. La atmosfera se formó por las expulsiones de gases de los volcanes
49. 49Durante siglos, las diferentes culturas de la humanidad han tratado de explicar el origen del
    universo mediante narraciones mitológicas o religiosas. ¿Qué nombre reciben estas historias?
    

    1. Aa. Epopeyas
    2. Bb. Poligenismo
    3. Cc. Creacionismo
    4. Dd. Cosmogonías
50. 50¿Cuándo se puede afirmar que dos estratos son concordantes entre sí?

    1. Aa. Se acumula de forma paralela
    2. Bb. Tienen origen magmático
    3. Cc. Tiene la misma composición sedimentaria
    4. Dd. Se han formado en el mismo tiempo geológico
51. 51A que científico debemos la teoría de la deriva continental que afirma que todos los
    continentes estuvieron unidos en uno solo hace millones de años?
    

    1. Aa. Roderik Murchison
    2. Bb. Hugo Benioff
    3. Cc. Alfred Wegener
    4. Dd. Andrija Mohorovicic
52. 52Señale cuál de las siguientes afirmaciones sobre la formación de la atmosfera terrestre no es la
    correcta

    1. Aa. En la atmosfera primigenia el oxígeno era bastante escaso
    2. Bb. La atmosfera se formó por las expulsiones de gases de los volcanes
    3. Cc. La atmosfera ha permanecido prácticamente invariable desde su formación
    4. Dd. El oxígeno atmosférico reacciono con la radiación solar formando ozono
53. 53Señale cuál de las siguientes afirmaciones sobre la aparición del Homo Sapiens en la tierra no
    es la correcta

    1. Aa. Ha sido la única especie de homínido existent
    2. Bb. Se adoptó a diversos ambientes con gran facilidad
    3. Cc. Evoluciono a partir de los primates
    4. Dd. Aparece al final del periodo cuaternario
54. 54¿Cómo se llaman las cordilleras de gran altura que se sitúan en el fondo de los mares y
    océanos y que están formados por magma?

    1. Aa. Fosas oceánicas
    2. Bb. Taludes continentales
    3. Cc. Plataformas continentales
    4. Dd. Dorsales oceánicas
55. 55¿A que era pertenecen los periodos Cámbrico, Ordovícico, Silúrico, Devónico, Carbonífero y
    Pérmico?

    1. Aa. Mesozoico
    2. Bb. Proterozoico
    3. Cc. Paleozoico
    4. Dd. Cenozoico
56. 56¿En qué placa tectónica se encuentra la Península Ibérica?

    1. Aa. Africana
    2. Bb. Indoaustraliana
    3. Cc. Euroasiatica
    4. Dd. Pacifica
57. 57Los residuos sólidos que están catalogados como residuos peligrosos comprenden el siguiente
    tipo de residuos:

    1. Aa. residuos de restaurantes, escuelas, colegios
    2. Bb. residuos hospitalarios, baterías, lámparas fluorescentes
    3. CC. residuos de municipales, domiciliarios, comerciales
    4. Dd. residuos de escombros
58. 58La disposición final más adecuada para los sólidos residuos orgánicos es:

    1. Aa. Incineración a cielo abierto para reducir los residuos existentes
    2. Bb. Disposición en rellenos sanitarios
    3. Cc. Disposición en ríos o lagos
    4. Dd. ninguno de los anteriores
59. 59La disposición final adecuada de residuos reciclables de las ciudades consiste en :

    1. Aa. Enterrarlos en la tierra a gran profundidad
    2. Bb. Disposición conjunta con residuos comunes
    3. Cc. Reciclaje y reutilización
    4. Dd. celdas de hormigón
60. 60La conductividad eléctrica es un parámetro muy importante para determinar la calidad del
    agua y determina la cantidad de :
    

    1. Aa. Oxígeno e Hidrógeno
    2. Bb. carbonatos, bicarbonatos
    3. Cc. Anhídrido Carbónico, óxidos
    4. Dd. Nitrógeno, hidrógeno, oxigeno
61. 61Un factor de respuesta del suelo es la Persistencia que determina

    1. Aa. Un Sistema no vulnerable a contaminantes
    2. Bb. Barrera protectora para evitar cambios hidrológicos y los biológicos
    3. Cc. Regulación del período de actividad de una sustancia, medida de su peligrosidad
    4. Dd. ninguna de las anteriores
62. 62La Demanda bioquímica de Oxígeno es un parámetro muy importante que determina el grado
    de contaminación del agua contaminada debido:

    1. Aa. Cantidad de oxígeno requerida para la oxidación de materia inorgánica no biodegradable
    2. Bb. Cantidad de oxigeno requerida para la oxidación biológica de los sólidos orgánicos del agua
    3. Cc. Cantidad de oxigeno libre disuelto para mantener la vida de especies del recurso
    4. Dd. ninguna de las anteriores
63. 63El Monóxido de carbono es un contaminante en la atmósfera que tiene afinidad para formar
    un complejo que puede provocar envenenamiento y la muerte y es :

    1. Aa. carboxihemoglobina
    2. Bb. monóxido de metilmercurio
    3. Cc. carbamatos
    4. Dd. compuestos azoicos
64. 64El Método de Tratamiento de Aguas Residuales que permite la eliminación de sales inorgánicas
    presentes en el agua es:

    1. Aa. Tratamiento Primario
    2. Bb. Tratamiento Terciario
    3. Cc. Pre-tratamiento
    4. Dd. Tratamiento Secundario
65. 65Los gases de efecto invernadero en la atmósfera causantes de graves problemas de
    contaminación atmosférica según el protocolo de Kioto son:

    1. Aa. Amoníaco, dióxido de carbono, asbesto, óxido de nitrógeno, óxido de azufre
    2. Bb. Monóxido de carbono, amoníaco, nitratos, dióxido de azufre, nitritos, clorocarbonados
    3. Cc. Oxido nitroso, hexafluoruro de azufre, perfluorocarbonos, Dióxido de Carbono, metano
    4. Dd. Hidrocarburos, oxidos de azufre, partículas, anhidrico carbónico, ozono
66. 66El tratado que está interesado en reducir los compuestos que destruyen la capa de ozono
    nuestro planeta se denomina:

