ODL chap.2. 4 Spécificité du langage humain

Le+Blog+Du+Cerveau+à+Tous+Les+Niveaux+–+Niveau+Intermédiaire+»+La+Spécificité+Du+Langage+Humain

La spécificité du langage humain : (https://www.blog-lecerveau.org/blog/2020/05/11/8849/)   - Qu’est-ce qui se combine pour former le langage ? - Qu’est-ce qui, dans une langue, est en nombre fini et qu’est-ce qui est illimité ? - Pensées et langage sont-ils indissociables ? Pourquoi ? - Tous les mots sont-ils constitués d’un seul morphème ? - Dans une langue, en quoi consiste la double articulation ? Quelles règles régissent ces différentes articulations ? - En quoi consiste la productivité du langage ? - Si la ponctuation véhicule du sens en langage écrit, comment celle-ci se traduit-elle à l’oral ? Ces paramètres du langage sont-ils porteurs de sens ? Quel lien établir avec la présence récurrente des smileys dans nos échanges via smartphone ? - Inventez une production ne respectant pas les règles syntaxiques et une autre ne respectant pas nos attentes sémantiques. - Qu’est-ce qui nous permet la concrétisation du langage et de la langue ? - Depuis quand notre conduit laryngé est-il capable de produire les vocalisations que nous produisons aujourd’hui ? - Quelles sont les différentes étapes de la compréhension du langage et par quoi la perception est-elle guidée dans notre langue maternelle ? - Si ce n’est pas sur base des mots, syntaxe … qu’il faut comprendre une phrase alors sur quoi se base notre interprétation et comment cette aptitude s’est-elle développée chez chaque individu ? - Sur quoi pourrait prendre appui le principe de coopération qui guide ou qui est à l’origine de la communication verbale (et donc peut-être du langage) ?

Capture+D’écran+2022 11 04+à+12.19.00

Chez l'enfant, 2 versants : réception/production 5 composantes simultanément : phonologie, sémantique, morphologie, syntaxe, pragmatique,