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EXAMEN 3ER. PACIAL. LA PERSONA Y SU RELACIÓN CON LOS OTROS
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Questions in this quiz (15)
1¿Qué significa que el hombre sea una especia gregaria?
- AQue las relaciones interpersonales son las que dan sentido a su vida.
- BQue agrega a su vida interacciones sociales que hacen que tenga sentido.
- CQue vive en grupos y que en situaciones normales está involucrado en una gran cantidad de relaciones interpersonales.
2Son los principales logros de la especia humana: [blank_start]Inteligencia y cultura[blank_end]
- AInteligencia y cultura
- BRaciocinio y socialización
- CCultura y relaciones interpersonales
3Son las necesidades fisiológicas del ser humano:
- ANecesidad de contacto físico, de intimidad
- BRespirar, comer beber, dormir.
- CNecesidad de respirar, comer, contacto físico.
4No satisfacer estas necesidades genera enfermedad mentar y aislamiento:
- ANecesidad de contacto físico, de intimidad
- BNecesidad de respirar, comer, contacto físico.
- CNecesidad de contacto físico, necesidad de intimidad y necesidad de pertenencia al grupo.
5La [blank_start]pertenencia a un grupo[blank_end] nos da seguridad es fuente importante de apoyo.
- Apertenencia a un grupo
- Baislamiento
- Cdependencia
6Según las etapas del desarrollo de Erikson, es la etapa en donde el bebé requiere de muchos cuidados, atención y estimulación sensorial. La calidad de esos cuidados hará que el niño desarrolle o no una cualidad básica muy importante: la confianza básica.
- ALactancia
- BLatencia
- CPrimera infancia
7Según las etapas del desarrollo de Erikson, la [blank_start]primera infancia[blank_end] es la etapa en donde el niño con un año es capaz de andar. Además, cognitivamente ha integrado las señales procedentes de los diferentes sentidos, y lo objetos tienen representantes mentales. Su curiosidad le lleva a explorar el entorno y desea hacer las cosas por sí mismo.
- Aprimera infancia
- BInfancia
- Clatencia
8Son los tres momentos del aprendizaje social.
- AObservación, fijación en la memoria y realización.
- BObservación, reflexión, imitación.
- CObservación, experimentación, aceptación.
9Las [blank_start]relaciones interpersonales[blank_end] son asociaciones entre dos o más personas, estas asociaciones pueden basarse en emociones y sentimientos, como el amor y el gusto artístico, el interés por los negocios y por las actividades sociales, las interacciones y formas colaborativas en el hogar.
- Arelaciones interpersonales
- Brelaciones afectivas
- Crelaciones de pareja
10Son el tipo de relaciones interpersonales que aparecen cuando se busca satisfacer una necesidad afectiva o una necesidad básica a partir del vínculo con otra persona. Pueden producirse asimetrías, como se da en la relación entre un paciente y su médico.
- ARelaciones personales.
- BRelaciones superficiales
- CRelaciones íntimas
11Es un tipo de actitud que se tiene en las relaciones interpersonales y se caracteriza por rápidamente disfrazarse de una aceptación para llevar a los demás hacia una idea.
- AManipulador
- BAgresivo
- CAsertivo
12Es un tipo de actitud que se tiene en las relaciones interpersonales y se caracteriza por saber decir que no, pero lo hace explicando su posición y escuchando la de los otros sujetos a ser convencidos y a pedir aclaraciones
- Aasertivo
- BPasivo
- Cmanipulador
13 es la comunicación más antigua, similar a la que utilizan los animales. Los gestos, olores, emiten señales.
- AComunicación gesticular
- BComunicación verbal
- CComunicación no verbal
14Según las etapas del desarrollo de Erikson, es la etapa en donde el adolescente ha desarrollado el pensamiento formal: la capacidad de pensar lógicamente sobre cosas abstractas. Empieza a hacerse preguntas, sobre todo.
- Aelección-duda
- BIdentidad-confusión
15[blank_start]Construir su identidad[blank_end] es el principal reto del adolescente
- AConstruir su identidad
- Bser autosuficiente
- Cpertenecer a un grupo
Information
- Description
- EXAMEN 3ER PARCIAL. A REALIZARSE EL DÍA LUNES 29 DE MAYO A LAS 10:00 HORAS.
- Author
- Marcela Vázquez
- Language
- Español
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