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Consideraciones actuales de la Tecnología de Información y Comunicación (TIC) ante la enseñanza
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Questions in this quiz (10)
1¿Cuáles son los componentes del modelo educativo tecnológico convencional?
- APlataforma Tecnológica, Diseño Instruccional, Recursos Tecnológicos, Perfil Docente, Perfil del Alumno y Administrador Académico.
- BDiseño Institucional, Recursos Humanos, Plataforma Teológica, Perfil Académico y Herramienta Tecnócrata.
- CPerfil Docente-Alumno, Análisis del Contenido, Tecnologías de la Información, Análisis Académico y Diseño de la Planeación
2¿Cuáles son los ocho aspectos que debe considerar un escenario de e-learning?
- ADiseño Institucional, Pedagógico, Tecnológico, De la Interfaz, Evaluación, Gerencia, Soporte
y Ética de Uso. - BAnálisis, Presentación, Academias, Interfaces Operativas, Capacidad Operativa, Naturalidad, Sencillez y Practicidad
- CProactividad, Dinamismo, Inteligencia, Análisis, Dinamismo, Innovación Tecnológica, Soporte Gerencial y Evaluación
- ADiseño Institucional, Pedagógico, Tecnológico, De la Interfaz, Evaluación, Gerencia, Soporte
3¿Cuáles son las características del e-learning?
- AInteractividad, Escalabilidad, Estandarización y Flexibilidad
- BAnálisis, Desarrollo, Innovación y Tecnología
- CDiseño, Operatividad, Desarrollo y Unidireccional
4El e-learning proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.
Estos escenarios se caracterizan además por ser interactivos, eficientes, fácilmente accesibles y distribuidos
- ATrue
- BFalse
5Se entiende que las e-Learning, están diseñadas desde una perspectiva centrada en la institución educativa y en el grupo-clase. Sirven para "gestionar" alumnos, materiales, calificaciones, etc.
- ATrue
- BFalse
6Podríamos definir un aula virtual como un espacio o entorno creado virtualmente con la intencionalidad de que un estudiante obtenga experiencias de aprendizaje a través de recursos/materiales formativos bajo la supervisión e interacción con un profesor
- ATrue
- BFalse
7Un [blank_start]aula virtual[blank_end] debiera crearse y desarrollarse teniendo en cuenta un conjunto de principios y criterios didácticos similares a la planificación de cualquier otro curso o actividad formativa independientemente de que se desarrolle de modo presencial o a distancia
- Aaula virtual
8El concepto de [blank_start]e-learning[blank_end] es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que consiste en el diseño, puesta en práctica y evaluación de un curso o plan formativo desarrollado a través de redes de ordenadores y puede definirse como una educación o formación ofrecida a individuos que están geográficamente dispersos o separados o que interactúan en tiempos diferidos del docente empleando los recursos informáticos y de telecomunicaciones.
- Ae-learning
9El e-learning es un concepto que se refiere a una determinada modalidad de organización, desarrollo y evaluación de los procesos de [blank_start]enseñanza-aprendizaje[blank_end] que se materializa o tiene lugar a través de espacios pedagógicos creados digitalmente y que reciben el nombre de [blank_start]aula virtual[blank_end]. Por ello este concepto está estrechamente vinculado al de e-learning.
- Aenseñanza-aprendizaje
- Baula virtual
10¿Qué aporta el e-learning a la mejora e innovación de la enseñanza?
- AExtender y facilitar el acceso a la formación a colectivos e individuos que no pueden
acceder a la modalidad presencial - BIncrementar la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de
aprendizaje - CSuperar las limitaciones provocadas por la separación en espacio y/o tiempo del
profesor-alumnos - DRetrasa el proceso de enseñanza-aprendizaje el uso de la tecnología
- EAumenta la posibilidad de error
- FDa nuevos estándares al desarrollo de las aulas de manera presencial
- AExtender y facilitar el acceso a la formación a colectivos e individuos que no pueden
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- Examen
- Author
- duartenormis
- Language
- Español
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