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Examen para la Admisión en Educación Básica 2021
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Questions in this quiz (20)
1Es la máxima prioridad para el Estado de acuerdo a lo que menciona el Articulo Tercer constitucional:
- ALos derechos humanos
- BNiñas, niños, adolescentes y jóvenes
- CLos planes y programas de estudio
- DLa inclusión y la excelencia
2En una escuela ingresa Antonio, un alumno medicado por Síndrome de hiperactividad y déficit de atención, solo sus padres y directora saben sobre su situación. La educadora del grupo indaga sobre su historial personal y de salud, al enterarse de la situación, pide hablar con los padres y directora para acordar sobre el cuidado y trato con el alumno de nuevo ingreso. Según el principio pedagógico, Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje, ¿Cuál de las siguientes situaciones favorece a que la institución escolar ofrezca una educación Inclusiva?
- ALa educadora les pide a sus alumnos que junto con sus padres realicen una lectura del libro: “La mitad de torta para lupita” y a través de una hoja de comentarios, los padres y sus hijos compartan sus ideas sobre la NO discriminación en la escuela y en la sociedad. Posteriormente en una reunión de padres de familia la directora junto con la educadora ofrece información sobre los alumnos, omitiendo la situación médica de Antonio.
- BLa directora pide a las educadoras y personal de apoyo estar al pendiente del alumno de nuevo ingreso, haciendo énfasis en su comportamiento solo dentro de la institución escolar. La educadora mantiene reuniones semanales con los padres de familia de Antonio para poder apoyarlo en su desempeño académico.
- CLos padres de familia solicitan una reunión con la directora y la educadora del grupo de Antonio para lograr acuerdos sobre el tipo de apoyo conductual y de aprendizaje que requiere Antonio. Realizan bimestralmente reuniones para su seguimiento
- DLa directora junto con el colegiado de educadoras trata en sus reuniones de CTE sobre las estrategias empleadas para promover la inclusión escolar y la NO discriminación en la escuela. Toman como ejemplo el caso de Antonio para compartir las experiencias en el grupo y con los padres de familia en las reuniones de entrega de calificaciones
3En una escuela, la directora invita a los padres de familia para participar en una jornada de conferencias sobre “La convivencia escolar y familia”, por lo cual, los docentes piden a sus alumnos conversar en casa sobre dicha conferencia y elaborar un cartel con el tema: “Alto al Bullying”. Estas actividades forman parte de sus temas de estudio y contribuyen a la formación crítica, responsable y participativa de los estudiantes en la sociedad. Por lo tanto, ¿Cuál de las siguientes situaciones promueve y motiva a los alumnos a seguir reflexionando y actuando con respeto, tolerancia y prevención del acoso escolar?
- AEl profesor de Educación Física promueve un torneo deportivo donde hace énfasis en la participación activa y solidaria con fines de diversión lúdica. Descarga la competición y rivalidad entre equipos, al finalizar los juegos intercambian carteles elaborados por los equipos donde promueven el valor y respeto de los derechos humanos de las personas.
- BLa Profesora de Educación Especial promueve la elaboración de un periódico mural por grupos cada mes, los temas que incorpora resaltan la diversidad de ideas y la igualdad de oportunidades para todos los alumnos de la escuela. Al finalizar recolectan todos los productos y los exhiben a los padres de familia en la clausura del ciclo escolar.
- CEl Profesor Artística promueve un ciclo de películas dentro del horario de su materia, teniendo como consigna que los alumnos se sensibilicen y reflexionen sobre los valores que deben fortalecer cada quien en su persona. Al finalizar de ver las películas, realizan un foro para exponer sus ideas y ensayos sobre los temas tratados.
- DLa Directora junto con el personal docente y de apoyo, en sus reuniones de CTE promueven actividades vinculadas con los aprendizajes esperados en cada asignatura, haciendo la invitación de incluir temas que favorecen el desarrollo integral de los alumnos sin perder de vista los conocimientos y habilidades que promueven los programas de estudio
4Un docente trabaja con sus alumnos un libro que solicitó compraran los padres de familia, por lo que ha resguardado el libro Mi Álbum enviado por la SEP.
