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Unidad 1 - Teorías de la Educación Escolar

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Tests Organización Educativa Quiz on Unidad 1 - Teorías de la Educación Escolar, created by 20056014 Z on 20/01/2019.
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Resource summary

Question 1

Question
1. En la perspectiva Racional-Tecnológica uno de los elementos más importantes es:
Answer
  • Recursos humanos
  • El Conflicto
  • La planificación

Question 2

Question
2. ¿Qué palabra clave comparten la perspectiva Racional-Tecnológica y la de los RRHH?
Answer
  • Motivación
  • Eficacia
  • Diversidad

Question 3

Question
3. Una de las siguientes perspectivas se adapta mejor a la organización de las empresas que a la de los centros educativos ¿Cuál es?
Answer
  • Ecológica
  • Eficacia y mejora
  • Racional-Tecnológica

Question 4

Question
4. La Perspectiva Interpretativa-Simbólica se centra, principalmente, en:
Answer
  • las relaciones entre el individuo y la organización
  • enfatizar los objetivos, los roles, la tecnología y las relaciones formales, anteponiendo la estructura a los procesos organizativos.
  • interpretar lo que ocurre en el interior de los centros y dar significado a la vida de la organización.

Question 5

Question
5. ¿Cuál de las siguientes perspectivas busca aumentar la calidad educativa?
Answer
  • Perspectiva de eficacia y mejora.
  • Perspectiva socio-crítica.
  • Perspectiva ecológica.

Question 6

Question
6. ¿Cuál es el punto débil de la perspectiva socio-crítica?
Answer
  • la falta de participación
  • la falta de motivación
  • la falta de comunicación

Question 7

Question
7. Cuáles son los objetivos de la perspectiva socio-crítica?
Answer
  • Autoformación y autoevaluación
  • Aumentar el rendimiento
  • Mejorar la comunicación interpersonal

Question 8

Question
8. En las perspectiva racional-tecnológica...
Answer
  • prima la organización informal
  • existen intereses académicos
  • se busca conseguir buenos productos

Question 9

Question
9. ¿Qué intereses se tienen en cuenta en la perspectiva racional-tecnológica?
Answer
  • los intereses de los alumnos
  • los intereses de la organización
  • los intereses de las familias

Question 10

Question
10. ¿Cuál es el punto débil más importante de la perspectiva racional- tecnológica?
Answer
  • sus principios empresariales son insuficientes para reflejar la realidad de los centros escolares
  • se centra únicamente en las necesidades individuales de los alumnos
  • el profesor queda relegado a un segundo plano

Question 11

Question
11. En la perspectiva racional-tecnológica, las actividades tienen un interés…
Answer
  • Académico
  • Ideológico
  • Empresarial

Question 12

Question
12. La perspectiva racional-tecnológica es una organización que trata de alcanzar unos objetivos…
Answer
  • Flexibles
  • Detallados
  • Complejos

Question 13

Question
13. En la perspectiva interpretativa-simbólica:
Answer
  • No hay participación del alumnado
  • Hay innovación gracias al conflicto
  • El director no tiene en cuenta otras ideas

Question 14

Question
14. Un punto a favor de la perspectiva interpretativa-simbólica es que:
Answer
  • Hay una rápida adaptación del centro
  • Hay una estructura fuerte
  • Tiene en cuenta las limitaciones políticas que se impone a lo que piensa el grupo.

Question 15

Question
15. ¿La perspectiva de eficacia y mejora con qué otras se relacionan?
Answer
  • Racional-tecnológica y ecológica.
  • Recursos humanos y racional-tecnológica.
  • Perspectivas emergentes.

Question 16

Question
16. ¿Qué indicadores encontramos en la perspectiva de eficacia y mejora?
Answer
  • Logro de los alumnos
  • Clima inadecuado.
  • Dar incentivos para que trabajen más.

Question 17

Question
17. La eficacia, en la perspectiva de eficacia y mejora, se consigue a través de:
Answer
  • La autorrealización
  • Corrigiendo los fallos
  • Según las necesidades de los alumnos

Question 18

Question
18. Entre los indicadores para evaluar la efectividad de un centro según la perspectiva de eficacia y mejora están:
Answer
  • Poco énfasis sobre los objetivos
  • la cantidad de innovación del centro
  • altas expectativas sobre el logro de los alumnos

Question 19

Question
19. ¿Qué finalidad tiene la perspectiva de los recursos humanos?
Answer
  • Conseguir la calidad educativa.
  • Conocer y comprender a las personas.
  • Obtener la máxima eficacia.

Question 20

Question
20. ¿Qué mejoras podemos obtener en un centro utilizando la perspectiva de recursos humanos?
Answer
  • Obtener conocimientos culturales y sociales
  • El respeto y la comunicación.
  • Mantenimiento del orden social.

Question 21

Question
21. ¿En qué teoría se basa la perspectiva de recursos humanos?
Answer
  • Teoría del modelo de escuela.
  • Teoría de la realidad.
  • Teoría X, Y, Z.

Question 22

Question
22. La perspectiva de Recursos Humanos incentiva:
Answer
  • El trabajo en equipo.
  • El trabajo individual.
  • La organización por grupos.

Question 23

Question
23. Cuál es la palabra clave de la perspectiva de Recursos Humanos:
Answer
  • Motivación
  • Eficacia
  • Planificación

Question 24

Question
24. Qué busca la perspectiva de Recursos Humanos:
Answer
  • Cambios racionales.
  • Diversidad cultural.
  • Relación entre individuo y organización.

Question 25

Question
25. ¿Cuál es la palabra clave de la perspectiva socio-crítica?
Answer
  • Motivación
  • Ideología
  • Ambigüedad del sistema

Question 26

Question
26. ¿Cómo se plantea la realidad en la perspectiva socio-crítica?
Answer
  • Realidad objetiva
  • Realidad subjetiva
  • Realidad construida

Question 27

Question
27. En la perspectiva interpretativa-simbólica, la investigación desde dentro del centro es…
Answer
  • Participativa
  • Autoritaria
  • Desordenada

Question 28

Question
28. Los principales valores en la perspectiva interpretativa-simbólica son:
Answer
  • Estudio, política y ecosistema.
  • Pactos, actitud y planificación.
  • Liderazgo, comunicación y motivación.

Question 29

Question
29. En la perspectiva interpretativa-simbólica es importante…
Answer
  • Obtener la mayor cantidad de beneficios económicos.
  • Conocer las conductas de los individuos que componen la organización.
  • Analizar los procesos políticos e ideológicos que tienen lugar dentro de la organización.

Question 30

Question
30. ¿De qué se aprende en la perspectiva Ecológica?
Answer
  • De los exámenes.
  • De la familia
  • De todo lo que les rodea.
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