    1. Aa. Protocolo de Estocolmo
    2. Bb. Protocolo de Kioto
    3. Cc. Protocolo de Janeiro
    4. Dd. Protocolo de Montreal
67. 67Un factor de respuesta del suelo muy importante es la carga crítica la cual regula:
    

    1. Aa. La capacidad de protección del suelo
    2. Bb. La distribución del contaminante y su posible transporte a otros sistemas.
    3. Cc. El grado de toxicidad y persistencia delos contaminantes
    4. Dd. ninguno de los anteriores
68. 68Una consecuencia de la degradación producida en el suelo consiste en la desertificación que es
    provocada por:

    1. Aa. viento y escorrentía cuestas a bajo
    2. Bb. Deforestación y Acumulación de sustancias tóxicas de industrias
    3. Cc. Proceso natural de formación de desiertos
    4. Dd. ninguno de los anteriores
69. 69Los Biocombustibles representan una excelente alternativa para sustituir a los combustibles
    fósiles causantes de la contaminación, mediante la digestión anaeróbica se obtiene:

    1. Aa. gas propano
    2. Bb. gas butano
    3. Cc. gas metano
    4. Dd. ninguno de los anteriores
70. 70El tratamiento de Aguas Residuales que involucra un tratamiento terciario puede incluir
    cualquiera de los siguientes métodos:

    1. Aa. Lodos Activados, filtros por goteo
    2. Bb. Descarboxilación , Reducción catalítica
    3. Cc. Osmosis Inversa, Electrodíalisis
    4. Dd. Desbaste, desnatado
71. 71Un tipo de Energía alternativa que utiliza la energía interna de la tierra mediante el uso de
    sondas se conoce como:

    1. Aa. Energía Solar
    2. Bb. Energía geotèrmica
    3. Cc. Energía Eólica
    4. Dd. Energía Hidroeléctrica
72. 72Indique los tres acuerdos principales que se dieron en ese entonces, en el tema de La
    normativa y sus costos de implementación.
    

    1. Aa. Acuerdo Ministerial # 35- Acuerdo Ministerial # 61-Acuerdo Ministerial # 8
    2. Bb. Acuerdo Ministerial # 38- Acuerdo Ministerial # 39-Acuerdo Ministerial # 9
    3. Cc. Acuerdo Ministerial # 61- Acuerdo Ministerial # 35-Acuerdo Ministerial # 7
    4. Dd. Acuerdo Ministerial # 26- Acuerdo Ministerial # 61-Acuerdo Ministerial # 3
73. 73El mercado interno de la madera en el Ecuador Entre 2007 y ……, en promedio,
    aproximadamente el ………. de los volúmenes de corta han sido autorizados en la …………..

    1. A2011, 49,8%, Costa
    2. Bb. 2011, 47%, costa
    3. Cc. 2011, 49,8 %, sierra
    4. Dd. Ninguna de las anteriores
74. 74Las plantaciones forestales cubren un área aproximada de 220 000 hectáreas Unas dos
    terceras partes consiste en plantaciones de ……………………y ……………………que se encuentran en
    la Sierra.
    

    1. Aa. Pino (Pinus sp.), eucalipto (Eucaliptus sp.)
    2. Bb. Guayacán (Tabebuia guayacan), Manzano fino (Guarea Kunthiana).
    3. Cc. Cagua panela (Nectandra sp) ,Chuncho (Cedrelinga catenaiformes).
    4. Dd. Coco (Virola spp), Copal (Dacryodes peruviana)
75. 75El SCF basa sus acciones en:

    1. Aa. La implementación del SAF como sistema transversal para la gestión de la actividad forestal.
    2. Bb. La normativa para corta y selección de los árboles idóneos, proporcionando al mismo
       tiempo información a quien ejecuta el programa.
    3. Cc. La actividad de aprovechamiento del bosque nativo
    4. Dd. Todas las anteriores.
76. 76La primera fase del SAF (conocida ahora como SAF I) se inició en el año:

    1. Aa. 2008
    2. Bb. 2012
    3. Cc. 2006
    4. Dd. 2016
77. 77La nueva versión del SAF está en operación desde:
    

    1. Aa. 2012
    2. Bb. 2014
    3. Cc. 2013
    4. Dd. 2010
78. 78La nueva versión del SAF está en operación desde 2012 y ha sido diseñada principalmente para:

    1. Aa. Mejorar la articulación entre el registro de los planes de aprovechamiento, las guías de
       movilización de madera y los procesos de verificación del origen de la madera una vez que
       llegan a los centros de procesamiento.
    2. Bb. Mejora el plan de registro de manera eficaz y disminuir la tala informal de especies nativas
    3. Cc. Mejora la Mejora Guías de canje hacia el depósito que también debe estar registrado
    4. Dd. Ninguna de las anteriores
79. 79Como se indicó previamente, el mercado interno que es principalmente abastecido con
    madera de:

    1. Aa. Plantaciones
    2. Bb. Bosques nativos
    3. Cc. Programas de silvicultura
    4. Dd. Todas las anteriores
80. 80Un estudio del Ministerio del Ambiente del Ecuador (2012) indica que la deforestación reciente
    sería bastante menor, puesto que habría sido de 89,9 mil hectáreas entre 1990 2000 (0,71%
    año) y 77,6 mil hectáreas entre 2000 08 (0,66% año), señale, ¿en dónde en que zonas se dio
    más deforestación?

    1. Aa. La Costa y en la vertiente oriental de los Andes, seguida por la Amazonía.
    2. Bb. La Sierra, Pastaza y Morona Santiago.
    3. Cc. Sucumbíos, Zamora Chinchipe y Bolívar.
    4. Dd. Esmeraldas, Pichincha y El Oro
81. 81Según la caracterización de los actores de intermediación. Los finqueros colonos a que
    consideran pequeños finquero

    1. Aa. Cuando los finqueros poseen menos de 100 Ha.
    2. Bb. Cuando los finqueros poseen más de 100 Ha.
    3. Cc. Cuando los finqueros poseen menos de 150 Ha
    4. Dd. Ninguna de las anteriores.
82. 82Los ejecutores y ejecutoras son la persona legalmente responsable del aprovechamiento de la
    madera del predio. Estos actores de intermediación deben estar registrados en el:

    1. Aa. FAO con su nombre y cedula, que le acredite firmar los documentos ante el GAD.
    2. Bb. SAF con su nombre y RUC, que le acredite firmar los documentos ante el MAE.
    3. Cc. SUIA con su nombre y RUC, que le acredite firmar los documentos ante el municipio.
    4. Dd. GAD con su nombre y RUC, que le acredite firmar los documentos ante el MAE.
83. 83Los Aserradores o motosierristas son personas asalariadas que trabajan en la extracción de
    madera, además cumplen otras actividades como:
    

    1. Aa. Convertirse en Regentes cuando realizan operaciones grandes o informales.
    2. Bb. Convertirse en intermediarios cuando realizan operaciones grandes o formales
    3. Cc. Convertirse en intermediarios cuando realizan operaciones pequeñas o informales.
    4. Dd. Convertirse en Ejecutores cuando realizan operaciones pequeñas o informales
84. 84Por quienes se vinculan los finqueros en los mercados madereros

    1. Aa. Intermediarios
    2. Bb. Compradores
    3. Cc. Aserraderos
    4. Dd. Todos los anteriores
85. 85La comercialización de la madera se realiza por dos tipos de intermediarios cuales son esos dos
    tipos

    1. Aa. Intermediario maderero y transportista
    2. Bb. Intermediario maderero y comerciante
    3. Cc. Intermediario maderero y aserrador
    4. Dd. Todas las anteriores
86. 86El tiempo de espera para la aprobación de un programa de aprovechamiento en las oficinas
    técnicas del MAE es de

    1. Aa. Es de 3 meses
    2. Bb. Es de 4 meses
    3. Cc. Es de 5 meses
87. 87La normativa de aplicación de los PAFSI reconoce que se debe esperar un tiempo mínimo de :
    

    1. Aa. De 3 años antes iniciar otro proceso de corta en una misma área
    2. Bb. De 4 años antes iniciar otro proceso de corta en una misma área.
    3. Cc. De 5 años antes iniciar otro proceso de corta en una misma área
    4. Dd. De 6 años antes iniciar otro proceso de corta en una misma área.
88. 88El salario de un aserrador profesional, de los acarreadores y asistentes es de:
    

    1. Aa. 800 USD, 350 y 300 USD mensuales
    2. Bb. 700 USD, 350 y 300 USD mensuales
    3. Cc. 600 USD, 350 y 300 USD mensuales
    4. Dd. 800 USD, 300 y 400 USD mensuales
89. 89¿Cuál es el orden del proceso de muestreo?

    1. Aa. Población objetivo- tamaño de la muestra- marco muestral- selección de la muestra
    2. Bb. Población objetivo- selección de la muestra-tamaño de la muestra-marco muestral
    3. Cc. Población objetivo-marco muestral-tamaño de la muestra-selección de la muestra.
    4. Dd. Ninguna de las anteriores.
90. 90¿Qué es el muestreo probabilístico?

    1. Aa. Todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad de ser escogidos.
    2. Bb. La elección de los elementos no depende de la probabilidad sino de las características de la
       investigación o de quien hace las muestras
    3. Cc. Es un tipo de muestreo que es aplicable cuando los elementos de la población sobre la que
       se realiza el muestreo están ordenados.
    4. Dd. Ninguna de las anteriores.
91. 91¿Qué es el muestreo?

    1. Aa. Es la parte o subgrupo representativo y finito que se extrae de la población accesible
    2. Bb. Es un grupo de elementos de la población que forman una unidad
    3. Cc. Es una operación que consiste en obtener una proporción seleccionada (muestra) de la
       población en estudio, de tal manera que sea representativa.
    4. Dd. Es el atributo más importante que debe reunir el muestreo
92. 92El muestreo estratificado es una técnica de muestreo:
    

    1. Aa. No probabilístico
    2. Bb. Instantáneo
    3. Cc. Compuesto
    4. Dd. Probabilístico.
93. 93Para conservar la integridad química de la muestra se suelen usar diferentes sustancias
    

    1. Aa. Preservantes.
    2. Bb. Limitantes
    3. Cc. Edulcorantes
    4. Dd. Leudantes
    5. Ee. Todas las anteriores
94. 94La forma de conservación depende de las características de la:

    1. Aa. Especie
    2. Bb. Numeración
    3. Cc. Parte a estudiar
    4. Dd. Muestra.
95. 95El método de parcelas es también conocido como método de

    1. Aa. Subdivisiones
    2. Bb. Quadrats.
    3. Cc. Índices.
    4. Dd. Cálculos precisos.
96. 96El método de parcelas es el procedimiento más utilizado en el análisis de la ____________
    presente en un ambiente determinado.
    

    1. Aa. Diversidad vegetal.
    2. Bb. Monitoreo
    3. Cc. Ecología
    4. Dd. Investigación
97. 97El método del transecto es utilizado por la rapidez con la que se mide y por la mayor
    

    1. Aa. Similitud
    2. Bb. Heterogeneidad.
    3. Cc. Homogeneidad
    4. Dd. Efectividad
98. 98En el diseño de los transectos, a medida que se va reduciendo el área de muestreo, se debe:
    

    1. Aa. Aumentar el número de muestras.
    2. Bb. Aumentar el DAP
    3. Cc. Finalizar el muestreo
    4. Dd. Disminuir el número de muestras
99. 99El método de los cuadrantes de la vegetación determina:

    1. Aa. La densidad cobertura y frecuencia del animal
    2. Bb. La homogeneidad de la planta
    3. Cc. La Abundancia relativa
    4. Dd. La densidad cobertura y frecuencia de la planta.
100. 100Probabilidad de encontrarlo en una unidad muestral:
     

     1. Aa. Frecuencia.
     2. Bb. Cobertura
     3. Cc. Diversidad beta
     4. Dd. Diversidad alfa
101. 101Es el número de individuos que existe en un área determinada:
     

     1. Aa. Densidad poblacional.
     2. Bb. Área basal
     3. Cc. Índice de diversidad
     4. Dd. Frecuencia
102. 102Es el grupo compuesto por los anfibios y los reptiles en un sentido amplio, pero excluyendo a
     las aves; aunque estos dos grupos no están relacionados evolutivamente se tratan como un
     grupo conjunto debido a algunas similitudes ecológicas.

