Quiz
Sobre las tipologías o superestructuras textuales
Questions in this quiz (30)
1Significado de Nostalgia: - Pena de verse ausente de la patria o lejos de familiares o amigos. Anhelo del pasado, de un lugar, etc. Trastorno de comportamiento causado por la separación o el aislamiento (físico) del país de nacimiento, la ausencia de la familia y el deseo exacerbado de regresar a la patria. Anhelo de algo, de una circunstancia pasada o de una condición que (una persona) ya no posee.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
2 El espejo que no podía dormir
Había una vez un espejo de mano que cuando se quedaba solo y nadie se veía en él se sentía de lo peor, como que no existía, y quizá tenía razón; pero los otros espejos se burlaban de él, y cuando por las noches los guardaban en el mismo cajón del tocador dormían a pierna suelta satisfechos, ajenos a la preocupación del neurótico. Augusto Monterroso.
El texto es:- AArgumentativo
- BUna crónica
- CNarrativo
3
Ecuador, país del noroeste de Sudamérica es una de las naciones con mayor diversidad ambiental del mundo. Geográficamente se extiende sobre la Cordillera de los Andes y ocupa parte de la cuenca del Amazonas. Situado en la línea ecuatorial, limita al norte con Colombia, al este y al sur con Perú y al oeste con el Océano Pacífico.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
4El consumo de ácido ascórbico o vitamina c es de vital importancia en el organismo de todo ser humano. El cuerpo por sí solo no lo genera, por lo que se debe consumir de forma constante y continua para evitar diversas enfermedades.
La vitamina C puede ayudar a prevenir múltiples enfermedades entre ellas el escorbuto, que no es más que una enfermedad causada por falta de vitamina C en el cuerpo. Es por ello que se recomienda consumirla de forma diaria y constante de forma natural, para garantizar su óptima absorción.
El texto es:- AArgumentativo
- BExpositivo
- CNarrativo
5 Borges y yo
Al otro, a Borges, es a quien le ocurren las cosas. Yo camino por Buenos Aires y me demoro, acaso ya mecánicamente, para mirar el arco de un zaguán y la puerta cancel; de Borges tengo noticias por el correo y veo su nombre en una terna de profesores o en un diccionario bibliográfico. Me gustan los relojes de arena, los
mapas, la tipografía del siglo XVIII, las etimologías, el sabor del café y la prosa de Stevenson; el otro comparte esas preferencias, pero de un modo vanidoso que las convierte en atributos de un actor. Sería exagerado afirmar que nuestra relación es hostil; yo vivo, yo me dejo vivir, para que Borges pueda tramar su literatura y esa
literatura me justifica. Nada me cuesta confesar que ha logrado ciertas páginas válidas, pero esas páginas no me pueden salvar, quizá porque lo bueno ya no es de nadie, ni siquiera del otro, sino del lenguaje o la tradición. Por lo demás yo estoy
destinado a perderme, definitivamente, y sólo algún instante de mí podrá sobrevivir en el otro. Poco a poco voy cediéndole todo, aunque me consta su perversa costumbre de falsear y magnificar. Spinoza entendió que todas las cosas quieren perseverar en su ser; la piedra eternamente quiere ser piedra y el tigre un tigre. Yo
he de quedar en Borges, no en mí (si es que alguien soy), pero me reconozco menos en sus libros que en muchos otros o que en el laborioso rasgueo de una guitarra.
Hace años yo traté de librarme de él y pasé de las mitologías del arrabal a los juegos con el tiempo y lo infinito, pero esos juegos son de Borges y ahora tendré que idear otras cosas. Así mi vida es una fuga y todo lo pierdo y todo es del olvido,
o del otro. No sé cual de los dos escribe esta página.
Jorge Luis Borges
El texto es:- AArgumentativo
- BNarrativo
- CExpositivo
6Los perros son animales domésticos que pueden convivir sin ningún inconveniente con los seres humanos. Ellos por muchos años han sido conocidos como el mejor amigo del hombre, ya que, desde que inicia la conexión con esta mascota y el dueño, difícilmente puede romperse o deteriorarse.