Qué principio filosófico no está atendiendo la docente.- AEquidad
- BGratuidad
- CExcelencia
- DObligatoriedad
5El principio de Convivencia significa:
- ACompartir espacios y recursos, en un tiempo determinado. Espacios físicos,
simbólicos, sociales, que impactan en el desarrollo cognitivo, social y afectivo de las
personas - BCrear espacios luminosos, amplios y amigables donde se integra a todas las
personas - CLa acción voluntaria que genera vínculos entre varias personas y que siempre es satisfactoria
- DEl intercambio voluntario, estable, durable y armónico que se da entre dos o más personas
- ACompartir espacios y recursos, en un tiempo determinado. Espacios físicos,
6La Educación en México tiene un enfoque basado en y para los Derechos Humanos, lo que significa:
- ANo requiere la participación ni la colaboración de los alumnos
- BConsidera negativos los conflictos en las relaciones humanas y busca que no se presenten.
- CEs discursiva y se aprende oyendo al docente que es ejemplo de empatía e
imparcialidad - DPone énfasis en la construcción de relaciones, actitudes y valores de respeto a la dignidad de la persona y en el desarrollo de habilidades sociales para la convivencia
pacífica.
7Para que la educación en México cumpla verdaderamente con su objetivo social, es necesario:
- AEnseñar ciencias y matemáticas más avanzadas desde los primero años
- BRealizar evaluaciones muy exigentes para diferenciar a los alumnos buenos de los malos
- CLa formación del docente en el conocimiento los principios éticos que rigen el ejercicio profesional
- DTener grupos con alumnos con un alto desempeño académico
8La directora, las maestras y maestros de la primaria Francisco I. Madero privilegian la atención
educativa a niñas y niños con discapacidad. ¿Cuáles principios está considerando con esta
práctica?
1. Atender la inclusión
2. Cumplir con la equidad educativa
3. Asegurar la excelencia de los aprendizajes
4. Fomentar un ambiente armónico
5. Garantizar la gratuidad- A1, 2
- B1, 4
- C2, 3
- D3, 5
9¿Cuáles son algunos de los principales problemas que se enfrenta la educación en México
para garantizar el acceso, la permanencia y el logro educativo?- ATrabajo infantil y falta de compromiso de los maestros
- BLos alumnos no cumplen con sus tareas y no prestan atención en clase
- CAulas multigrado y desigualdad económica
- DFalta de accesibilidad a lugares rurales y no contar con todo su personal académico
10De acuerdo a lo que se conoce como Nueva Escuela Mexicana se entendería como:
- AImplementación de una educación profundamente Humanista, Científica y
Tecnológica - BImplementación de una educación profundamente Humanista, Tradicional y Cultural
- CImplementación de una educación profundamente Humanista, Naturalista y Espiritual
- DImplementación de una educación profundamente centrada en la diversidad humana y favorece a un cierto grupo étnico
- AImplementación de una educación profundamente Humanista, Científica y
11La Ley General de Educación menciona que el Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el ejercicio de su derecho a la educación. Para tal efecto, garantizará el desarrollo de programas y políticas públicas que hagan efectivo ese principio constitucional.
- AArtículo 2º
- BArtículo 11º
- CArtículo 56º
- DArtículo 7º
12¿Cuál es el valor al que se da mayor énfasis en el artículo tercero constitucional?
- ALa transmisión de conocimientos propios de nuestra sociedad.
- BLa formación artística de los educandos.
- CEl desarrollo integral de los alumnos.
- DEl desarrollo de competencias para la vida laboral.
13Luisa vive en Acuña Coahuila. Tiene 10 años, pero dejó la escuela, pues sus padres le pidieron cuidar a sus hermanos menores y quedarse a cargo de la casa, mientras ellos salían a trabajar para poder alimentar a toda la familia. Con seguridad, Luisa tendrá menos oportunidades para desarrollarse de forma plena, ¿Qué pasaría si Ana fuera a la escuela?