     1. Aa. Herpetofobia
     2. Bb. Herpetograma
     3. Cc. Herpetofauna.
     4. Dd. Herpetología
103. 103Las muestras compuestas se preparan para:

     1. Aa. Representar el promedio de las variaciones de los contaminantes
     2. Bb. Como soporte de las muestras simples.
     3. Cc. Determinar si hay dilución de los contaminantes en la descarga
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
104. 104¿La Rentabilidad de un proyecto se mide en función de?

     1. Aa. VAN, TIR, B/C
     2. Bb. las utilidades netas
     3. Cc. Las utilidades líquidas
     4. Dd. Las ganancias que genera el proyecto
105. 105¿Cúal de los siguientes criterio de rentabilidad sirve para rechazar la ejecución de los proyectos?

     1. Aa. VAN menor que cero
     2. Bb. VAN igua a cero
     3. Cc. VAN mayor que cero
     4. Dd. VAN mayor e igual a cero
106. 106¿Cúal de los siguientes criterio de rentabilidad sirve para rechazar la ejecución de los proyectos?

     1. Aa. La Relación Beneficio /Costo es menor a uno
     2. Bb. La Relación Beneficio /Costo es igual a uno
     3. Cc. La Relación Beneficio /Costo es mayor e igual a uno
     4. Dd. La Relación Beneficio /Costo es mayor a uno
107. 107¿Cúal de los siguientes criterio de rentabilidad es indiferente para la ejecución de los proyectos?

     1. Aa. Si la TIR es nenor al interés de oportunidad
     2. Bb. Si la TIR es mayor al interés de oportunidad
     3. Cc. Si la TIR es igual al interés de oportunidad
     4. Dd. Si la TIR es menor e igual al interés de oportunidad
108. 108¿Como se llama el conjunto de programas ambientales que persiguen los mismos objetivos,
     establece las prioridades de la intervención, identifica y ordena los proyectos, define el marco
     institucional y asigna los recursos a utilizar?

     1. Aa. Plan
     2. Bb. Subproyectos
     3. Cc. Proyectos
     4. Dd. Programa
109. 109¿El valor económico que se recupera por la venta de los activos fijos luego de finalizado el
     proyecto, se conoce con el nombre de?

     1. Aa. Todos los anteriores
     2. Bb. Valor de Desecho
     3. Cc. Valor Residual
     4. Dd. Salvamento
110. 110¿ Cuál de los siguientes indicadores mide el excedente económico después de cumplir la
     rentabilidad exigida y después de recuperar la inversión?
     

     1. Aa. VAN
     2. Bb. TIR
     3. Cc. R B/C
     4. Dd. Todas las anteriores
111. 111¿Cómo se cálcula la Depreciación Anual de los activos fijos tangibles?

     1. Aa. Costo Unitario dividido para la vida util
     2. Bb. Costo Total dividido para la vida util
     3. Cc. Valor residual dividido para la vida util
     4. Dd. Valor de desecho dividido para la vida util
112. 112¿En el Marco Lógico, el objetivo central del proyecto se lo conoce con el nombre de?

     1. Aa. Fin
     2. Bb. ComponentEe
     3. Cc. Resultado
     4. Dd. Propósito
113. 113¿En la Matriz de Marco Lógico, se identifica y describe como una situación esperada, o como
     un resultado que se desea lograr con el proyecto (se redacta en participio). Ésta definición
     corresponde a?
     

     1. Aa. Objetivos
     2. Bb. Indicadores
     3. Cc. Supuestos
     4. Dd. Componente
114. 114¿Los factores externos, que están por fuera de la competencia de la gerencia del proyecto y
     cuya ocurrencia es necesaria para asegurar el cumplimiento de objetivos del proyecto se
     conoce como?
     

     1. Aa. Supuestos
     2. Bb. Medios de verificación
     3. Cc. Fin
     4. Dd. Propósito
115. 115¿Qué es necesario elaborar, para identificar el problema principal, el cuál va a ser resuelto
     mediante un proyecto?

     1. Aa. El Arbol de problemas
     2. Bb. La matriz de marco lógico
     3. Cc. La matriz de involucrados
     4. Dd. La Priorización de alternativas
116. 116¿Lo que entrega la gerencia de proyecto durante y/o al término de la ejecución; se conoce
     cómo?

     1. Aa. Componentes
     2. Bb. Resultados
     3. Cc. Productos
     4. Dd. Todos los anteriores
117. 117¿Las inversiones en: Estudios técnicos, Registros sanitarios y Estudios ambientales;
     corresponden a?

     1. Aa. Activos Fijos Intangibles
     2. Bb. Activos Fijos Tagibles
     3. Cc. Capital de trabajo
     4. Dd. D. Costos de producción
118. 118¿Las inversiones en: Terrenos, Construcciones, Maquinaria y Equipos, corresponden a?

     1. Aa. Activos Fijos Intagibles
     2. Bb. Capital de trabaj
     3. Cc. Costos de producción
     4. Dd. Activos Fijos Tangibles
119. 119Uno de los métodos modernos para la extraccion, durante la preparación de la muestra para el
     analisis instrumental es:

     1. Aa. Extracción Digestión
     2. Bb. Extracción Maceración
     3. Cc. Extracción asistida por microondas
     4. Dd. Extracción con Soxhlet
120. 120Señale el enunciado correcto que corresponde a la Extracción con Soxhlet:

     1. Aa. Disolvente caliente no favorece solubilidad de analitos
     2. Bb. No es necesario filtrar extracto
     3. Cc. Método simple que depende de la matriz
     4. Dd. No se obtienen excelentes recuperaciones
121. 121Durante la extracción asistida por microondas, las microondas son ondas electromagnéticas
     cuyo intervalo de frecuencia se encuentra entre:

     1. Aa. 300 MHz y los 3 GHz
     2. Bb. 100 GHz y los 300 GHz
     3. Cc. 3 MHz y los 300 GHz
     4. Dd. 100 MGz y los 3 GHz
122. 122Una de las ventajas de la extracción asistida por microondas es:
     

     1. Aa. Técnica rápida (1 – 3 días)
     2. Bb. No es posible agitar la muestra mientras se extrae
     3. Cc. Pueden procesarse hasta 12 muestras
     4. Dd. Altos volúmenes de disolvente (1000 mL).
123. 123Uno de los solventes considerados como bueno, en la extracción asistida por microondas es:

     1. Aa. CCL4
     2. Bb. DMF
     3. Cc. Tolueno
     4. Dd. 1-Butanol
124. 124Por el método del metavanadato de amonio, el fósforo en presencia del vanadio V+5
     y el molibdeno Mo+6 forma un complejo fósforo–vanadio–molibdato de color amarillo que
     puede ser valorado espectrofotométricamente a una longitud de onda de:

     1. Aa. 400 nm
     2. Bb. 100 nm
     3. Cc. 600 nm
     4. Dd. 300 nm
125. 125En electroforesis, el gel desarrolado para el análisis esta compuesto por:
     

     1. Aa. Silicatos de Benceno
     2. Bb. Carbonoido
     3. Cc. Poliacrilamida
     4. Dd. Benzoafetamidanoato
126. 126Qué sustancia utilizamos para extraer polifenoles de una muestra de corteza de Chuchuhuaso
     por extracción continua con Soxhlet?
     

