Quiz
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Questions in this quiz (8)
1Según Bransford que son los ambientes centrados en quien aprende
- ANos referimos a ambientes que ponen atención cuidadosa a conocimientos, habilidades, actitudes y creencias que los estudiantes traen al espacio escolar.
- Bse presentan uno o varios textos que aportan elementos relacionados con el currículo, los actores del proceso educativo o los componentes de la educación secundaria
- CCon ello se busca fortalecer la capacidad crítica y la creatividad que caracterizan a los maestros
2Que son los ambientes centrados en el conocimiento
- Ason aquellos que proporcionan oportunidades de retroalimentación y de revisión, y aseguran
que lo evaluado sea congruente con las metas de aprendizaje. - BAyudan a los estudiantes a a convertirse en conocedores al aprender, de tal manera que comprendan y realicen la subsiguiente transferencia. Hacen una intersección con los ambientes centrados en quien aprende,
- Cen ellos los estudiantes, maestros y administradores se sienten conectados a comunidades más amplias, como los hogares, los negocios, los estados, la nación y aun el mundo.
- Ason aquellos que proporcionan oportunidades de retroalimentación y de revisión, y aseguran
3Cuales son los puntos básicos para implantar la educación durante toda la vida en el seno familiar
- AServir, concebir y cocretar
- BAprender a hacer, ser e informar
- CAprender a conocer, hacer y ser.
4A que ayuda el estudio del desarrollo del niño
- AAdecuar la enseñanza al nivel evolutivo de los alumnos y a entender su variabilidad.
- Badecuar la enseñanza a las necesidades de los alumnos
- Ccrear una enseñanza en base de las necesidades de la sociedad
5Que son los estudios longitudinales
- Asuministran valiosa información sobre el desarrollo del individuo a través del tiempo; de ahí la posibilidad de analizar el impacto que los sucesos tempranos tienen en el desarrollo posterior.
- Bcomparan las conductas de los sujetos en varios grupos de edad y sirven para establecer el momento en que aparecen ciertas características
- Cse usan para establecer relaciones causales en el ambiente de laboratorio pero los resultados no siempre se repiten en un entorno natural
6Finalidad del estudio transversal
- Ase usan para establecer relaciones causales en el ambiente de laboratorio pero los resultados no siempre se repiten en un entorno natural
- Banalizar el impacto que los sucesos tempranos tienen en el desarrollo posterior.
- Ccomparan las conductas de los sujetos en varios grupos de edad y sirven para establecer el momento en que aparecen ciertas características
7Que son los estudios experimentales
- Acomparan las conductas de los sujetos en varios grupos de edad y sirven para establecer el momento en que aparecen ciertas características
- Bse usan para establecer relaciones causales en el ambiente de laboratorio pero los resultados no siempre se repiten en un entorno natural
- Csuministran valiosa información sobre el desarrollo del individuo a través del tiempo
8Método de recolección de datos observación estructurada
- Aes un método común con que se registra la conducta en un ambiente de observación
- Bel investigador ejerce menos control sobre los factores extraños capaces de influir en la conducta del niño
- Cpermite al investigador estudiar la conducta de los niños en un ambiente controlado (artificial) pero puede transferir los resultados al mundo real.
Information
- Description
- Examen oposición Telesecundaria
- Author
- jes23am
- Language
- Español
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