Existen diversos tipos de perros; pueden variar desde tamaño hasta color y raza. Se pueden adaptar al espacio donde se van a llevar y se pueden educar para que ejecuten órdenes de comportamiento.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
7El día en que un presidente colombiano ordenó fusilar a su sobrino
El presidente Rafael Núñez indultó y desterró a su sobrino, sindicado de ser conspirador.
Ahora que el encierro por la pandemia les pone los pelos de punta a tantas familias colombianas, y ahora que la justicia existe cada vez menos y la impunidad campea cada vez más en nuestro país, ahora es cuando vale la pena contarles a ustedes uno de los episodios más sorprendentes –y sin embargo más desconocidos– de la azarosa historia nacional.e refiero al día en que el presidente de la República autorizó el fusilamiento de su propio sobrino. Así como lo están oyendo. O leyendo, mejor dicho. El poeta caribe Juan Carlos Guardela, que vive en los Llanos Orientales, encontró los primeros rastros de semejante suceso narrados en un viejo periódico argentino y me los hizo llegar, para ver si me interesaba.
Guardela logró su objetivo con creces, porque de inmediato me puso a rastrear y husmear en el pasado, a escarbar en documentos antiguos, a desempolvar libros, a averiguar sin descanso. Aquí está, pues, el relato completo de aquellos acontecimientos.
La intención del texto (es una noticia) permite ubicarlo como:- AExpositivo
- BNarrativo
- CArgumentativo
8Algunos países ejecutan a personas que tenían menos de 18 años en el momento de cometerse el delito; otros aplican la pena capital a personas con discapacidades psíquicas e intelectuales; y otros la aplican en el contexto de juicios sin las debidas garantías, vulnerando claramente las normas y el derecho internacional. Así, la gente pasa años condenada a muerte, sin saber cuándo le llegará el momento o si podrá volver a ver a su familia.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
9Las cactáceas son plantas de la familia de las suculentas. Son originarias de América pero también se encuentran en África y Madagascar. Son de tamaño mediano, grande o pequeño. En su interior contienen gran caudal de sábila como reserva de líquido dado que son plantas que se encuentran en climas desérticos (secos).
Estos cactus presentan flores atractivas, solitarias y hermafroditas, es decir unisexuales. Su tamaño varía según cada especie. Así, se puede encontrar cactus de gran tamaño (más de 2 metros) como pequeños (de unos pocos centímetros).
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo y descriptivo
- CArgumentativo
10El combo se compone de una mesa de roble de 4 metros x 3,50 metros y 4 sillas de roble. La mesa tiene la opción extensible convirtiéndose en una mesa de 6 metros de largo. Tanto la mesa como las sillas presentan una capa de lustre para la protección de la madera y su mayor durabilidad. Además es posible la opción de comprar 2 o 4 sillas más en caso que el comprador así lo requiera.
El texto es:- ANarrativo
- BInstructivo
- CExpositivo y descriptivo
11El acné es una enfermedad inflamatoria común de la piel caracterizada por granos en la cara, el pecho y la espalda. Ocurre cuando los poros de la piel se obstruyen con grasa, células muertas y/o bacterias. Afecta a casi 17 millones de personas en los Estados Unidos. Aunque el acné puede surgir a cualquier edad, por lo general comienza en la pubertad y empeora durante la adolescencia. Casi el 85% de las personas desarrollan acné en algún momento entre los 12 y 25 años de edad. Hasta un 20% de las mujeres desarrollan acné leve.
El texto es:- AExpositivo y descriptivo
- BNarrativo
- CArgumentativo
12Sinopsis de la película El ángel: es una película biográfica de crimen y drama coproducida entre Argentina y España y estrenada el 9 de agosto de 2018. El filme está inspirado en la vida de Carlos Robledo Puch, un asesino argentino que con solo 20 años fue condenado a cadena perpetua. La cinta fue guionada y dirigida por Luis Ortega y está protagonizada por Lorenzo Ferro como Robledo Puch, acompañado por Chino Darín, Daniel Fanego, Cecilia Roth, Mercedes Morán y Peter Lanzani.
