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Quiz

Psicología del Desarrollo I

Lorena Choudhry González 19 questions Updated 18 Jan 2017

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Questions in this quiz (19)

  1. 1¿Cuál es el motor del desarrollo según la aproximación ecológica del desarrollo de Bronfenbrenner?
    1. AEl intercambio de perturbaciones entre el entorno y un sistema abierto autopoiético, el cual se auto-organiza para mantener el equilibrio con el fin de pasar por una sucesión temporal de estados de menor a mayor organización, como el acoplamiento social en el nicho ecológico
    2. BEl nicho ecológico y la transacción ecológica de un microsistema a otro
    3. CLas relaciones sociales y la mediación semiótica
    4. DLa acción sobre el entorno, experiencia con las demás personas, maduración y la equilibración
  2. 2Según el enfoque sistemático del desarrollo de Bertalanffy un sujeto es…
    1. AUn sistema abierto autopoiético el cual evoluciona y adquiere estados de mayor organización debido a sus características y a las perturbaciones que recibe del entorno, los cuales inducen a cambios de estado
    2. BUn organismo que se adapta a cada microsistema llevando a cabo las actividades típicas, asumiendo determinados roles sociales y tejiendo relaciones sociales los cuales son específicos a cada setting
    3. CUn organismo activo el cual consigue desarrollarse mediante la maduración orgánica, la acción (experiencia) sobre objetos físicos, la interacción social y la experiencia derivada de ésta y el mecanismo de equilibración
    4. DUn ser activo el cual controla y regula su comportamiento y adquiere los procesos psicológicos superiores mediante la interacción social y la mediación semiótica
  3. 3La mediación semiótica consta de…
    1. AUna faceta: las capacidades psicológicas superiores se consiguen mediante los instrumentos
    2. BUna faceta: las capacidades psicológicas superiores se consiguen a través de los signos
    3. CDos facetas: las capacidades psicológicas superiores se consiguen mediante los instrumentos y a través de los signos
    4. DNinguna de las anteriores
  4. 4Uno de los factores que diferencia el desarrollo necesario del desarrollo mediado es que…
    1. AEl desarrollo mediado pertenece a la perspectiva social y defiende que los procesos educativos en los cuales participan los niños/as son determinantes ya que el proceso evolutivo se produce de manera endógena
    2. BEl desarrollo necesario pertenece a la perspectiva evolutiva y defiende que los procesos educativos en los cuales participan los niños/as no son determinantes ya que el proceso evolutivo se produce de manera exógena
    3. CEl desarrollo mediado pertenece a la perspectiva evolutiva y defiende que los procesos educativos en los cuales participan los niños/as no son determinantes ya que el proceso evolutivo se produce de manera endógena
    4. DEl desarrollo necesario pertenece a la perspectiva evolutiva y defiende que los procesos educativos en los cuales participan los niños/as no son determinantes ya que el proceso evolutivo se produce de manera endógena
  5. 5Piaget define el desarrollo cognitivo como…
    1. AUn conjunto de cambios individuales y cualitativos con una direccionalidad hacia una mayor comprensión acerca de la realidad y de actuación cognitiva sobre ésta
    2. BUn conjunto de cambios individuales y cuantitativos con una direccionalidad hacia una mayor comprensión acerca de la realidad y de actuación cognitiva sobre ésta
    3. CUn conjunto de cambios universales, globales y generales, cualitativos y estables con una direccionalidad hacia una mayor comprensión acerca de la realidad y de actuación cognitiva sobre ésta
    4. DUn conjunto de cambios universales, globales y generales, cuantitativos y estables con una direccionalidad hacia una mayor comprensión acerca de la realidad y de actuación cognitiva sobre ésta
  6. 6¿En qué consiste la ley de doble formación de las funciones psicológicas superiores?
    1. ALos procesos de la línea social y cultural aparecen primero en el plano psicológico y después en el plano social mediante la internalización
    2. BLos procesos de la línea social y cultural aparecen primero en el plano social y después en el plano psicológico mediante la internalización
    3. CLos procesos de la línea social y cultural aparecen al mismo tiempo en el plano psicológico y el plano social mediante la internalización
    4. DLos procesos de la línea social y cultural aparecen primero en el plano social y después en el plano psicológico mediante la regulación
  7. 7La Zona de Desarrollo Próximo es…
    1. ALa región dinámica en la cual las funciones próximas se pueden interiorizar
    2. BLa zona que representa la diferencia entre el nivel de desarrollo real y el nivel de desarrollo próximo
    3. CLa zona en la que ocurre la transición de la regulación intermental a la intramental y representa la diferencia entre el nivel de desarrollo real y el nivel de desarrollo próximo
    4. DLa zona en la que ocurre la transición de la regulación intermental a la intramental
  8. 8El comportamiento fetal según la teoría de sistemas es…
    1. AUn cambio de estado inducido por una perturbación con el fin de reestablecer el equilibrio
    2. BPatrones de movimiento espontáneos
    3. CUn conjunto de reflejos los cuales responden a perturbaciones extrauterinas
    4. DUn reflejo para no pegarse a las paredes del saco amniótico
  9. 9Según el desarrollo sensoriopsicomotor, ¿en qué fase se produce la coordinación entre ambos lados del cuerpo y se perfecciona la visión binocular?
    1. AHomolateral
    2. BBilateral
    3. CContralateral
    4. DLateralidad
  10. 10¿En qué subestadio del desarrollo sensoriomotor aparecen las reacciones circulares terciarias (RC3) y el descubrimiento de medios nuevos mediante la experimentación (invención, variación y graduación de esquemas)?
    1. ASubestadio 3
    2. BSubestadio 4
    3. CSubestadio 5
    4. DSubestadio 6

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Description
Cuestionario para repasar algunos de los conceptos más importantes de la asignatura Psicología del Desarrollo I.
Language
Español
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78
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Created on 10 Jan 2017 · updated on 18 Jan 2017
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