- AEstaría atendiendo el criterio de excelencia educativa.
- BEstaría contraviniendo su deber familiar de brindar apoyo, por su género.
- CEstaría ejerciendo su derecho pleno de acceder a la educación.
- DAdquiriría conocimientos y habilidades exclusivas para las labores del hogar
14¿Cuál es el objetivo primordial de la Nueva Escuela Mexicana?
- ADesarrollo armónico de todas las facultades del ser humano, así como indagar el fomento del respeto a los derechos, libertades y una cultura de paz y solidaridad internacional
- BDesarrollo armónico de todas las facultades del ser humano, así como el fomento del respeto a los derechos, libertades y una cultura de paz y solidaridad internacional
- CDesarrollo armónico de todas las facultades del ser humano, así como meditar el fomento del respeto a los derechos, libertades y una cultura de paz y solidaridad internacional.
- DDesarrollo armónico de algunas facultades del ser humano, así como moderar el fomento del respeto a los derechos, libertades y una cultura de paz y solidaridad internacional
15Es el enfoque de los Planes y Programas de la NEM y reafirma una serie de principios éticos universales que deben constituir el fundamento mismo de un planteamiento integrado de la finalidad y la organización de la Educación para todos:
- AInterculturalidad
- BVisión Humanista
- CDiversidad Cultural
- DEducación
16Se refiere a establecer políticas incluyentes, transversales y con perspectiva de género. programas de acceso gratuito a eventos culturales, programas de intercambio académico, diversas opciones educativas, programas de incentivos dirigidos a las maestras y los maestros:
- AInterculturalidad
- BInclusión Étnico
- CExcelencia Educativa
- DEquidad Educativa
17Amor a la patria, el aprecio por su cultura, el conocimiento de su Historia y el compromiso con los valores plasmados en su Constitución Política; pertenece a:
- ALa Educación Cívica en Primaria
- BLa Escuela Mexicana Moderna
- CUno de los fines de la NEM
- DEl patriotismo nacional
18¿Qué busca la educación actual en México?
- ALograr que las personas sean capaces de comprender la vida, enriquecerla y compartir con otros experiencias y conocimientos que favorecen la convivencia humana, el cuidado del medio ambiente, la paz y la igualdad
- BLograr que las personas que son incapaces de comprender la vida, entiendan de una manera pasiva los conocimientos que favorecen la convivencia humana, el cuidado del medio ambiente, la paz y la igualdad
- CLograr que las personas no sean capaces de comprender la vida, enriquecerla y evitar compartir con otros experiencias y conocimientos que favorecen la convivencia humana, el cuidado del medio ambiente, la paz y la desigualdad
- DLograr que únicamente que los niños y niñas sean capaces de comprender la vida, enriquecerla y compartir con otros experiencias y conocimientos que favorecen la convivencia humana, el cuidado del medio ambiente, la paz y la igualdad
19La Nueva Escuela Mexicana incluye una visión humanista de la educación que se refleja en el aula cuando la Maestra o Maestro:
1. Pone a su disposición de sus alumnos sus conocimientos y experiencia
2. Considera a sus alumnos como persona totales
3. Reconoce que el maestro está en el centro de trabajo en el aula
4. Muestra sensibilidad ante las ideas, percepciones y sentimientos de los alumnos
5. Fomenta entornos en lo que cada alumno hacen lo que quiere como puede
6. Favorecer el aprendizaje de los alumnos mediante una enseñanza rígida- A1, 2, 3
- B1, 2, 4
- C2, 4, 5
- D3, 5, 6
20Ha de considerar la dignidad, capacidad y bienestar de las personas y del medio ambiente; la equidad, inclusión y excelencia educativas; la interculturalidad:
- APrincipios que orientan la educación de México
- BValores que orientan la educación de México
- CCostumbres que orientan la educación de México
- DTradiciones que orientan la educación de México
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- Simulador sesión 1 Admisión docente Básica. Prof. Arturo Fuentes
- Author
- Arturo Fuentes
- Language
- Español
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