El texto es:- ANarrativo
- BArgumentativo
- CExpositivo
13 Resumen de la novela "Las cenizas de Ángela" de Frank McCourt:
Las cenizas de Ángela es una obra biográfica del novelista Frank McCourt, que narra la vida y vivencia durante su infancia y adolescencia. Una historia llena de muerte, dolor, tristezas y la búsqueda de superación por parte del protagonista. Descubre esta increíble obra publicada en 1996 y ganador del premio Pulitzer.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
14Diario de Cristobal Colón:
"Mas me pareció que era gente muy pobre de todo. Ellos andan todos desnudos como su madre los parió, y tanbién las mujeres, aunque no vide más de una harto moza. Y todos los que yo vi eran todos mancebos, que ninguno vide de edad de más de 30 años. Muy bien hechos, de muy hermosos cuerpos y muy buenas caras. Los cabellos gruesos casi como sedas de cola de caballos, y cortos. Los cabellos traen por encima de las cejas, salvo unos pocos detrás que traen largos, que jamás cortan. Ellos no traen armas ni las conocen, porque les mostré espadas y las tomaban por el filo, y se cortaban con ignorancia. No tienen algún hierro. Sus azagayas son unas varas sin hierro, y algunas de ellas tienen al cabo un diente de pece, y otras de otras cosas. Ellos todos a una mano son de buena estatura de grandeza y buenos gestos, bien hechos. Yo vi algunos que tenían señales de heridas en sus cuerpos, y les hize señas que era aquello, y ellos me mostraron como allí venían gente de otras islas que estaban cerca y los querían tomar y se defendían. Y yo creí y creo que aquí vienen de tierra firme a tomarlos por cautivos. Ellos deben ser buenos servidores y de buen ingenio, que veo que muy presto dicen todo lo que les decía. Y creo que ligeramente se harían cristianos, que me pareció que ninguna secta tenían. Yo, placiendo a Nuestro Señor, llevaré de aquí al tiempo de mi partida seis a Vuestra Alteza para que aprendan a hablar. Ninguna bestia de ninguna manera vi, salvo papagayos en esta Isla."
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
15Receta para ensalada tabule (tabbouleh)
Ingredientes: (para 4 personas)
– 3 cucharadas de cuscús precocido
– 1 cebolleta
– 3 tomates
– 1 pepino
– 1 atado de perejil
– 1 atado de hierbabuena
– 6 cucharadas soperas de aceite de oliva virgen
– 1 limón
– Sal al gusto
Preparación:
– Pelar y picar los tomates, la cebolleta y el pepino en cuadros muy pequeños y colocar en una ensaladera.
– Lavar, secar y picar las hierbas igualmente y añadir a la ensaladera.
– Dejar el cuscús en remojo unos minutos hasta que esponje. Luego añadir a la mezcla.
– Verter el aceite, agregar la sal y rociar con limón, luego remover todo.
– Cubrir la ensaladera y meter al refrigerador dos horas antes de servir.
El texto es:- AInstructivo
- BNarrativo
- CArgumentativo
16INSTRUCCIONES PARA LLORAR
Julio Cortázar
“Dejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escándalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una contracción general del rostro y un sonido espasmódico acompañado de lágrimas y mocos, estos últimos al final, pues el llanto se acaba en el momento en que uno se suena enérgicamente. Para llorar, dirija la imaginación hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contraído el hábito de creer en el mundo exterior, piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los que no entra nadie, nunca. Llegado el llanto, se tapará con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. Los niños llorarán con la manga del saco contra la cara, y de preferencia en un rincón del cuarto. Duración media del llanto, tres minutos”.
