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Test sobre el libro 1 de Enric Herrera
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Questions in this quiz (30)
1En un compás de 4/4 el primer tiempo se le considera [blank_start]fuerte[blank_end], al segundo [blank_start]débil[blank_end], al tercero [blank_start]semifuerte[blank_end] y al cuarto [blank_start]débil[blank_end].
- Afuerte
- Bdébil
- Csemifuerte
- Ddébil
2En un compás de 3/4 el primer tiempo se le considera [blank_start]fuerte[blank_end], al segundo [blank_start]débil[blank_end] y al tercero [blank_start]débil[blank_end].
- Afuerte
- Bdébil
- Cdébil
3El calderón...
- ATiene forma de semicírculo con un punto en su interior.
- BTiene forma de punto.
- CSe coloca encima o debajo de una nota.
- DSu efecto es interrumpir, a voluntad, la marcha del compás en esa nota.
- ESuele aparecer al final de una obra.
4El compás está dividido en períodos de tiempo de igual duración llamados [blank_start]tiempos[blank_end], y estos a su vez se dividen en períodos iguales llamados [blank_start]partes[blank_end].
- Apartes
- Btiempos
5Cuando el primer compás de una obra comienza con silencios, se llama [blank_start]compás incompleto[blank_end].
- Acompás incompleto
6Para alargar la duración de una nota su mitad más (1+1/2) se usa el [blank_start]puntillo[blank_end].
- Apuntillo
7Para que una nota sume medio valor más un cuarto de dicho valor natural (1+1/2+1/4) debemos usar el [blank_start]doble puntillo[blank_end].
- Adoble puntillo
8El símbolo que une dos o más notas del mismo sonido y que suma el valor de las figuras unidas se llama [blank_start]ligadura[blank_end].
- Aligadura
9Eleva un semitono una nota [blank_start]sostenido[blank_end].
Eleva un tono una nota [blank_start]doble sostenido[blank_end].
Baja un semitono una [blank_start]nota bemol[blank_end].
Baja un tono una nota [blank_start]doble bemol[blank_end].
Quita una alteración previa a una nota [blank_start]becuadro[blank_end].- Asostenido
- Bdoble sostenido
- Cnota bemol
- Ddoble bemol
- Ebecuadro
10Cuando dos sonidos tienen distinto nombre pero igual sonido (Ab, G#) se llaman sonidos [blank_start]enarmónicos[blank_end].
- Aenarmónicos
11Las síncopas...
- AAtacan en el tiempo fuerte.
- BAtacan en el tiempo débil
- CAtacan en el tiempo semifuerte
- DSe prolongan sobre un tiempo o parte débil.
- ESe prolongan sobre un tiempo o parte de igual o mayor importancia
12Los contratiempos...
- ALo hace una nota precedida de silencio.
- BLo hace una nota sucedida de silencio.
- CLa nota ataca en tiempo o parte más fuerte.
- DLa nota ataca en tiempo o parte más débil.
- ENo hace síncopa.
- FPuede hacer síncopa.
13En una tonalidad los Grados Tonales son:
- AI
- BII
- CIII
- DIV
- EV
- FVI
- GVII
14En una tonalidad los Grados Modales son...
- AI
- BII
- CIII principalmente
- DIV
- EV
- FVI
- GVII
15Para obtener un tono mayor los semitonos deben ir entre los grados ....
- A1º y 2º
- B2º y 3º
- C3º y 4º
- D4º y 5º
- E5º y 6º
- F6º y 7º
- G7º y 8º
16Las dos partes iguales formadas por 4 notas en que podemos dividir una escala se llaman [blank_start]tetracordos[blank_end].
- Atetracordos
17El conjunto de alteraciones fijas necesarias para construir una determinada tonalidad se denomina [blank_start]armadura[blank_end].
- Aarmadura
18La suma de las alteraciones de tonos enarmónicos será siempre de [blank_start]12[blank_end].
- A12
19Qué armadura usaríamos con notas no naturales como G# por ejemplo...
- ACon sostenidos.
- BCon bemoles.
20En la música occidental la distancia mínima entre dos sonidos es el [blank_start]semitono[blank_end].
- Asemitono
21A la distancia de dos semitonos se le llama [blank_start]tono[blank_end].
- Atono
22A la distancia en altura entre dos sonidos musicales se le llama [blank_start]intervalo[blank_end].
- Aintervalo
23Los intervalos se miden según el [blank_start]número de grados[blank_end] que contienen.
- Anúmero de grados
24Los intervalos se deben contar desde el grado [blank_start]inferior[blank_end] hasta el [blank_start]superior[blank_end], ambos inclusive.
- Ainferior
- Bsuperior
25Según los sonidos sean simultáneos o consecutivos, los intervalos se pueden dividir en [blank_start]armónicos[blank_end] y [blank_start]melódicos[blank_end].
- Aarmónicos
- Bmelódicos
26En la escala mayor, los intervalos que forman los distintos grados con el primero, son todos [blank_start]mayores[blank_end] excepto el [blank_start]cuarto[blank_end] y el [blank_start]quinto[blank_end], los grados [blank_start]tonales[blank_end], que son [blank_start]justos[blank_end].
- Amayores
- Bcuarto
- Cquinto
- Dtonales
- Ejustos
27Cambiando la posición de las notas que forman un intervalo de manera que la más grave pase a ser la más aguda conseguimos su [blank_start]inversión[blank_end].
- Ainversión
28Cuando la distancia entre dos notas que forman un intervalo es inferior a la octava se dice que éste es [blank_start]simple[blank_end] y, en caso contrario, sería un intervalo [blank_start]compuesto[blank_end].
- Asimple
- Bcompuesto
29Para medir un intervalo compuesto: 1º lo hacemos [blank_start]simple[blank_end] y luego añadimos [blank_start]6[blank_end] tonos.
- Asimple
- B6
30Matiz: Abreviatura: Intensidad:
Pianísimo ............ [blank_start]pp[blank_end] .............................. [blank_start]Muy suave[blank_end]
Piano ................... [blank_start]p[blank_end] ............................... [blank_start]Suave[blank_end]
Sotto voce .......... [blank_start]s.v[blank_end]. .............................. Suave
Mezza voce ........ [blank_start]mz. v[blank_end] ........................... [blank_start]A media voz[blank_end]
Mezzo forte ....... [blank_start]m. f[blank_end] ............................ [blank_start]Medio fuerte[blank_end]
Forte .................. [blank_start]f[blank_end] .................................... [blank_start]Fuerte[blank_end]
Fortissimo ......... [blank_start]ff[blank_end] .................................. [blank_start]Muy fuerte[blank_end]
Tutta forza ........ [blank_start]t. f[blank_end] ................................ [blank_start]Con toda fuerza[blank_end]- App
- Bp
- Cs.v
- Dmz. v
- Em. f
- Ff
- Gff
- Ht. f
- IMuy suave
- JSuave
- KA media voz
- LMedio fuerte
- MFuerte
- NMuy fuerte
- OCon toda fuerza
Information
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- Test que repasa los conceptos estudiados en el libro 1 de Enric Herrera sobre Teoría musical.
- Author
- yo tu
- Language
- Español
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