Quiz
IG 151-200
Create a free account to finish this quiz
Save your progress and see your final score.
Already have an account? Sign in
Questions in this quiz (50)
1Evidenţiaţi particularităţile dezvoltării copilului determinate de factorii genetici:
- ASexul, variabilitatea individuală
- BOsificarea cartilajelor de creştere
- CGigantismul, nanismul
- DEfecte enzimatice în sinteza hemoglobinei
- ETulburări în metabolismul metalelor
2La nivelul subcelular creşterea se identifică cu:
- ASinteza de molecule proteice cu caracter de specificitate
- BDuplicarea ADN care asigură identitatea structurală
- CMărirea în volum celular
- DCreşterea substanţei inerte intercelulare
- ECreşterea substanţelor intracelulare
3Enumerați particularităţile anatomo-fiziologice ale aparatului locomotor la copii 0 – 3 ani:
- ADezvoltarea neuniformă, proximo-distală a musculaturii
- BCreşterea intensă a ţesutului muscular
- CFormarea curburilor coloanei vertebrale (cervicale, dorsale, lombare)
- DCreşterea intensă a oaselor craniene
- EMineralizare slabă a ţesutului osos
4Enumerați particularităţile anatomo-fiziologice a aparatului cardio-vascular la copii 0 – 3 ani:
- ARitm lent de creştere a cordului
- BFrecvenţa pulsului scăzută (sub 90)
- CTA scăzută
- DCordul bine vascularizat, bogat cu fibre nervoase
- EDiametrul vaselor arteriale relativ mare
5Evidenţiaţi factorii individuali ai organismului (de origine metabolică) care influenţează dezvoltarea copiilor:
- AReducerea aportului de oxigen prin anemii
- BDefecte enzimatice în sinteza hormonilor tiroidieni şi suprarenali
- CTulburări ale metabolismului metalelor
- DAnomalii ale sintezei hemoglobinei
- ERegiunea hipotalamică-hipofizară
6 În care perioadă de vârstă se manifestă un ritm accelerat, sporit de creştere:
- APerioada 1 – 3 ani
- BPerioada 3 – 7 ani
- CPerioada 7 – 10 ani
- DPerioada 10 – 15 ani
- EPerioada 17 – 20 ani
7Numiţi principalele deprinderi şi percepţii motorii la elevi:
- AForţa musculară
- BLatenţa reacţiilor motorii
- CCoordonarea mişcărilor
- DViteaza mişcărilor
- ERezistenţa statică
8Din care medici e alcătuită comisia pentru aprecierea valabilităţii profesionale a adolescenţilor:
- AMedic pentru consultaţia adolescenţilor
- BOftalmolog
- CStomatolog
- DUrolog
- EDermato-venerolog
9Selectaţi la ce contribuie iluminatul natural neraţional:
- AScăderea vizibilității
- BSporirea percepţiei vizuale
- CScăderea activităţii vizuale
- DScăderea încordării SNC
- EFavorizează apariţia nistagmului
10Numiţi care corpuri de iluminare artificială se recomandă de a fi utilizate în încăperile principale şcolare:
- ACu lumină directă
- BCu lumină difuză
- CCu lumină reflectantă
- DNu are importanţă
- ECu lumină semireflectantă
11 Bifaţi care sunt priorităţile folosirii lămpilor luminiscente ca sursă de lumină:
- AÎncălzesc încăperile
- BPosedă un randament mai mare
- CAu un spectru variat
- DApariţia efectului stroboscopic
- EAu un nivel de strălucire mai mic
12Marcaţi factorii de care depinde în mare măsură iluminatul natural a încăperilor principale şcolare:
- AMărimea ferestrelor
- BConfiguraţia ferestrelor
- CCondiţiile atmosferice
- DAmplasarea corectă a clădirii
- EOrientarea ferestrelor
13Coeficientul de iluminare naturală de 1,5% e stabilit pentru:
- ADormitor IP
- BClase
- CCabinete
- DAteliere
- ECamera de primire
14Pereţii şi lambriul încăperilor principale școlare necesită un coeficient de reflecţie egal cu:
- A0,15 %
- B0,20 %
- C0,30 %
- D0,5 %
- E0,6 %
15Indicaţi manifestările caracteristice perioadei de dezvoltare a elevului de vârsta şcolară medie 11 – 15 ani:
- ARitm lent de creştere şi diferenţiere
- BRitm intens de maturizare sexuală
- CRitm sporit de creştere somatică
- DDezvoltarea minimă a masei musculare
- ESe declanşează o serie de modificări esenţiale neuro-endocrine
16Indicaţi manifestările caracteristice perioadei de dezvoltare a elevului (6 – 11ani):
- ACreştere somatică relativ intensă
- BCreştere somatică lentă
- CCreştere intensă a dimensiunilor şi volumului cordului
- DCreştere intensă a masei creierului
- EScăderea frecvenţei cardiace (80 – 85 bătăi)
