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Evaluación Diagnóstica Inicial de Física Grado Décimo

Leidy Johanna Rojas perdomo 15 questions

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Questions in this quiz (15)

  1. 1Todo movimiento rectilíneo con velocidad uniforme (MRU) se describe mediante una expresión matemática, específicamente una ecuación lineal. En este caso, supongamos que un objeto presenta un MRU y está representado por la expresión x = 3t + 5. La gráfica que representa correctamente este movimiento en un plano cartesiano es
    1. AImage for option A
    2. BImage for option B
    3. CImage for option C
    4. DImage for option D
  2. 2Un MRU se representa mediante la expresión x=-2/3 t - 1/7 (posición en metros y tiempo en segundos). La posición registrada para un tiempo igual a 5 segundos es
    1. Ax = 67/21 metros
    2. Bx = -73/21 metros
    3. Cx = -17/21 metros
    4. Dx = -11/21 metros
  3. 3La representación gráfica de dos magnitudes directamente proporcionales es una recta cuya inclinación es paralela al eje vertical.
    1. ATrue
    2. BFalse
  4. 4La segunda ley de Newton relaciona la fuerza (F), la masa (m) y la aceleración (a) mediante la expresión F = ma. Por lo tanto, es posible afirmar que existe una relación directamente proporcional entre la fuerza y la masa.
    1. ATrue
    2. BFalse
  5. 5La Ley de Gravitación Universal relaciona el comportamiento de la fuerza gravitacional terrestre F con la distancia d, como muestra el gráfico. A partir de la superficie terrestre, podemos afirmar que la relación entre F y d es Image for question 5
    1. Adirectamente proporcional porque a medida que la distancia se incrementa, la fuerza disminuye.
    2. BInversamente proporcional porque a medida que la distancia se incrementa, la fuerza disminuye.
    3. Cinversamente proporcional porque porque a medida que la distancia se incrementa, la fuerza también aumenta.
    4. Ddirectamente proporcional porque porque a medida que la distancia se incrementa, la fuerza también aumenta.
  6. 6Una relación directamente proporcional entre dos magnitudes es aquella donde, si una de las magnitudes disminuye, la otra magnitud tiende a disminuir también.
    1. ATrue
    2. BFalse
  7. 7El factor de conversión permite convertir la unidad de medida de una magnitud a otra unidad de medida de la misma naturaleza. Por ejemplo, convertir de metros a kilómetros cuando se mide longitud. Una forma de convertir 20 km a metros es
    1. Amultiplicar 20 por 1000
    2. Bdividir 20 entre 1/1000
    3. Cmultiplicar 20 por 1/1000
    4. Ddividir 20 entre 1000
  8. 8Para poder convertir 13 km/h a m/s se necesita primero multiplicar 13 por [blank_start]1000[blank_end] y luego dividir el resultado entre [blank_start]3600[blank_end].
    1. A1000
    2. B3600
  9. 9Expresa en notación científica las siguientes cantidades:
    Radio promedio de la Luna 1.740.000 m : [blank_start]1,74x10E6[blank_end]
    Radio promedio del Sol 696.000.000 m : [blank_start]6,96x10E8[blank_end]
    Arista de un cubo 0,000000000025 cm : [blank_start]2,5x10E-11[blank_end]
    Carga eléctrica de un cuerpo 0,000005 C : [blank_start]5x10E-6[blank_end]
    1. A1,74x10E6
    2. B6,96x10E8
    3. C2,5x10E-11
    4. D5x10E-6
  10. 10Una forma de determinar el trabajo mecánico (W) realizado por un objeto cuando se desplaza una distancia X, al aplicar una fuerza F sobre él paralela al eje horizontal y en la misma dirección de desplazamiento, es mediante la ecuación W=FX. Si tuviésemos que encontrar el valor de X a partir de la expresión anterior, entonces sería
    1. AX=W/F
    2. BX=FW
    3. CX=F/W
    4. DX=W-F

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Décimo Física Quiz on Evaluación Diagnóstica Inicial de Física Grado Décimo , created by Leidy Johanna Rojas perdomo on 07/08/2020.
Language
Español
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