MEDICIÓN POTENCIAL DE MEMBRANAS

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Daniela Florez
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MEDICIÓN POTENCIAL DE MEMBRANAS
  1. MATERIALES
    1. Soluciones de cloruro de potasio KCl
      1. Vaso de precipitado de 500ml
        1. Membrana semipermeable
          1. Celofan
            1. Zanahoria
              1. Cebolla
                1. Condones
                  1. Guantes
                    1. Papa
                    2. 2 bandas de caucho
                      1. Soporte Universal
                        1. Aro con nuez
                          1. PHmetro
                            1. Gotero
                              1. Cronometro
                              2. OBJETIVOS
                                1. Determinación de potencial eléctrico
                                  1. Verificar la permeabilidad de diferentes membranas
                                  2. METODOLOGIA
                                    1. 2.Calibrar el PHmetro con una solución buffer, y verificar que tenga un PH de 4 y 7
                                      1. 1.Realizar el montaje del soporte universal y el anillo con nuez
                                        1. 3. Determinar el potencial eléctrico y el PH de las soluciones asignadas
                                          1. 4.Vierta en el vaso de precipitado la solución y ubiquelo en el soporte universal
                                            1. 5.Agregar 100ml de la solución al interior de la hoja de el celofán o la membrana escogida y ajustar la parte de arriba con un caucho
                                              1. 6.Amarrar la parte de arriba del celofán a el aro con nuez, y luego introducir en el vaso de precipitado, cerca debe estar el cronometro, para medir el tiempo
                                                1. 7.Tomar mediciones de voltaje con el potenciometro, y ademas el PH, variando la escala del PHmetro cada 3 minutos, esto durante 30 minutos
                                                  1. NOTA:Lavar cuidadosamente el potenciometro con agua destilada
                                                  2. PREGUNTAS INTEGRADORAS
                                                    1. 1. Cuales son los componentes moleculares de las membranas de polietileno, nitrilo, látex, consulte el diámetro de poro para cada una.
                                                      1. 2. Establezca una relación entre la regulación del intercambio de sustancias a través de las membranas sintéticas con las membranas biológicas.
                                                        1. 3. Describa los fenómenos físicos y químicos relacionados en la migración de partículas a través de las membranas.
                                                          1. 4. Describa mecanismos de implicados en el paso de partículas cargadas eléctricamente o de moléculas polares, a través de membranas biológicas.
                                                          2. INTRODUCCIÓN
                                                            1. Sistema complejo de membranas
                                                              1. Regular intercambio de materiales en la célula y el medio acuoso
                                                                1. Sirven para
                                                                  1. Separar metabolismo celulares y enzimas
                                                                    1. Aislar metabolismos celulares y enzimas
                                                                      1. Contener metabolismos celulares y enzimas
                                                                      2. Uno de sus principales componentes son las bicapas lipidicas
                                                                        1. Anfipaticas
                                                                          1. En sus extremos
                                                                            1. Parte hidrofobica
                                                                              1. Parte hidrofilica
                                                                                1. Forman bicapas que generan estabilidad en los medios acuosos
                                                                                  1. Estructura básica de membranas biológicas
                                                                          2. DIFUSION
                                                                            1. Cuando una sustancia con una concentración mayor es diluida en otra que tiene menor concentración
                                                                            2. OSMOSIS
                                                                              1. Es el proceso mediante el cual dos sutancia pueden mezclarse gracias a una membrana semipermeable
                                                                                1. Gracias a poros existentes en la membrana
                                                                                  1. SOLUCIONES
                                                                                    1. isótonica
                                                                                      1. No hay flujo de soluto o solvente
                                                                                      2. Hipotónica
                                                                                        1. Existe mayor presión osmótica en una solución que en otra
                                                                                        2. Hipertónica
                                                                                          1. Existe mayor concentración en una solución que en otra
                                                                                Show full summary Hide full summary

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                                                                                4. Without application in the world, the value of knowledge is greatly diminished. Consider the claim with respect to two areas of knowledge.
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