multimedia

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Multimedia

Breve Reseña "Historia De La Multimedia"

Al inicio de la década pasada, la palabra multimedios (multimedia)

no faltaba en los congresos de computación por las implicaciones en los cambios

de interacción entre los usuarios de computadoras. En aquel entonces quien

hablara de multimedios, hablaba de concretar nuevas y mejores formas de usar

una computadora y que ésta fuese una herramienta más poderosa, así como del

cambio tecnológico necesario en lograrlo.

En 1945 Vannevar Bush en As we may think propuso que las

computadoras deberían usarse como soporte del trabajo intelectual de los

humanos; esta idea era bastante innovadora en aquellos días donde la

computadora se consideraba como una máquina que hacía cálculos "devorando

números".

Bush diseñó una máquina llamada MEMEX (Memory Extensión) que

permitiría el registro, la consulta y la manipulación asociativa de las ideas y

eventos acumulados en nuestra cultura; él describió a su sistema de la

siguiente manera: "Considere un dispositivo para el uso individual,

parecido a una biblioteca y un archivo mecanizado... donde el individuo pueda

almacenar sus libros, registros y comunicaciones y que, por ser mecanizado,

puede ser consultado con rapidez y flexibilidad." Esta concepción, que

semeja la descripción de una computadora personal actual, en el momento en que

fue planteada no era factible construirse por cuestiones tecnológicas y

eventualmente fue olvidada.

El sistema Memex. Aunque nunca fue construida, tenía todas

las características ahora asociadas con las estaciones de trabajo multimedios:

ligas hacia texto e imágenes (por medio de un sistema de microfichas),

capacidad de estar en red (vía señales de televisión), una terminal gráfica

(pantalla de televisión), teclado para introducir datos y un medio de

almacenamiento (utilizando tarjetas de memoria electromagnética).

En 1965 las ideas de Bush son retomadas por Ted Nelson en el

proyecto Xanadu donde se propone el concepto de hipertexto. Un hipertexto debe

ser típicamente: no lineal, ramificado y voluminoso, con varias opciones para

el usuario."

En 1968, Douglas Engelbart propone en la descripción de NLS

(online System) un sistema en donde no se procesan datos como números sino

ideas como texto estructurado y gráficos, dando mayor flexibilidad a manejar

símbolos de manera natural que forzar la reducción de ideas a formas lineales

como sería el texto impreso. Tanto la concepción de Nelson como la de Engelbart

son los antecedentes inmediatos de lo que llamamos multimedios y cambian el

paradigmade que las computadoras son simples procesadoras de datos hacia la

forma de administradoras de información (en las diversas formas que ésta se

presenta).

La Multimedia se inicia en 1984. En ese año, Apple Computer

lanzó la Macintosh, la primera computadora con amplias capacidades de

reproducción de sonidos equivalentes a los de un buen radio AM. Esta

característica, unida a que: su sistema operativo y programas se desarrollaron,

en la forma que ahora se conocen como ambiente Windows, propicios para el

diseño gráfico y la edición, hicieron de la Macintosh la primera posibilidad de

lo que se conoce como Multimedia (PC WORLD, No.119, 1993, 23).

El ambiente interactivo inició su desarrollo con las nuevas

tecnologías de la comunicación y la información, muy concretamente, en el

ámbito de los juegos de video. A partir de 1987 se comenzó con juegos de video

operados por monedas y software de computadoras de entretenimiento (PC WORLD

No. 115, p.40).

Por su parte la Philips, al mismo tiempo que desarrolla la

tecnología del disco compacto (leído ópticamente: a través de haces de luz de

rayos láser) incursiona en la tecnología de un disco compacto interactivo

(CD-I): Según Gastón A.J. Bastiaens, director de la Philips Interactive Media

Systems, desde Noviembre de 1988 la Philips hace una propuesta, a través del

CD-I Green Book, para desarrollar una serie de publicaciones sobre productos y

diseños interactivos en torno al CD-I con aplicaciones en museos, la industria

química y farmacéutica, la universidad o la ilustre calle; la propuesta dio

lugar a varios proyectos profesionales surgidos en Estados Unidos, Japón y

Europa (Philips IMS, 1992, Introducing CD-I, Foreword).

La tecnología de multimedia toma auge en los video-juegos, a

partir de 1992, cuando se integran: audio (música, sonido estéreo y voz),

video, gráficas, animación y texto al mismo tiempo. La principal idea

multimedia desarrollada en los video juegos es: que se pueda navegar y buscar

la información que se desea sobre un tema, sin tener que recorrer todo el

programa, que se pueda interactuar con la computadora y que la información no

sea lineal sino asociativa (PC WORLD, 119, 1993,25).

En enero de 1992, durante la feria CES (Consumer Electronics

Show) de Las Vegas, se anunció el CD multiusos. Un multiplayer interactivo

capaz de reproducir sonido, animación, fotografía y video, por medio de la

computadora o por vía óptica, en la pantalla de televisión.

TIPOS DE MULTIMEDIA

Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.

Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos,

dibujos lineales...

Imágenes: son documentos formados por pixeles. Pueden

generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser

ficheros muy voluminosos.

Animación: presentación de un número de gráficos por segundo

que genera en el observador la sensación de movimiento.

Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo,

que crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas

o captadas.

Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.

La multimedia es una plataforma donde se

integran componentes para hacer ciertas tareas que proporcionan a los usuarios

nuevas oportunidades de trabajo y acceso a nuevas tecnologías.

Por medio del avance

del mundo de la tecnología los medios de comunicación en este caso la Internet

y la multimedia han tomado grandes espacios dentro de diferentes áreas que

conforman parte de la educación, que han hecho de ella más fácil el proceso de

desarrollo, desde diferentes formas de usarla como a través de videos,

imágenes, textos, interactividad, animaciones entre otras. La importancia de la

producción de contenidos reviste dos formas principales: por una parte, la

codificación de los contenidos, donde la informática tiene el papel central;

por otra parte, el acervo devienes que pueden convertirse en aplicaciones

multimedia, por ejemplo; libros, escultura de museos, enciclopedias,

colecciones, cinematografías, emisiones de televisión, etc.

La tecnología con su

pro y su contra, se ha desarrollado de manera eficaz ya que ha permitido que la

vida se prolongue debido a la existencia de cosas nuevas como técnicas de

manufacturas que han hecho que las comunicaciones y la transportación sean más

rápidas y eficientes.

La multimedia ha

influido demasiado en la vida de la humanidad

Pues, el mundo se ha

archivado debido a los avances de la tecnología moderna. Es así que ya esta se

ha convertido en parte

Fundamental para el

desarrollo funcional del país.

Características y definición Características de la multimedia

Interactivo. - Es la interacción a la comunicación

reciproca; a la acción y la reacción una máquina que permite hacerle preguntas

o pedirle un servicio es interactiva.

Ramificación. - Es la capacidad del sistema para responder a

las preguntas del usuario, encontrando los datos precisos entre una

multiplicidad de datos disponibles.

Transparencia. - Es cuando la audiencia debe fijarse en el

mensaje, más que en el medio empleado. la tecnología debe ser tan transparente

como sea posible, tiene que permitir la utilización de los sistemas de manera

sencilla y rápida sin que haga falta conocer cómo funciona el sistema.