Quiz
Nursing 1-20
Create a free account to finish this quiz
Save your progress and see your final score.
Already have an account? Sign in
Questions in this quiz (20)
11. CM. Scopul OMS este crearea unor servicii de sănătate:
- Aechitabile
- Bcentrate pe pacient şi comunitate
- Ceficiente
- Drentabile
- Eaccesibile
22. CM. Valorile asistenţei medicale primare sunt singurele care creează premisele schimbărilor dorite în asistența medical primară:
- Aegalitate
- Baccesibilitate
- Ccontinuitate
- Dmedicină personalizată
- Eabordare holistică
33. CM. Conceptualizarea colaborării de către Himmelman include următoarele componente:
- Acoordonare
- Bcolaborare
- Ccooperare
- Dmanagement
- Ecrearea de rețele
44. CS. Selectați definiția noțiunii „Crearea de rețele”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
5Selectați definiția noțiunii „Coordonarea”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
6CS. Selectați definiția noțiunii „Cooperare”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
7CS. Selectați definiția noțiunii „Colaborare”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
8CS. Natura colaborării include:
- Astructura organizatorică
- Bjucatorii
- Cactivitatile desfasurate in colaborare
- Dluarea deciziilor
- Emodalitatile prin cae jucatorii lucreaza impreuna in contextul mediului lor
9CM. Selectați patru tipuri de compoziție a echipei:
- Aechipă nucleară medic-asistent medical
- Bechipe extrem de multidisciplinare
- Ctriada medic - asistent medical – farmacist
- Dechipe specializate
- Eechipe simple
10 CS. Echipele multidisciplinare sunt create pentru a:
- Arăspunde majorității nevoilor de sănătate ale populației
- Bconcura cu alte echipe
- Crealiza planurile strategice a instituțiilor medicale
- Dproduce mai mult venit
- Ecrea locuri de muncă
1111. CM. Factori externi pertubatori în comunicare între profesioniști sunt
- Apreocupări de natură personală, dominante
- Balte evenimente externe care pot distrage atenția
- Csolicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
- Dgraba
- Eapeluri telefonice
1212. CM. Factorii individuali pertubatori în comunicare între profesioniști sunt:
- Aoboseala
- Bpreocupări de natură personală, dominante
- Csolicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
- Dapeluri telefonice
- Egraba
1313. CM. Comunicarea și colaborarea interprofesională presupune:
- Aevaluare și perfecționare
- Bcomunicarea sporadică
- Cproceduri clare și cunoscute
- Droluri și sarcini clare
- Ecomunicare deschisă
14CM. Selectați Modelele de comunicare dintre profesioniști:
- ASBAR
- BSAED
- CLEARN
- DRESPECT
- ETOT
15CM. Selectați Modelele de comunicare dintre echipa medicală și pacient:
- ASBAR
- BSAED
- CLEARN
- DRESPECT
- ETOT
16CM. Modelul SBAR include următoarele etape:
- Asituatia
- Bcontextul
- Ccooperare
- Devaluarea
- Erecomandarea
17CM. Modelul SAED include următoarele etape:
- Asituatia
- Bantecedente
- Cevaluarea
- Dmanagement
- Edorinta
18CM. Modelul LEARN pentru realizarea unei relații corecte de comunicare pacient-medic (Berlin, Fowkes, 1983) include următoarele etape:
- Aasculta
- Bepxlica
- Cindentifica
- Dnegociaza
- Erecomanda
19. CM. Modele de comunicare echipă medicală – pacient RESPECT presupune următoarele:
- Araport
- Bempatia si sustinere
- Cparteneriat si explicatii
- Dcompetenta culturala si incredere
- Eidentificarea problemelor
20CM. Model de colaborare 4 dimensional este compus din următoarele componente:
- Aguvernarea
- Bformalizarea
- Cnegocieri
- Dscopuri si viziuni impartasite
- Einternalizare
Information
- Description
- Quiz on Nursing 1-20, created by Irina Severin on 18/12/2022.
- Author
- Irina Severin
- Language
- English
- Views
- 417
- Rating
- No ratings yet Rate this quiz