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PSICOMOTRICIDAD Y EXPRESIÓN CORPORAL
Questions in this quiz (42)
1¿ Qué es la Psicomotricidad ?
- A-Es el movimiento exclusivo del cuerpo y la cabeza.
- B-Es el movimiento y está vinculado a componentes situados en el cerebro y en el sistema nervioso, implica aspectos motores, psíquicos entendiendo lo cognitivo y emocional.
2¿ Cuáles son los componentes de la psicomotricidad ?
- A-Elementos neuromotores de base
-Motricidad Gruesa
-Motricidad Fina
-Esquema corporal
-Espacio Tiempo. - B-Elementos neuromotores de base
- Motricidad Gruesa
-Capacidad de movimieto.
-Consentración
- A-Elementos neuromotores de base
33.- ¿ Cúales son los elementos neuromotores de base ?
- A• Coordinación General
- B• Tonicidad -Autocontrol
- C• Coordinación Viso motriz
4 ¿ Cúal es el dominio corporal de la motricidad gruesa ?
- A-Dominio General
-Dominio Manual - B-Dominio corporal dinámico
-Dominio corporal estático - C-Dominio grueso.
-Dominio fino.
- A-Dominio General
5- Diga el concepto de motricidad fina.
- AEs la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos.
- BEs la coordinación para no producir movimiento.
- CEa la capacidad del movimientos precisos de las partes del cuerpo.
6- El esquema corporal está formado por:
- A• Conocimiento de diversas partes del cuerpo
• Conciencia del eje corporal y sus giros
• Ritmo y tiempo
• Lateralidad - B-Esquema corporal grueso.
-Esquema corporal fino.
-Esquema corporal izquierdo
-Esquema corporal derecho.
- A• Conocimiento de diversas partes del cuerpo
77.- El espacio tiempo está dividido por:
- A• Orientación
• Estructuración - B• Arriba
• Abajo.
- A• Orientación
88.- ¿ Qué son los elementos neuromotores de base ?
- ASon aquellos que nos ayudan a entender el proceso del desarrollo humano de manera global, y nos ayudan a ser lo que somos, nos hacen ser, estar y hacer.
- BSon aquellos que no nos ayudan a entender el proceso del desarrollo humano de manera individual, y nos ayudan a ser lo que somos, nos hacen ser, estar y hacer.
99.-Enumere cuáles son los elementos neuromotores.
- A- Elementos Neuromotores.
- Tonicidad.
- Autocontrol. - B-Elasticidad.
-Flexibilidad.
-Control
- A- Elementos Neuromotores.
1010.- ¿Qué es la tonicidad?
- AEs el nivel de tensión muscular, necesaria para cualquier movimiento, dependiendo las acciones que realiza la persona y al mismo tiempo adaptándose a la misma.
- BEs acción de presión muscular, necesaria para cualquier movimiento, dependiendo las acciones que realiza la persona y al mismo tiempo adaptándose a la misma.
1111.- ¿Qué partes del cuerpo comprende la motricidad gruesa ?
- AComprende todas las partes del cuerpo que se pone en movimiento los músculos con equilibrio y coordinación.
- B-El movimiento de la pinza digital.
- CComprende todas las partes del cuerpo que se pone en movimiento los músculos finos y gruesos con equilibrio y coordinación.
1212.- ¿ Qué es dominio corporal dinámico ?
- AEs la habilidad adquirida de controlar las diferentes partes del cuerpo (extremidades superiores e inferiores)
- BEs la habilidad adquirida de controlar las diferentes partes de la cara.
1313.- ¿ La coordinación general es ?
- A• Es los movimientos descontrolados del cuerpo.
- B• Es la habilidad adquirida de controlar los diferentes movimientos del cuerpo en un momento dado.
- C• La integración de las diferentes partes del cuerpo en un movimiento ordenado
1414.-¿ Cómo se consigue el sentido del equilibrio?
- A• A través de la concentración mental y un ligero movimiento.
- B• A través de una ordenada relación entre el esquema corporal y el mundo exterior
- C• A través del movimiento continuo del cuerpo, hasta encontrar la estabilidad.
1515.-¿ Qué es La coordinación visomortiz ?
- ALa coordinación visomotriz en la ejecución del movimiento ajustasos por el control de la vista.
- BLa coordinación visomotriz en la ejecución del movimiento ajustasos por el control de las manos.
- CLa coordinación visomotriz en la ejecución del movimiento ajustasos por el control de todo el cuerpo.
1616.- ¿ Diga el concepto de dominio corporal estático ?
- A• Es la relajación del cuerpo luego de realizar ejercicios físicos. dominando sus movimientos.
- B• Se denomina dominio corporal estático a todas las actividades motrices que permiten interiorizar el esquema corporal; además del equilibrio estático, se integra la respiración y la relajación porque son dos actividades que ayudan a profundizar e interiorizar toda la globalidad del propio Yo.
17¿ El equilibrio dinámico es ?
- AEs la formación de la musculatura del cuerpo, para mantener firmes y no caerse.
- BEs la capacidad para adoptar y mantener una posición corporal opuesta a la fuerza de gravedad.
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¿ Qué es el equilibrio estático ?- A• Es el control de la postura sin desplazamiento al mismo tiempo proyecta el centro de gravedad del cuerpo dentro del área delimitada por los contornos externos de los pies.
- B• Es la firmeza de los pies sujetando al cuerpo, tratando de no moverse hasta lograr una estabilidad.
19- Los beneficios que aporta la relajación desde el punto de vista educativo son:
- A-Evita el cansancio mental.
-Estimula el desarrollo de los niños.
- Ayuda a tener una mayor interacción.
- Descansan mejor. - B-Evita el cansancio mental y la fatiga.
