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Mauricio Gzz 20 questions

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Questions in this quiz (20)

  1. 1¿Cuantos son los objetivos esenciales que siguen los autores para implementar el software libre en las escuelas?
    1. A5
    2. B4
    3. CNo tienen objetivos
  2. 2¿En que consiste el primer objetivo de los autores?
    1. AIncitar al lector a probar el software libre y a comprobar sus ventajas prácticas sobre el software privativo.
    2. BIntroducir al lector en los conceptos clave del software libre, su definición, su origen y algunas de sus implicaciones.
    3. CAnimar a reflexionar sobre la relación entre los valores que encarna el software libre y los fines de la educación pública.
  3. 3¿De que habla el 3er objetivo?
    1. AAnimar a reflexionar sobre la relación entre los valores que encarna el software libre y los fines de la educación pública.
    2. BIntroducir al lector en los conceptos clave del software libre, su definición, su origen y algunas de sus implicaciones.
    3. CNinguna de las anteriores
  4. 4¿De que habla el 2do objetivo?
    1. AIntroducir al lector en los conceptos clave del software libre, su definición, su origen y algunas de sus implicaciones.
    2. BAnimar a reflexionar sobre la relación entre los valores que encarna el software libre y los fines de la educación pública.
    3. CIncitar al lector a probar el software libre y a comprobar sus ventajas prácticas sobre el software privativo.
  5. 5¿Cual es la intención primordial que plantean los autores en la implementación del "software libre"?
    1. APretendemos que los estudiantes desarrollen los conocimientos y las capacidades necesarias para integrarse adecuadamente en esta compleja y
      contradictoria sociedad de la información del siglo XXI, para ser ciudadanos libres, participativos y solidarios, para ser profesionales competentes,
    2. BImplementar las TIC'S en el salón de clases, con el objetivo de que se considere a la escuela como de primer mundo o de primer nivel, que le reconozcan por su material tecnológico, sin darle importancia al aprendizaje de los alumnos.
    3. CEn realidad no buscan nada, las tecnologías solo provocan que el aula sea un desorden y que frene el aprendizaje.
  6. 6¿Qué es un software libre?
    1. AEs la capacidad de hacer uso de un software que permita navegar por la red y crear documentos educativos, con la condición de tener licencia (pagar) que apruebe el uso del mismo
    2. BEs la libertad de la comunidad de usuarios para poder ejecutar, copiar, estudiar, mejorar y redistribuir el software.
      Y la libertad de usar el programa para cualquier propósito, de estudiar cómo funciona y adaptarlo a las diferentes necesidades
    3. CEs un programa de la computadora que permite jugar videojuegos con amigos
  7. 7En el concepto "Free software", ¿A que se refiere el término "free"?
    1. AGratis
    2. BLibre, Libertad
    3. CSuscripción obligatoria
  8. 8¿Qué es un software privado?
    1. AEs un software que obliga numerosos derechos en base a la legislación sobre propiedad intelectual (por ejemplo, no permite el acceso al código fuente o no permite ninguna modificación y su subsecuente distribución). Osea que en realidad se paga por el derecho a usar, con numerosas limitaciones, el software. Pero pagar por él, no convierte al usuario en propietario
      propiedad.
    2. BDa libertad a la comunidad de usuarios para poder ejecutar, copiar, estudiar, mejorar y redistribuir el software.
    3. CNinguna es correcta
  9. 9¿Cuál es la única restricción que pone el "software libre" a sus usuarios?
    1. ASí se redistribuye el programa creado, tenemos que hacerlo reconociendo los mismos derechos en los usuarios de nuestras modificaciones.
    2. BPagar por el derecho a usar
  10. 10¿Cuantas libertades divide la FSF en el uso del software libre?
    1. A77
    2. B4
    3. C3

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Quiz on Untitled, created by Mauricio Gzz on 08/02/2014.
Language
Español
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