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TEST LOS INCAS

Deleted user 25 questions Updated 22 Jul 2021

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1Según Guamán Poma, el Inca cuyo nombre significaba “convulsionador del mundo” fue:
1. AAtahualpa
2. BManco Inca
3. CTúpac Yupanqui
4. DPachacútec
2La sociedad incaica tuvo una estratificación social claramente definida. Mientras que en su cúspide se encontraba el Inca, su principal base social estuvo formada por los:
1. AHatun Runas
2. BPiñas
3. CMitayos
4. DMitimaes
3A continuación presentamos una imagen perteneciente a la “Nueva Crónica y buen gobierno” (1615) de Felipe Guamán Poma de Ayala, de esta podemos afirmar que
1. Acomo no existían animales de tracción en el incanato tampoco existía el arado.
2. Blas mujeres no podían más que observar como los hombres trabajaban la tierra.
3. Cgracias a la mita las tierras del Inca servían para mantener el culto al dios inti.
4. Den el incanato tanto hombres como mujeres participaban de la siembra.
4Los encargados de realizar el control a la burocracia en el Tahuantinsuyo fueron los:
1. AApunchiq.
2. BSinchi.
3. CCollana.
4. DTucuy Ricuq.
5La estructura económica del imperio Inca estaba basada en dos principios básicos:
1. AReciprocidad – Redistribución
2. BExpansión – Unificación
3. CProducción – Consumo
4. DProducción agrícola – Trabajos colectivos
6Indique la opción que completa el siguiente enunciado: “El Tahuantinsuyo estaba compuesto por suyos, el ………………………. fue el suyo de mayor población y zona estratégica, poblada por artesanos, orfebres, pescadores y campesinos; asimismo, en la parte oriental del imperio, en el ………………….. Obtenían los incas las sagradas hojas de coca, yuca y plumas”
1. ACollasuyo – Chinchaysuyo
2. BContisuyo – Antisuyo
3. CChinchaysuyo – Antisuyo
4. DChinchaysuyo – Collasuyo
7Inca que en su juventud llevó el nombre de Yupanqui. A pesar de que no fue designado inicialmente como sucesor, logró acceder al poder porque defendió con éxito al Cusco contra los Chancas
1. AHuayna Cápac.
2. BLloque Yupanqui.
3. CPachacútec.
4. DMayta Cápac.
8Entre las principales funciones de las Panacas estaban:
1. ALograr consolidar la hegemonía de la Panaca entre las demás Panacas del Cusco para la elección del próximo Inca y cuidar sus riquezas
2. BConservar la momia del soberano muerto y guardar el recuerdo de su vida
3. CAyudar a ser parte de los funcionarios del Incanato de tal forma se preservaba la memoria del soberano fallecido
4. DMantener la memoria del Inca fallecido y cuidar de sus tierras y bienes
9Durante el Tercer Horizonte ocurrieron los siguientes acontecimientos:
I. Los Huarpas se establecieron en el valle del cusco.
II. Los incas asimilaron los aportes de las culturas anteriores.
III. Huayna Cápac logro la máxima expansión del Tahuantinsuyo.
IV. El Tahuantinsuyo se expandió por el norte hasta Cuyo
V. En la costa norte, los incas conquistaron a la cultura Chimú
1. AII, III, IV
2. BIII, IV, V
3. CI, IV, V
4. DII, III, V
10En el Tahuantinsuyo, el Estado tenía el control de un sistema de trabajo llamado mita, donde los Hatun Runas debía cumplir jornadas laborales por turnos. La finalidad principal de la mita era generar
1. Aayuda mutua entre los miembros de los ayllus.
2. Brecursos para la reciprocidad simétrica.
3. Cbienes y servicios para los curacas.
4. Dexcedentes para la redistribución.