17Alegeţi care din următorii indici sunt necesari pentru determinarea structurii morbidităţii:
- ANumărul total de copii examinaţi
- BNumărul de copii care nu au fost bolnavi
- CNumărul de copii sănătoși
- DNumărul tuturor cazurilor de boală
- ENumărul cazurilor de boală conform sistemelor respective
18Alegeţi indicatorii, care denotă o dezvoltare normală a copilului la vârsta de trei ani:
- APrezenţa a 20 dinţi temporari
- BTalia creşte aproximativ cu 8 – 10%
- CVocabularul copilului constituie circa 500 cuvinte
- DFrecvenţa respiratoare constituie circa 18 respiraţii
- EFrecvenţa cardiacă – 130 – 140/minut
19Alegeţi factorii exogeni, care influenţează şi determină dezvoltarea şi morbiditatea copiilor:
- AFactorii interni ai organismului matern
- BFactorii genetici, metabolici, endocrini
- CAlimentaţia
- DFactorii economico-sociali
- EFactorii psihologici
20Bifaţi factorii endogeni care influenţează şi determină dezvoltarea fizică şi neuro-psihică a copiilor:
- AFactorii genetici
- BFactorii metabolici
- CFactorii endocrini
- DFactorii materni
- EFactorii naturali şi economico-sociali
21Modificarea proporţiilor corpului uman în raport cu vârsta este (rezultatul ritmului diferit de creştere) următorul:
- ACapul devine relativ mai mic
- BCapul devine relativ mai mare
- CTrunchiul devine relativ mai scurt
- DTrunchiul devine relativ mai lung
- EMembrele inferioare devin relativ mai lungi
22Precizaţi procesele creşterii organismului copilului:
- AProliferarea sau hiperplazia celulară
- BHipotrofia celulară
- CCreşterea substanţei intercelulare
- DPerfecţionarea funcţională
- EMaturizarea structurilor şi a funcţiilor
23Marcaţi legităţile creşterii şi dezvoltării organismului copilului:
- ARitmul dezvoltării scade cu vârsta
- BRitmul dezvoltării este uniform
- CCreşterea diferă în raport cu sexul
- DRitmul dezvoltării diferitor organe, aparate este diferit pentru una şi aceiaşi perioadă de timp
- ERitmul dezvoltării creşte cu vârsta
24Care criterii sunt caracteristice procesului creşterii şi dezvoltării copilului la finele primului an de viaţă:
- ASporirea înălţimii cu 40 – 50%
- BSporirea greutăţii de 3 ori
- CSporirea maselor creierului - a inimii de 2,5 ori
- DSporirea perimetrului toracic de 0,5 – 1,0 cm
- EDezvoltarea sistemului 2 de semnalizare
25Morbiditatea copiilor se consideră cea mai înaltă la vârsta de:
- A3 ani
- B4 ani
- C5 ani
- D6 ani
- E7 ani
26Bifaţi indicatorii utilizaţi la aprecierea stării de sănătate a colectivelor de copii:
- ANatalitatea
- BMorbiditatea
- CDezvoltarea fizică
- DLetalitatea
- ERezultatele investigațiilor de laborator
27Care din următorii copii pot fi incluşi la elaborarea standardului dezvoltării fizice pentru copii de 8 ani:
- A7 ani 5 luni 29 zile
- B7 ani 7 luni
- C8 ani 5 luni
- D7 ani 7 luni 29 zile
- E7 ani 6 luni
28Care din următorii copii se admit a fi incluşi la elaborarea standardului dezvoltării fizice pentru vârsta de 5 ani:
- A5 ani
- B4 ani 8 luni
- C4 ani 11 luni
- D5 ani 3 lună
- E5 ani 2 luni 10 zile
29Numiţi criteriile de apreciere a gradului de maturizare evolutivă a copiilor:
- ADezvoltarea musculară
- BDezvoltarea motricităţii
- CDezvoltarea dentiţiei
- DDezvoltarea osoasă
- EDezvoltarea caracterelor sexuale secundare
30Precizaţi indicatori somatometrici cel mai frecvent utilizat în scopul studierii dezvoltării fizice la copii:
- AÎnălţimea corporală
- BGreutate corporală
- CForţa lombară
- DForţa musculară
- EPerimetrul toracic
31Indicaţi criteriile utilizate în scopul stabilirii nivelului de dezvoltare fizică a elevilor şi adolescenţilor:
- ACriterii somotoscopice
- BCriterii de apreciere a dezvoltării neuro-motorii
- CCriterii somotometrice
- DCriterii fiziometrice
- ECriterii de apreciere a dezvoltării psihice
32Alegeţi reperele care trebuie să fie atins cu cadrul antropometrului la determinarea taliei copiilor:
- ACălcâiele
- BFesele
- CCapul
- DOmoplaţii
- EUmerii
33Apreciaţi în care caz forma tălpii la copil poate fi apreciată ca normală dacă istmul amprentei constituie:
- A25%
- B35%
- C45%
- D55%
- E65%
34Selectaţi parametrii ce reglementează nivelurile admisibile de acţiune a radiaţiilor electromagnetice asupra organismului uman:
- AAbsorbţia de energie
- BDensitatea fluxului de energie
- CExpoziţia energetică
- DDurata de emisie
- EIntensitatea câmpului electric şi magnetic
35Enumerați caracteristicele fizice ale radiaţiilor electromagnetice:
- ALungime de undă
- BPerioadă de emisie
- CFrecvenţă
- DViteza de propagare
- EDensitate optică
36Numiţi prin ce efecte se manifestă acţiunea câmpului electromagnetic asupra substratului biologic:
- AOlfactive
- BTermice
- CElectrocutare
- DGenetice
- EModulatorii
37Enumeraţi metodele de tratare a deşeurilor provenite din activități medicale:
- AIncinerarea
- BCompostarea
- CReciclarea
- DDezinfectarea chimică
- ETratarea termică pe cale umedă
38Indicaţi categoriile principale de deşeuri provenite din activități medicale:
- ADeşeuri periculoase
- BDeşeuri inofensive
- CDeşeuri mixte
- DDeşeuri solide
- EDeşeuri alimentare
39Apreciaţi măsurile referite la cele generale de protecţie igienică a aerului atmosferic:
- AMăsurile de planificare
- BMăsurile sanitaro-tehnice
- CMăsurile tehnologice
- DMăsurile meteorologice
- EMăsurile legislative
40Enumeraţi sursele radiaţiilor electromagnetice în centrele populate:
- AAntenele de radiodifuziune
- BAntenele de telerecepţie
- CAntenele de radiolocaţie
- DLiniile electrice de tensiune înaltă
- ECuptoarele electrice de uscare a lemnului
41Indicaţi caracteristicile fizice ale radiaţiilor electromagnetice:
- ADensitatea superficială a fluxului de energie
- BIntensitatea de ionizare
- CIntensitatea câmpului electric
- DIntensitatea câmpului magnetic
- EFrecvenţa oscilaţiilor
42Enumeraţi indicii care se calculează suplimentar la asigurarea iluminatului artificial:
- AIndicele discomfortului
- BUnghiul de incidenţă
- CCoeficientul pulsării
- DIndicele orbirii
- EIndicii vizibilităţii
43Enumeraţi de care momente sunt determinaţ parametrii calitativi şi cantitativi ai mediului aerian din încăperi:
- ACubajul de aer
- BSuprafaţa încăperilor
- CConcentraţia dioxidului de carbon
- DConţinutului amoniacului şi compuşilor lui
- EOxidabilitatea aerului
44Enumeraţi indicatorii iluminatului natural care se determină prin metoda luxmetriei:
- ACoeficientul de iluminare naturală
- BCoeficientul de trecere
- CCoeficientul de luminozitate
- DCoeficientul de rezervă
- ECoeficientul de absorbţie
45Indicaţi încăperile obligatorii a semiboxei:
- ASalonul
- BEcluza
- CMarchiza
- DDependența
- EIntrarea din stradă
46Indicaţi orientarea corectă a încăperilor din instituţiile medico-sanitare publice amplasate în zona spre sud de 450 longitudine nordică:
- ASaloane pentru bolnavi de tuberculoză - E
- BSaloane de terapie intensivă -V
- CSaloane pentru reanimare - N
- DCamere pentru jocuri în secţii de copii - V
- ESaloane pentru boli somatice - SE
47Determinaţi pentru care unităţi se prevăd intrări separate pe lotul spitalului:
- ABlocurile curative pentru bolnavi somatici
- BBlocurile curative pentru bolnavi contagioşi
- CBlocul clinico - diagnostic
- DFarmacie
- EBlocul anatomopatologic
48Numiţi tipurile de construcţie contemporană a spitalelor:
- ASistem de pavilion
- BSistem liniar
- CSistem centralizat
- DSistem liber
- ESistem mixt
49Determinaţi principiul de funcţionare al dispozitivelor de purificare a aerului atmosferic:
- ACamera de sedimentare - înlăturarea centrifugă a pulberilor
- BFiltru electric - reţinerea mecanică filtrativă
- CScruber - reţinerea pulberilor şi gazelor în mediu lichid
- DCiclon - înlăturarea centrifugă multiplă a pulberilor
- EFiltru mecanic - reţinerea mecanică gravimetrică
50Numiţi structurile care trebuie să efectueze controlul substanţelor nocive în gazele de eşapament a transportului auto înainte de ieşirea lui la trafic:
- AProprietarul sau angajatul unităţii de transport
- BStructurile Agenției Naționale pentru Sănătate Publică
- CInspectoratul Auto de Stat
- DInspectoratul ecologic
- ELaboratorul întreprinderii
Information
- Description
- Quiz on IG 151-200, created by J.K.HFE,B MVD on 30/01/2024.
- Author
- J.K.HFE,B MVD
- Language
- English
- Views
- 921
- Tags
- Rating
- No ratings yet Rate this quiz