     1. Aa. Cloruro férrico
     2. Bb. Acetona
     3. Cc. CCL4
     4. Dd. Tricloruro de aluminio
127. 127Para identificar aminoácidos de la Quinua con agua, una vez utilizado la extracción asistida por
     ultrasonido, para identificar utilizamos:
     

     1. Aa. Acetato
     2. Bb. Bezamida
     3. Cc. Ácido acético
     4. Dd. Ninhidrina
128. 128En la cromatografía en capa fina (CCF), al realizar el análisis de una muestra por CCF se utiliza
     un adsorbente sólido como gel de sílice (SiO2.H2O) ó ?:
     

     1. Aa. Alúmina
     2. Bb. Acetona
     3. Cc. Benzanona
     4. Dd. Cloroetina
129. 129La espectrometría de absorción atómica (EAA), es la técnica por excelencia utilizada para la determinación cualitativa y cuantitativa de:
     

     1. Aa. Olefinas
     2. Bb. Dienos
     3. Cd. Amidas
130. 130El espectrómetro UV-Vis registra las longitudes de onda y cuantifica la absorción.El espectro
     se registra como:
     

     1. Aa. Absorbancia (A) vs. Frecuencia (F)
     2. Bb. Transcitancia(T) vs. longitud de onda (?)
     3. Cc. Absorbancia (A) vs. longitud de foco (l)
     4. Dd. Absorbancia (A) vs. longitud de onda (?)
131. 131Dentro de la Ley de Bouguer-Lambert-Beer: A = e c l, que condición NO tiene relación
     matemáticamente directa lineal?

     1. Aa. Absorbancia
     2. Bb. Absortividad molar
     3. Cc. Selectividad
     4. Dd. Camino óptico
132. 132Se considera un metal pesado a cualquier catión que tenga una masa atómica superior a:

     1. Aa. 23 (Na)
     2. Bb. 7 (Li)
     3. Cc. 9 (Be)
     4. Dd. 18 (F)
133. 133La cafeína (1,3,7-Trimethylpurine-2,6-dione) es un alcaloide del grupo de las:

     1. Aa. Parafinas
     2. Bb. Olefinas
     3. Cc. Galaxinas
     4. Dd. Xantinas
134. 134Cual es la definición de Adaptación de los organismos :

     1. Aa. Cuando el factor ambiental está ausente o por debajo del mínimo crítico o supera el máximo
        nivel de tolerancia
     2. Bb. Posibilidad que tiene una especie de habitar diferentes medios con variaciones de sus
        factores ambientales
     3. Cc. proceso por el cual un organismo desarrolla la capacidad para sobrevivir en determinadas
        condiciones ambientales
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
135. 135Respecto a la adaptación a la temperatura de las plantas:

     1. Aa. Las estenotermas de frio se llaman termófilas
     2. Bb. Las estenotermas de frio se llaman esciofilas
     3. Cc. Las estenotermas de frio se llaman psicrofilas
     4. Dd. ninguna es correcta
136. 136Respecto a la Fotorrespiración podemos indicar que:

     1. Aa. Tiene dos fases llamadas luminosa y ciclo de Calvin
     2. Bb. Este fenómeno se incrementa con alta temperatura debido a que el O2 es más soluble que
        el CO2
     3. Cc. ocurre cuando RUBP emplea O2 como sustrato y en ese caso se pierde energía y CO2, este
        fenómeno ocurre con alta temperatura
     4. Dd. ocurre cuando RUBISCO emplea O2 como sustrato y en ese caso se pierde energía y CO2,
        este fenómeno ocurre con baja temperatura
137. 137Con respecto a la Fase lumínica de la fotosintesis:
     

     1. Aa. la Cadena de transporte de electrones tiene 2 fotosistemas donde se sintetizan azucares a
        partir de CO2
     2. Bb. Gracias a la Cadena de transporte de electrones se genera un gradiente de potencial
        electroquímico capaz de activar la ATP-sintasa
     3. Cc. Normalmente la Cadena de transporte de electrones funciona cuando hay luz, pero también
        sucede en oscuridad
     4. Dd. Gracias a la Cadena de transporte de electrones se genera un gradiente de potencial
        electroquímico capaz de activar la RUBISCO
138. 138¿Cómo se mueven los protones en la fase luminosa antes de utilizarse en la fotofosforilacion?

     1. Aa. Pasan del cloroplasto al ciclo de Calvin, lo que genera un gradiente de potencial
        electroquímico
     2. Bb. Van desde el lumen hacia adentro del estroma, lo que genera un gradiente de potencial
        electroquímico
     3. Cc. Pasan a través de membrana desde el estroma al lumen, lo que genera un gradiente de
        potencial electroquímico
     4. Dd. Ninguna es correcta
139. 139DE DONDE PROVIENE LA ACIDIFICACIÓN DE LOS SUELOS?

     1. Aa. De la descomposición de la materia orgánica que libera O2 y este reacciona con el agua.
     2. Bb. De las sales y cationes del suelo
     3. Cc. De los minerales del suelo
     4. Dd. De la descomposición de la materia orgánica que libera CO2 y este reacciona con el agua
140. 140¿COMO PODEMOS DEFINIR UN SUELO CALIZO?

     1. Aa. Alta concentración de Ca2CO3 y pH alto
     2. Bb. Aquel suelo que causa un desequilibrio iónico y estrés osmótico
     3. Cc. Con bajo O2 y alto en sales
     4. Dd. La presencia de H+ es muy alta, dificultándose la absorción de elementos
141. 141DONDE VIVEN LAS PLANTAS CAM?