El texto de Julio Cortázar es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
17La ruptura entre Shakira y Gerard Piqué sigue dando de qué hablar y no solo por los acontecimientos y preguntas que están surgiendo tras su separación, sino por las pistas que han ido dejando en sus apariciones previas. Por ejemplo, una entrevista de Shakira el pasado 27 de mayo de la que se ha hecho eco 'Aruser@s'.
- ANarrativo
- BArgumentativo
- CInformativo
18 Escuelas de Teatro
A mediados de los años 50 se crearon las Escuelas de Arte Dramático de Bogotá y Cali, que dieron lugar a la consolidación de los primeros grupos estables del país. En Bogotá, la Escuela Nacional de Arte Dramático, cuya sede se hallaba en la sala del Palomar, en los altos del teatro Colón, tuvo como primer director al español Juan de Mena, y más tarde al actor, director y declamador Víctor Mallarino. De las muestras de fin de año de esta escuela nacieron los primeros festivales de teatro, en los años de 1956 y 1957. En Cali, por su parte, se formó la Escuela Departamental de Teatro, dirigida en un comienzo por el maestro español Cayetano Luca de Tena, y más tarde por Enrique Buenaventura. Con los años, de esta escuela surgiría toda una generación de actores, así como el Festival de Arte de Cali, dirigido en su primera etapa por la actriz y gestora teatral Fanny Mikey, actual directora del Teatro Nacional. También jugó un importante papel en los años 60 la Escuela de Teatro del Distrito, más tarde llamada Luis Enrique Osorio, que tras la creación del Instituto Distrital de Cultura se convirtió en la ASAB, Escuela de Artes de Bogotá, que cuenta con carreras de Teatro, Danza y Bellas Artes, avaladas profesionalmente por la Universidad Distrital.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
19 Biografía de Tadeo Isidoro Cruz, de Jorge Luis Borges
El seis de febrero de 1829, los montoneros que, hostigados ya por Lavalle, marchaban desde el Sur para incorporarse a las divisiones de López, hicieron alto en una estancia cuyo nombre ignoraban, a tres o cuatro leguas del Pergamino; hacia el alba, uno de los hombres tuvo una pesadilla tenaz: en la penumbra del galpón, el
confuso grito despertó a la mujer que dormía con él. Nadie sabe lo que soñó, pues al otro día, a las cuatro, los montoneros fueron desbaratados por la caballería de
Suárez y la persecución duró nueve leguas, hasta los pajonales ya lóbregos, y el hombre pereció en una zanja, partido el cráneo por un sable de las guerras del Perú y del Brasil. La mujer se llamaba Isidora Cruz; el hijo que tuvo recibió el nombre
de Tadeo Isidoro.
El fragmento "Biografía de Tadeo Isidoro Cruz" pertenece a la tipología textual:- AArgumentativa
- BNarrativa
- CCrónica
20Cristóbal Colón
(Cristóforo Colombo; Génova?, 1451 - Valladolid, 1506). Descubridor de América. El origen de este navegante, probablemente italiano, está envuelto en el misterio por obra de él mismo y de su primer biógrafo, su hijo Hernando Colón. Parece ser que Cristóbal Colón empezó como artesano y comerciante modesto y que tomó contacto con el mar a través de la navegación de cabotaje con fines mercantiles.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
21Que te vas a acordar Isabel, por Raúl Gómez Jattin
Que te vas a acordar Isabel
de la rayuela bajo el mamoncillo de tu patio
de las muñecas de trapo que eran nuestros hijos
de la baranda donde llegaban los barcos de La
Habana cargados de…
Cuando tenías los ojos dorados
como pluma de pavo real
y las faldas manchadas de mango
Qué va
tú no te acuerdas
En cambio yo no lo notaste hoy
no te han contado
Sigo tirándole piedrecillas al cielo
Buscando un lugar donde posar sin mucha fatiga
el pie
Haciendo y deshaciendo figuras en la piel de la
tierra
y mis hijos son de trapo y mis sueños de trapo
y sigo jugando a las muñecas bajo los reflectores
del escenario
Isabel ojos de pavo real
Ahora que tienes cinco hijos con el alcalde
y te paseas por el pueblo con un chofer endomingado
ahora que usas anteojos
cuando nos vemos me tiras un “qué hay de tu vida”
frío en impersonal
Como si yo tuviera eso
Como si yo todavía usara eso
El texto es:- AUn poema
- BUn relato
- CUn cuento
22 Gallos de pelea: una historia de tradición y violencia
Las peleas de gallos –ilegales en el país– se dan todas las semanas en todo el país y generan un apasionante debate entre quienes las consideran maltrato animal y los que las defienden como una usanza centenaria.