- Facilita la atención y la concentración.
-Ayuda a conocer más el esquema corporal y sus funciones
-Ayuda a la motivación a nivel personal.
- A-Evita el cansancio mental.
20En cuantos tiempos se realiza la respiración.
- A• 2 tiempos
- B• 3 tiempos
- C• 4 tiempos
21¿ Cuáles son las fases de la respiración ?
- A• Inspiración- Espiración
- B• Inhalar y soltar.
2222.- ¿ Cuáles son las vías por las que se respira.?
- A- Vías gruesas –Vías finas.
- B-Externa-Interna
2323.- ¿Cuáles son las vías externas de respiración ?
- A-Nariz-Boca.
- B-Nariz -Pulmones
24¿ Cuáles son las vías internas de respiración ?
- A-Tráquea-Bronquios-Laringe.
- B-Pulmones y Bronquios.
25-Los tipos de respiración son:
- A-Fuertes y lentos.
- B-Torácico- abdominal.
26¿ Qué comprende la motricidad fina ?
- A• Es la coordinación de las extremidades superiores e inferiores.
- B• Comprende la capacidad para utilizar los pequeños músculos con precisión.
2727.- Diga 4 partes del cuerpo intervienen en la motricidad fina.
- A• Ojo-Mano-Dedos-Rostro.
- BRodilla hombros. Píes.
28¿ De que depende la motricidad fina ?
- A• Relajación de los músculos del cuerpo
- B• Maduración neurológica del niño
- C• Incremento de la psicomotricidad del niño
29 ¿ Que es motricidad facial ?
- A-Es la capacidad de dominar los músculos de la cara para conseguir expresiones faciales auténticas.
- B-Es la capacidad de movimiento del cuerpo.
- C-Es la expresión de la cara,al realizar movimientos moderados y firmes.
30Por qué se caracteriza la motricidad visomanual.
- A-Se caracteriza el movimiento del cuerpo en su totalidad
- B-Se caracterizan las manos como material específico por los estímulos captados por la visión.
- C-Los movimientos gruesos y finos
31 Los elementos más afectados de la coordinación manual son:
- ATodo el cuerpo,principalmente los brazos.
- BPiernas- brazos.
- CLa mano-La muñeca-El antebrazo-El brazo.
32¿ Esquema corporal es ?
- A-Los movimientos de las partes gruesas del cuerpo.
- B-El conocimiento inmediato y continuo que nosotros tenemos de nuestro cuerpo en estado estático o movimiento,
- CLos movimientos de las partes finas del cuerpo.
33A través de que sentidos principalmente el niño percibe su cuerpo.
- A-Olfato y gusto
- B- Solo por el tacto.
- C-Tacto-Visión-Sentido kinestésico.
34¿ Qué es la conciencia del eje corporal y sus movimientos ?
- AEs la capacidad de mover.
- B-Es el movimiento involuntario del cuerpo.
- C-Es el elemento fundamental para la construcción del esquema corporal.
35 ¿Qué es la lateralidad ?
- AEs el predominio de una mitad simetricas del cuerpo.
- B-Es el predominio de una de las dos mitades simétricas del cuerpo.
- CEs el predominio de todo el cuerpo izquierdo y derecho respectivamente.
3635.-¿ Qué es ritmo y tiempo ?
- A• Es la fuerza de no sentir la fluidez del movimiento controlado o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de diferentes elementos. Orden y proporción en el espacio y en el tiempo, el ritmo lo vivimos, lo sentimos, todo nuestro cuerpo y nuestro alrededor tiene un ritmo.
- B• Es la capacidad de sentir la fluidez del movimiento controlado o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de diferentes elementos. Orden y proporción en el espacio y en el tiempo, el ritmo lo vivimos, lo sentimos, todo nuestro cuerpo y nuestro alrededor tiene un ritmo. Todo en el ser humano es ritmo.
37¿ En qué se divide el espacio y tiempo ?
- A-Orientación espacial-Estructuración temporal.
- B-Noche y día.
38-En que ayuda al niño la expresión corporal ?
- A• A que el niño pueda correr con seguridad.
- B•En que el niño debe saber hacer un movimiento, donde él se dé cuenta que puede realizar una serie de gestos, sensaciones, que le hace accionar una o varias partes de su cuerpo.
39¿ Qué es la orientación espacial ?
- A•Es una capacidad cognitiva que no siempre es estimulada y desarrollada de manera sistemática y es decisiva en el aprendizaje.
- B•Es la estructura de un espacio para tener un direccionamiento a segur, con un solo fin llegar al espacio.
- CMoverse en una área determinada, para disfrutar del espacio y tiempo.
40Estructuración temporal es ?
- A• Es la función que hacen los objetos ubicados en un lugar determinado.
- B-Es la estructuración espacio-temporal emerge de la motricidad, de la relación con los objetos localizados en el espacio.
- CEs la coordinación de los tiempos lento rápido,para coordinar su precisión.
41¿ Qué es la danza ?
- ANos dice que es el movimiento con ritmo del esquema corporal.
- BNos dice que, podemos situar el origen de la danza en las costumbres rituales de los pueblos.
- CBailar al ritmo de una música, haciendo movimientos corporales
42Mencione 4 puntos sobre la dramatización ?
- A- Ayuda a expresar sus emociones, sentimientos, ideas, percepciones.
- Favorece la formación de su esquema corporal,
- Adquieren mayor autonomía en sus actividades habituales.
- Es un lenguaje universal. - B-Movimiento.
-Auto control.
-Concentración.
-Ritmo.
- A- Ayuda a expresar sus emociones, sentimientos, ideas, percepciones.
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- CUESTIONARIO DE LA MATERIA DE PSICOMOTRICIDAD
- Author
- Silvana Cordones
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