11Respecto al sistema de trabajo en el Imperio de los Incas, la reciprocidad se caracterizó por ser
1. Auna distribución de tierra para el beneficio de los tucuy ricuy
2. Bun sistema de contribución en beneficio del consejo imperial.
3. Cel medio más efectivo del imperio para recaudar el tributo.
4. Dun principio económico de carácter colectivo y familiar.
12Una de las estrategias de unificación cultural que implementaron los Incas fue:
1. AHacer del quechua la lengua oficial evitando que desaparecieran las otras lenguas
2. BDarle buena educación a los hijos de los Caciques
3. CProhibir el uso de cualquier otra lengua que no fuera el quechua
4. DEl desarrollo de la infraestructura vial
13De las siguientes afirmaciones sobre la sociedad inca indique ¿cual resulta incorrecta?
1. ALa base social dentro del incanato lo constituyeron los Pinacunas y Yanacunas
2. BLos Curacas también eran llamados Ayllusca o Camachic
3. CLos Piñas surgieron a finales del incanato bajo el gobierno de Huayna Cápac
4. DLos jefes de familia eran llamados Purej
14El Tawantinsuyo logró extenderse sobre una vasta región de la cordillera andina, incorporando diversos pueblos con culturas regionales propias. El dominio que ejercieron los incas sobre estos pueblos se debió, primordialmente,
1. Aa la colaboración de los líderes de los pueblos conquistados, a quienes se les convirtió en nobles de sangre.
2. Ba la prohibición de los cultos locales y la imposición de una religión oficial que justificaba la supremacía inca.
3. Ca la imposición de la cultura inca, a través del uso del quechua y la adoración obligatoria del Inti como dios único.
4. Dal uso de los recursos humanos y naturales conquistados para construir un efectivo sistema burocrático y militar.
15Señale la alternativa que presenta la secuencia correcta, después de afirmar si la proposición es correcta (V) o falsa (F)
I. Los incas usaban maquetas para realizar obras hidráulicas
II. Los quipus también guardaban relatos históricos
III. El Cápac Ñan recorría longitudinalmente los Andes.
1. AFFV
2. BFVV
3. CVVV
4. DVFV
16Los hatunrunas fueron la base social del imperio incaico. ¿cuál de las siguientes premisas corresponde como característica a dicho grupo social?
1. AEran preparados en los yachaywasi.
2. BHacían tejidos de cumpi en los acllawasi.
3. CEstaban obligados a ir a la mita.
4. DEran la servidumbre doméstica del inca.
17El estado incaico no pudo subsistir sin poseer cierta riqueza que pueda contabilizar y aprovechar. Con dichos recursos el gobierno pudo planificar sus obras públicas y hacer frente a sus necesidades. ¿Cuál fue la fuente de riqueza que permitió sustentar al Imperio incaico?
1. ALa riqueza se logró acumular gracias a la red de caminos y de tambos a lo largo del imperio.
2. BLa mayor fuente de recursos del Estado fue producido por los yanas , piñas y acllas.
3. CLas mayores fuentes de sustento fueron la fuerza de trabajo, el control de tierras y la ganadería.
4. DLa gran fuente de riqueza se acumuló producto del comercio y del control vertical de los pisos ecológicos.
18Las niñas elegidas para los Acllawasi tenían entre ocho a diez años de edad. Ellas se dividían en diversas categorías según sus orígenes, su belleza o sus aptitudes. Santa Cruz Pachacuti menciona a las Yurac Aclla, siempre de sangre inca, que eran consagradas al culto y eran consideradas esposas del Sol. Según la información anterior, podemos deducir que
1. Alas mujeres se dedicaban exclusivamente a producir tejidos.
2. Blos Acllawasi eran un depósito de mujeres para la nobleza.
3. Clas mujeres tenían como función producir alimentos.
4. Dlas Yurac Aclla eran niñas que salían de las panacas.
19Los incas se caracterizaron por poseer un alto grado de planificación, tanto para la construcción de obras públicas como para la recaudación de tributos y repartimiento de tierras; por ello era indispensable
1. Ael trabajo de los yanaconas.
2. Bla dirección de los Willac Umo.
3. Cla administración de los Apuquispay.
4. Dla red de colcas y tambos en el imperio.
20La sociedad inca según Waldemar Espinoza, se convertiría en un gran imperio que albergaría territorios desde Colombia por el norte hasta Chile por el sur. Este imperio se inició con Pachacutec y fue continuado por Túpac Yupanqui. ¿Cuál fue una medida de carácter político implementada por el gobierno de Pachacutec?
1. AUtilizar los mecanismos de la reciprocidad.
2. BCrear mitos legitimadores del derecho de los incas.
3. CFundar la ciudad de Tumibamba del derecho de los incas.
4. DImponer a los pueblos sometidos el culto al inti.
21A mediados del siglo XV los Incas derrotan a los Chancas y a partir de ese momento se expanden fuera del Cusco, relaciones a los siguientes gobernantes con sus respectivos hechos.
1. Pachacutec Yupanqui.
2. Tupac Yupanqui.
3. Huayna Capac.

A. Llego a conquistar hasta el nudo de pasto en Colombia.
B. Organizo la expedición marítima a la Polinesia.
C. Implanto el runa simi como idioma oficial.
1. A1A 2B 3C
2. B1C 2B 3A
3. C1B 2C 3A
4. D1C 2A 3B
22En el tercer horizonte cultural pan andino ocurrieron los siguientes hechos.
1. Los Chancas habitaron el departamento de Puno.
2. Los Incas conquistaron el reino de Cuismanco.
3. Huayna Capac fallece en Tumibamba Ecuador.
4. Huáscar conquisto a los Pastos en Colombia.
5. Tumbes, Cañarís y Chimú fueron sojuzgados por los Incas.
1. A2, 3, 4
2. B3, 4, 5
3. C1, 4, 5
4. D2, 3, 5
23La educación formal y planificada dentro de la organización del imperio incaico estaba destinada para los
1. AHijos de la nobleza.
2. BHijos de los plebeyos.
3. CAltos mandos militares.
4. DHatun Runas.
24Lugar específico donde funcionaba el Yachay Huasi en la ciudad del Cusco fundado por Inca Roca.
1. ACori Cancha.
2. BAmaru Cancha.
3. CAmaru Huasi.
4. DKuntur Huasi.
25Las llamadas Mama runas como educadoras estaban relacionadas al siguiente lugar.
1. AYachay Huasi.
2. BAmaru Huasi.
3. CAclla Huasi.
4. DKuntur Huasi.

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Description: User has deleted their subject information Quiz on TEST LOS INCAS, created by Deleted user on 08/07/2021.
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Language: English
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History: Created on 8 Jul 2021 · updated on 22 Jul 2021
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