     1. Aa. comúnmente se asocian a climas desérticos y cálidos
     2. Bb. Comúnmente se asocian a climas desérticos y frios como montañas
     3. Cc. comúnmente se asocian a climas templados
     4. Dd. en ninguna de las anteriores
142. 142Cual desplazamiento genera cambios de un bioma a otro?

     1. Aa. Movimientos de ALTITUD Determinan cambios de los biomas
     2. Bb. Movimientos de LATITUD Determinan cambios de los biomas
     3. Cc. Movimientos de LATITUD Determinan los pisos bioclimáticos
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
143. 143COMO FUNCIONAN LOS MECANISMOS DE DEFENSA INDUCIDOS?
     

     1. Aa. las plantas tienen barreras físicas siempre presentes y sustancias químicas se forman tras el
        ataque
     2. Bb. las plantas tienen barreras físicas o sustancias químicas siempre presentes
     3. Cc. cuando despues del ataque se forman defensas contra los microorganismos
144. 144¿Cómo se denominan las plantas adaptadas a una alta salinidad?

     1. Aa. Plantas salófilas
     2. Bb. Plantas Esciófilas
     3. Cc. Plantas xerófilas
     4. Dd. Plantas halófilas
145. 145¿Qué caracteriza a la respiración?
     

     1. Aa. Libera CO2 y produce energía
     2. Bb. Libera O2 y produce energía
     3. Cc. Libera CO2 y consume energía
     4. Dd. Ninguna es correcta
146. 146RESPECTO A LA TRANSDUCCIÓN DE LA SEÑAL HORMONAL, CUAL AFIRMACIÓN ES CORRECTA

     1. Aa. El aumento de calcio en el interior de la célula va a activar el ribosoma
     2. Bb. El aumento de calcio en el interior de la célula va a activar a una proteína quinasa
     3. Cc. El aumento de calcio en el interior de la célula va a traducir el ARNm
     4. Dd. El aumento de calcio en el exterior de la célula va a activar el SA
147. 147COMO PODEMOS DEFINIR LA FITOFAGIA?

     1. Aa. Es una interacción neutra (comensalismo)
     2. Bb. Es una interacción negativa entre animal y planta
     3. Cc. Es una interacción positiva entre animal y planta
     4. Dd. Es una interacción negativa entre planta y hongo
148. 148QUE PODEMOS AFIRMAR ACERCA DEL ACIDO SALICIDICO (SA)?
     

     1. Aa. es molécula señal en la defensa frente a microorganismos
     2. Bb. es molécula señal en la defensa frente a plagas y herbivoros
     3. Cc. Son proteínas de defensa
     4. Dd. sustancia de naturaleza fenólica que forma complejos con iones de metales
149. 149Para una población de 100000 habitantes, que tipo de reactor biológico sería el más idóneo dentro de un proceso de lodos activados:

     1. Aa. Tanque Imhoff
     2. Bb. Aireación prolongada
     3. Cc. Convencional
     4. Dd. Filtro Percolador
150. 150
     De los siguientes tipos de reactores biológicos de un proceso de lodos activados, cuál posibilita la no necesidad de decantación primaria:
     

     1. Aa. Tanque Imhoff
     2. Bb. Aireación prolongada
     3. Cc. Convencional
     4. Dd. Mezcla completa
151. 151De los siguientes tipos de reactores biológicos de un proceso de fangos activados, cuál presenta valores más altos de tiempo de retención hidráulico:

     1. Aa. Tanque Imhoff
     2. Bb. Convencional
     3. Cc. Aireación prolongada
     4. Dd. Mezcla completa
152. 152d. Mezcla completa

     1. Aa. Sólidos coloidales y disueltos
     2. Bb. Sólidos gruesos
     3. Cc. Sólidos suspendidos y disueltos
     4. Dd. Sólidos suspendidos
153. 153Escoja la alternativa correspondiente al proceso que facilita que en la decantación primaria se incremente la separación de sólidos suspendidos y se incluya la separación de sólidos coloidales:

     1. Aa. Filtración
     2. Bb. Coagulación – Floculación
     3. Cc. Lodos activados
     4. Dd. Filtro Percolador
154. 154Escoja la opción que no corresponde a los mecanismos de separación y/o eliminación de contaminantes en un Humedal Artificial de Flujo Subsuperficial:

     1. Aa. Absorción en la superficie del suelo
     2. Bb. Degradación de materia orgánica biodegradable a través de los microorganismos que están adheridos en la superficie
     3. Cc. Sedimentación de contaminantes
     4. Dd. Absorción y concentración de contaminantes en las raíces de las macrófitas
155. 155Escoja la opción que corresponde al tipo de proceso dentro de una PTAR, que se podría ajustar al tratamiento de las aguas residuales generadas por una población de 20000 habitantes:

     1. Aa. Tanque Imhoff
     2. Bb. Pozo Séptico
     3. Cc. Humedal de Flujo Superficial Vertical
     4. Dd. Reactor biológico de Flujo Pistón
156. 156Escoja la opción que corresponde al tipo de Humedal artificial que soporta altas cargas orgánicas:

     1. Aa. Humedal de Flujo Superficial
     2. Bb. Humedal de Flujo Superficial de tipo Horizontal
     3. Cc. Humedal de Flujo Subsuperficial
     4. Dd. Humedal de Flujo Superficial de tipo Vertical
157. 157Escoja la alternativa que corresponde al proceso que desestabiliza las partículas coloidales de un agua residual, generando que se vuelvan neutras:

     1. Aa. Floculación
     2. Bb. Coagulación
     3. Cc. Filtración
     4. Dd. Neutralización
158. 158En un proceso de lodos activados en donde se plantea eliminar biológicamente tanto nitrógeno amoniacal como fósforo, escoja la opción correspondiente al orden de instalación de los diferentes reactores:

     1. Aa. Anaerobio, Anóxivo, Aerobio
     2. Bb. Aerobio, Anóxivo, Anaerobio
     3. Cc. Anóxico, Aerobio, Anaerobio
     4. Dd. Anaerobio, Anóxivo, Facultativo
159. 159Escoja la alternativa correspondiente a la disposición común que se le da al residuo sólido separado en el desarenador-desengrasador de una PTAR:

     1. Aa. Tratamiento junto con lodos primarios
     2. Bb. Tratamiento junto con lodos primarios y secundarios
     3. Cc. Relleno sanitario
160. 160Escoja la alternativa correspondiente al motivo principal para separar las grasas y aceites en procesos anteriores al reactor biológico:

     1. Aa. Evitar la disminución de la eficiencia del proceso de Coagulación-Floculación
     2. Bb. Evitar la disminución de sedimentación de los sólidos disueltos en el decantador primario
     3. Cc. Evitar la presencia de contaminantes emergentes
     4. Dd. Evitar la aparición del fenómeno conocido como bulking en el reactor
161. 161Escoja la alternativa correspondiente al objetivo de la inyección de aire en el desarenadordesengrasador de una PTAR :

     1. Aa. La desemulsión de las grasas presentes en el agua residual
     2. Bb. La impulsión de los flotantes hacia un canal colector situado al extremo del equipo
     3. Cc. La generación de una velocidad constante perpendicular a la de arrastre que lleva a las partículas hacia el fondo de la zona de desarenado
     4. Dd. Todas las anteriores
162. 162Escoja la alternativa correspondiente a los porcentajes promedio de separación de SS y DBO generados en un decantador primario:

     1. Aa. Entre 80% y 90% para los SS, y entre 85 y 95% para la DBO
     2. Bb. Entre 50% y 70% para los SS, y entre 25 y 40% para la DBO
     3. Cc. Entre 80% y 90% para los SS, y entre 25 y 40% para la DBO
     4. Dd. Entre 50% y 70% para los SS, y entre 80 y 90% para la DBO
163. 163Escoja la alternativa que corresponde a la relación correcta entre tipos de decantadores en una PTAR:

     1. Aa. El tiempo de retención hidráulico es mayor en el secundario que el primario
     2. Bb. El tiempo de retención hidráulico es menor en el secundario que el primario
     3. Cc. El tiempo de retención hidráulico es similar para los dos tipos de decantadores
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
164. 164La importancia de determinar el contenido de sólidos volátiles en un agua residual, radica en que:

     1. Aa. Representa el contenido de materia inorgánica presente
     2. Bb. Es el parámetro más importante para el diseño de los sedimentadores en un tratamiento
     3. Cc. Representa el contenido de materia orgánica presente
     4. Dd. Todas las respuestas anteriores son verdaderas
165. 165La ventaja del proceso de flotación vs el de sedimentación en el desarrollo de un tratamiento de aguas residuales, radica en que:

     1. Aa. El de flotación es un proceso de separación de los sólidos suspendidos más lento, por lo que consume menos energía eléctrica
     2. Bb. El de flotación es un proceso de separación de los sólidos suspendidos más rápido, aunque consume más energía eléctrica
     3. Cc. El de flotación es un proceso de separación de los sólidos coloidales más rápido, aunque consume más energía eléctrica
     4. Dd. Todas las respuestas anteriores son verdaderas
166. 166De las siguientes opciones, escoja el que corresponde a un proceso físico de tratamiento de aguas residuales:

     1. Aa. Filtración
     2. Bb. Coagulación – Floculación
     3. Cc. Lodos activados
     4. Dd. Contactores Rotatorios
167. 167Escoja la opción correspondiente que corresponde a las condiciones en donde ocurre el proceso de Nitrificación de un agua residual:

     1. Aa. Anaerobias
     2. Bb. Anóxicas
     3. Cc. Facultativas
     4. Dd. Aerobias
168. 168El tratamiento biológico de aguas residuales sirve principalmente para:

     1. Aa. Eliminar la materia orgánica suspendida biodegradable
     2. Bb. Eliminar la materia orgánica sedimentable biodegradable
     3. Cc. Eliminar la materia orgánica disuelta y coloidal no biodegradable
     4. Dd. Eliminar la materia orgánica disuelta y coloidal biodegradable
169. 169El pre-tratamiento en una PTAR tiene varios objetivos. Seleccione la alternativa que corresponde a uno de estos:

     1. Aa. Separar los sólidos sedimentables
     2. Bb. Separar los sólidos gran tamaño para evitar que lleguen a los procesos posteriores
     3. Cc. Eliminar materia orgánica biodegradables
     4. Dd. Eliminar materia orgánica biodegradable y
170. 170Escoja la alternativa que corresponde a tratamientos terciarios en una PTAR:

     1. AÓsmosis inversa
     2. Bb. Tamizado
     3. Cc. Filtro Percolador
     4. Dd. Lodos activados
171. 171Escoja la alternativa que corresponde a uno de los fundamentos principales de una PTAR:

     1. Aa. Cualquier proceso de tratamiento de aguas residuales genera lodos que deben ser tratados
     2. Bb. Cualquier proceso de tratamiento de aguas residuales genera gases, que producen malos olores y que no pueden ser tratados
     3. Cc. Cualquier proceso de tratamiento de aguas residuales genera lodos, en donde los de carácter anaerobio producen mayor cantidad de residuos sólidos que los aerobios
     4. Dd. Existen procesos de tratamientos que no generan lodos
172. 172Escoja la alternativa correspondiente al tipo de característica de la Demanda Química de Oxígeno de un agua residual:

     1. Aa. Física
     2. Bb. Química de carácter inorgánico
     3. Cc. Química de carácter orgánico
     4. Dd. Biológica
173. 173De las siguientes opciones, escoja el que corresponde a un proceso químico de tratamiento de aguas residuales:

     1. Aa. Filtración
     2. Bb. Coagulación – Floculación
     3. Cc. Lodos activados
     4. Dd. Humedales
174. 174El nitrógeno, en el agua residual, basicamente se encuentra en las siguientes formas:

     1. Aa. Nitrógeno orgánico, amoniacal, nitritos y nitratos
     2. Bb. Nitrógeno total Kjeldahl, amoniacal, nitritos y nitratos
     3. Cc. Nitrógeno orgánico, nitrógeno inorgánico total, nitritos y nitratos
     4. Dd. Nitrógeno total Kjeldahl, inorgánico, nitritos y nitratos
175. 175Los procesos de tratamiento terciario se aplican:

     1. Aa. Solamente cuando se da tratamiento a aguas residuales industriales
     2. Bb. Cuando existen sólidos de gran tamaño
     3. Cc. Solamente cuando se da tratamiento a aguas residuales domésticas
     4. Dd. Cuando ciertos contaminantes no han podido ser eliminados en los procesos anteriores
176. 176Escoja la alternativa que corresponde a la causa del color aparente de un agua residual:

     1. Aa. Sólidos sedimentables
     2. Bb. Sólidos suspendidos
     3. Cc. Sólidos disueltos
     4. Dd. Todas las anteriores
177. 177¿Cuál de las siguientes operaciones unitarias son operaciones de separación?