Lo primero es el ruido. Un ruido constante, enérgico y omnipresente, que atrapa como una red. No es ruido de golpes ni de cacareos. Son ruidos agresivos pero no necesariamente violentos. Son vítores, gritos de aliento, un tamborileo incesante que acompaña y marca el ritmo del ruido que es caótico pero, al mismo tiempo, tiene sentido en su entorno. No son ruidos de muerte; al contrario, están llenos de vida.
“Pelee, pollo, ¡pelee!”.
Un grito se alza por encima de los demás ruidos y se convierte en una especie de catalizador de los sentidos: es imposible no sentir la fuerza de esa voz, que nace en lo profundo de una joven garganta, explotar hacia afuera y contagiar de bríos a todos los presentes: espectadores y participantes por igual. Es un grito cargado de un sentimiento tan puro, tan honesto, que es complicado de poner en palabras. Es pasión.
Así, sin adornos de ningún tipo y sin tomar en cuenta el contexto –tanto histórico como social y cultural del momento que vivimos–, no habría forma de distinguir esa pasión de la que se siente un domingo en cualquier estadio de fútbol, por ejemplo, o en un redondel de toros a reventar cualquier sábado por la tarde en algún pueblo de Guanacaste. La diferencia radica, precisamente, en los pequeños –y grandes– detalles.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
23 El extranjero, de Charles Baudelaire:
-¿A quién quieres más, hombre enigmático, dime, a tu padre, a tu madre, a tu hermana o a tu hermano?
-Ni padre, ni madre, ni hermana, ni hermano tengo.
-¿A tus amigos?
-Empleáis una palabra cuyo sentido, hasta hoy, no he llegado a conocer.
-¿A tu patria?
-Ignoro en qué latitud está situada.
-¿A la belleza?
-Bien la querría, ya que es diosa e inmortal.
-¿Al oro?
-Lo aborrezco lo mismo que aborrecéis vosotros a Dios.
-Pues ¿a quién quieres, extraordinario extranjero?
-Quiero a las nubes..., a las nubes que pasan... por allá.... ¡a las nubes maravillosas!
El texto es:- AUn poema en prosa
- BUn poema en verso
- CUn cuento
24Isadora Duncan: los movimientos libres y fluidos que expresaban emociones internas, eran características de su danza. Le encantaban los cánones de belleza de la antigua Grecia. En sus actuaciones se vestía con una túnica transparente, con los pies, brazos y piernas desnudos y su largo cabello suelto. A través de la impresión de su baile suscitó en el coreógrafo de origen ruso Mijáil Fokine, ejerció una enorme influencia en el ballet del siglo XX.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
25Esto dice una revista sobre el poeta Raúl Gómez Jattin:
Raúl había venido a Bogotá a estudiar abogacía como le había pedido su papá, ingresó al grupo de Teatro Experimental de la Universidad Externado de Colombia donde hizo varias adaptaciones de las obras de Álvaro Cepeda Samudio, Aristófanes, Kafka, Beckett, García Márquez y de cantidad de autores. Años más tarde dirá en una entrevista: “-Ese encuentro con la gente de teatro coincidió con mi afecto por la poesía. Soy un poeta dramático a manera de Machado: palabra en el tiempo y antes que Eurípides, mi gran maestro dramático”.
El texto es:- ANarrativo
- BArgumentativo
- CExpositivo
26 ¿Qué es el acoso sexual?
