EL USO DE TIC EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. CUESTIONES Y DESAFÍOS

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EL USO DE TIC EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. CUESTIONES Y DESAFÍOS
  1. Logrando la integración de las TIC en las escuelas
    1. • Transformar las escuelas a través de las TIC requiere un cambio organizacional significativo, además de la inversión en infraestructura y la capacitación de los docentes
    2. -¿Cuál es el sentido de usar TIC en la enseñanza y el aprendizaje?
      1. • El uso de las TIC en el aprendizaje basado en proyectos y en trabajos grupales permite el acceso a recursos y a expertos que llevan a un encuentro de aprendizaje más activo y creativo tanto para los estudiantes como para los docentes.
      2. -“Desconectarse” en la puerta de la escuela no es una opción
        1. • El problema que enfrenta la educación es encontrar formas de nivelar e incorporar las numerosas competencias y metodologías para el aprendizaje basado en TIC que los estudiantes pueden traer al aula.
        2. -Uso efectivo de tecnologías de bajo costo
          1. • Para su uso de estas tecnologías no son necesarias invertir mucho recurso, un maestro pude fomentar la tecnología con algo muy básico que tenemos hoy en día que es el teléfono celular.
          2. Planificando el cambio guiado por las TIC en las escuelas
            1. • El uso exitoso y la integración de las TIC en las escuelas demandan mucho más que la provisión de la infraestructura básica de TIC y los recursos de los gobiernos o autoridades regionales.
            2. Liderazgo y visión
              1. • La visión para las TIC estará influida y moldeada por las características particulares y las fortalezas de la misma escuela. El diseño de una política TIC es un proceso colaborativo en el que intervienen docentes clave.
              2. Nuevas responsabilidades para las escuelas
                1. • Una de las preocupaciones de las escuelas es el ciber bullying, que podría generarse apartar del uso del internet, pero como también una responsabilidad grande que tiene es Asegurar un nivel adecuado de recursos TIC es una lucha constante para la mayoría de las escuelas.
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