     1. AFiltración
     2. Bb. Tamizado
     3. Cc. Sedimentación
     4. Dd. Todas las anteriores
178. 178¿Cómo se define una operación unitaria de intercambio?

     1. Aa. Varias corrientes de entrada dan lugar a una corriente de salida
     2. Bb. Una corriente de entrada dan lugar a varias corriente de salida
     3. Cc. Varias corrientes de entrada dan lugar a varias corrientes de salida
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
179. 179¿Cómo se define una operación unitaria de mezclado?

     1. Aa. Varias corrientes de entrada dan lugar a una corriente de salida
     2. Bb. Una corriente de entrada dan lugar a varias corriente de salida
     3. Cc. Varias corrientes de entrada dan lugar a varias corrientes de salida
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
180. 180La operación unitaria inversa a un proceso de mezclado se denomina:

     1. Aa. Proceso de intercambio
     2. Bb. Proceso de transformación química
     3. Cc. Proceso de separación
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
181. 181La eficiencia de un proceso de separación se define como:

     1. Aa. Flujo másico de entrada - flujo másico de salida
     2. Bb. Flujo másico de entrada + flujo másico de salida
     3. Cc. Flujo másico de entrada / flujo másico de salida
     4. Dd. Flujo másico de salida / flujo másico de entrada
182. 182¿Cómo se define una operación de separación?

     1. Aa. Varias corrientes de entrada dan lugar a una corriente de salida
     2. Bb. Una corriente de entrada dan lugar a varias corrientes de salida
     3. Cc. Varias corrientes de entrada dan lugar a varias corrientes de salida
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
183. 183En un proceso de mezclado, la corriente de salida es igual a

     1. Aa. La resta de las corrientes de entrada
     2. Bb. La suma de las corrientes de entrada
     3. Cc. Las corrientes de entrada son igual a las de salida
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
184. 184En un proceso de intercambio, las corrientes de salida son iguales a:

     1. Aa. La resta de las corrientes de entrada
     2. Bb. La suma de las corrientes de entrada
     3. Cc. A las corrientes de entradas
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
185. 185Las unidades de la emisividad de una superficie son:

     1. Aa. W
     2. Bb. W/mK
     3. Cc. W/K
     4. Dd. Adimensional
186. 186La ley que rige el mecanismo de transferencia de calor por radiación se llama

     1. Aa. Ley de Fourier
     2. Bb. Ley de enfriamiento de Newton
     3. Cc. Ley de Stephan Boltzmann
     4. Dd. Ley de Coloumb
187. 187La ley de Stephan Boltzmann depende de:

     1. Aa. Emisividad y área de superficie
     2. Bb. Conductividad térmica y longitud del cuerpo
     3. Cc. Conductividad térmica y temperatura del cuerpo
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
188. 188La emisividad de un cuerpo negro es:

     1. Aa. 0.5
     2. Bb. 0
     3. Cc. 1
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
189. 189Cuando un material tiene una conductividad térmica alta, éste es:

     1. Aa. Semiconductor del calor
     2. Bb. Aislante
     3. Cc. Buen conductor del calor
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
190. 190La ley que rige el mecanismo de transferencia de calor por conducción se llama:

     1. ALey de Fourier
     2. Bb. Ley de enfriamiento de Newton
     3. Cc. Ley de Stephan Boltzmann
     4. Dd. Ley de Coloum
191. 191Las unidades en el sistema internacional del coeficiente de transferencia de calor por convección son:
     
     

     1. Aa. W/m°C
     2. Bb. W
     3. Cc. W/K
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
192. 192La ley que rige el mecanismo de transferencia de calor por convección se llama:

     1. A. Ley de Fourier
     2. Bb. Ley de enfriamiento de Newton
     3. Cc. Ley de Stephan Boltzmann
     4. Dd. Ley de Coloumb
193. 193El número de Reynolds para un conducto circular depende:

     1. AEl número de Reynolds para un conducto circular depende:
        a. La velocidad del fluido.
     2. Bb. El diámetro de la tubería.
     3. Cc. Densidad del fluido.
     4. Dd. Todas las anteriores.
194. 194La ecuación de continuidad se define como:

     1. Aa. Qv= A.v.
     2. Bb. Qv= A/v.
     3. Cc. Qv= v/A.
     4. Dd. Ninguna de las anteriores
195. 195Con qué propiedad del fluido se relaciona el caudal másico con el caudal volumétrico

     1. ATemperatura.
     2. Bb. Densidad.
     3. Cc. Viscosidad.
     4. Dd. Presión.
196. 196A mayor diámetro de una tubería, la velocidad con la que circula un líquido:

     1. Aa. Aumenta.
     2. Bb. Disminuye.
     3. Cc. Se mantiene constante.
     4. Dd. Aumenta y disminuye.
197. 197La unidad en el SI de la densidad absoluta es:

     1. Aa. Pa.
     2. Bb. m^3/s.
     3. Cc. kg/m^3.
     4. Dd. m^3/kg.
198. 198El número de Reynolds tiene unidades de:

     1. Aa. Volumen.
     2. Bb. Es adimensional.
     3. Cc. Velocidad.
     4. Dd. Ninguna de las anteriores.
199. 199Si un fluido que circula a través de un conducto cerrado tiene un Re de 5500, su comportamiento es:

     1. Aa. Laminar.
     2. Bb. Transción.
     3. Cc. Turbulento.
     4. Dd. Ninguna de las anteriores.
200. 200Si un fluido (líquido) tiene una elevada viscosidad, el número de Reynolds:

     1. Aa. Aumenta.
     2. Bb. Disminuye.
     3. Cc. Se mantiene constante.
     4. Dd. Ninguna de las anteriores

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Quiz on Untitled, created by Mariuxi Guaman on 25/07/2019.

Author

Mariuxi Guaman

Language

Español

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Created on 25 Jul 2019 · updated on 25 Jul 2019

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