1. El acoso sexual es una conducta no deseada de naturaleza
sexual en el lugar de trabajo, que hace que la persona se
sienta ofendida, humillada y/o intimidada. Es un término
relativamente reciente que describe un problema antiguo.
2. Tanto la OIT como la CEDAW identifican el acoso sexual
como una manifestación de la discriminación de género
y como una forma específica de violencia contra las mujeres. El acoso sexual es una violación de los derechos fundamentales de las trabajadoras y los trabajadores, constituye un problema de salud y seguridad en el trabajo y una inaceptable situación laboral.
Los dos párrafos que conforman este texto son en su orden:- ANarrativo y expositivo
- BExpositivo y argumentativo
- CExpositivo y expositivo
27 Caperucita Roja, versión del lobo enamorado de Triunfo Arciniegas.
Un día encontré en el bosque la flor más linda de mi vida. Yo siempre he sido de buenos sentimientos y terrible admirador de la belleza pero no me creía digno de la flor. Así que busqué a alguien para ofrecérsela.
Después de buscar mucho tropecé con una niña que se llamaba Caperucita Roja. Ya la conocía, pero no había tenido la ocasión de acercarme. La había visto pasar con sus compañeros a la escuela. Nunca se pararon a hablar conmigo y ni siquiera me dijeron adiós con la mano.
Ella era muy graciosa: se dejaba caer las medias hasta los tobillos y una mariposa ataba su cola de caballo. Yo me quedaba entre los árboles para oír sus risas. Una vez vi que le tiraba de la cola a un perro para divertirse. En otra ocasión apedreaba los murciélagos del campanario. La última vez llevaba de la oreja un conejo gris que nadie volvió a ver.
Un día le escribí una carta y la dejé en el camino, pero la encontré sin abrir días después en el mismo sitio: a lo mejor ni la había visto.
Por fin me atreví a hablarle: le regalaría la flor que había encontrado. Yo iba en mi bicicleta y, al verla, me detuve y desmonté. La saludé con respeto y alegría. Ella hizo con el chicle un globo tan grande como el mundo, lo estalló con la uña y se lo comió todo. Me rasqué detrás de la oreja, pateé una piedrecita, respiré profundo, siempre con la flor escondida. Caperucita me miró de arriba abajo y respondió a mi saludo sin dejar de masticar.
CAPERUCITA: –¿Qué se te ofrece? ¿Eres el lobo feroz? (fragmento)
El texto es:- ANarrativo
- BArgumentativo
- CExpositivo
28 Cláusula (III), de Juan José Arreola
"Soy un Adán que sueña con el paraíso, pero siempre me despierto con las costillas intactas".
El texto es:- AUn cuento corto
- BUna frase célebre
- CUn proverbio
29 Un chiste corto
El pelo en la cama
Primer acto: un pelo está en la cama.
Segundo acto: el pelo sigue en la cama.
Tercer acto: el pelo está todavía en la cama.
- ¿Cómo se llama la obra?
- El vello durmiente.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
30 Sobre el aborto
Las mujeres que solicitan un aborto no punible son víctimas de juicios reprobatorios y maltrato institucional: se les niega la práctica y las dejan libradas a su suerte, intentan convencerlas de que desista, sufren intervenciones ilegales de operadores de la justicia y abogados que intentan impedir que aborten.
Estas situaciones son formas de tortura y tratos crueles, inhumanos y degradantes, tal como lo estableció el Comité de Derechos Humanos en el caso L.M.R. contra la Argentina.
La CSJN en el caso “F.,A.L.” consideró que los “procesos burocráticos dilatorios de la interrupción legal del embarazo (…) puede ser considerada, en sí misma, un acto de violencia institucional en los términos de los artículos 3º y 6º de la ley 26.485 que establece el Régimen de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los ámbitos en que desarrollen sus relaciones interpersonales”.
El texto es:- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
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- El test busca reconocer las diversas tipologías textuales.
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