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Educação e Saúde
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Preguntas del test (23)
1o conceito de saúde reflete?
- Aa conjuntura social, econômica,
política e cultural. - Bpatológicos ou doentes
- Aa conjuntura social, econômica,
2O campo da saúde abrange:
- Aa biologia humana, o meio ambiente, organização da assistência à saúde
- BDoenças patológicas, doenças virais.
3Que compreende a herança genética e os processos biológicos
inerentes à vida, incluindo os fatores de envelhecimento.- ABiologia humana
- BOrganização da Saúde
4Que inclui o solo, a água, o ar, a moradia, o local de trabalho; o estilo de vida, do qual resultam decisões que afetam a saúde: fumar ou deixar de fumar, beber ou não, praticar ou não exercícios
- AMeio ambiente
- BBiologia Humana
5serviços ambulatoriais e hospitalares e os medicamentos são as primeiras coisas em que muitas pessoas pensam quando se fala em saúde
- AMeio ambiente
- BOrganização da assistência à saúde
6Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, são
encontrados os seguintes princípios orientadores da educação
escolar:- Adignidade da pessoa humana, igualdade de direitos,
participação e corresponsabilidade. - Ba biologia humana, que compreende a herança genética e os processos biológicos
inerentes à vida, incluindo os fatores de envelhecimento;
o meio ambiente, que inclui o solo, a água, o ar, a moradia, o local de trabalho;
o estilo de vida, do qual resultam decisões que afetam a saúde: fumar ou deixar de
fumar, beber ou não, praticar ou não exercícios;
- Adignidade da pessoa humana, igualdade de direitos,
7Os temas apresentados pelos PCN´s foram escolhidos com base em quais critérios?
- Aurgência social; abrangência nacional; possibilidade de ensino e aprendizagem no ensino
fundamental e; favorecer a compreensão da realidade e a participação social. - BA formação profissional na área da saúde.
- Aurgência social; abrangência nacional; possibilidade de ensino e aprendizagem no ensino
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Promoção de saúde se faz por meio de:- Aeducação.
- BUso de medicamentos.
- CRealização de exames.
9Falar de ______________é considerar um conceito cujas ações de promoção, proteção e recuperação da saúde dele fazem parte
- AAtenção Integral a saúde
- BPromoção da saúde.
10Medidas de vigilância epidemiológica (identificação, registro e controle da ocorrência de doenças), vacinações, saneamento básico, vigilância sanitária de alimentos, do meio ambiente e de medicamentos, adequação do ambiente de trabalho e aconselhamentos específicos como os de cunho genético ou sexual. São medidas de:
- AProteção da saúde
- BRecuperação da saúde.
- CPromoção da saúde.
11De acordo com os PCN´s de saúde (1997p. 75), os conteúdos devem ser selecionados levando-se em conta os seguintes critérios:
• a relevância no processo de crescimento e desenvolvimento em quaisquer condições de vida
e saúde particulares à criança e sua realidade social;
• os fatores de risco mais significativos na realidade brasileira e na faixa etária dos alunos do
ensino fundamental;
• a possibilidade de prestar-se à reflexão conjunta sobre as medidas de promoção, proteção e
recuperação da saúde;
• a possibilidade de tradução da aprendizagem em práticas de cuidado à saúde pessoal e coletiva ao alcance do aluno- AVerdadero
- BFalso
12Os pcn s abordam 4 categoria que são?
- Acuidados com a alimentação, cuidados com a higiene e conhecimento e identificação de doenças.
- BNutrição, primeiros socorros, dentição, alimentação
13A desnutrição e as anemias são ainda importantes problemas de saúde pública no
Brasil e fatores primordiais para a baixa capacidade de reação às doenças.- AVerdadero
- BFalso
14Os principais riscos à saúde relacionados à vida associativa na faixa etária média do estudante são as doenças transmissíveis, os acidentes domésticos ou de trânsito (atropelamentos) e os decorrentes da violência social — maus-tratos, acidentes com armas de fogo, violência sexual ou agravos à saúde associados ao trabalho infantil.
- AVerdadero
- BFalso
15A maioria das doenças infecciosas está
associada à:- Apobreza e ao subdesenvolvimento
- BAo tempo e o clima
16Muitos dos problemas de saúde são associados a:
- AAusência de saneamento básico, desnutrição e anemia.
- BClima, o tempo, e a desnutrição
17As quedas são as principais causas de acidentes domésticos, depois os cortes, queimaduras e intoxicação.
- AVerdadero
- BFalso
18Segundo Azevedo (1990, p. 21), a violência doméstica contra crianças e adolescentes:
- é uma violência interpessoal e intersubjetiva;
- é um abuso do poder disciplinar e coercitivo dos pais ou responsáveis;
- é um processo que pode se prolongar por meses e até anos;
- é um processo de completa objetalização da vítima, reduzindo-a à condição de objeto de maus-tratos;13
- é uma forma de violação dos direitos essenciais da criança e do adolescente enquanto
pessoas e, portanto, uma negação de valores humanos fundamentais como a vida, a
liberdade, a segurança;
- tem na família sua ecologia privilegiada. Como esta pertence à esfera do privado, a
violência doméstica acaba se revestindo da tradicional característica de sigilo.- AVerdadero
- BFalso
19O que é salubridade?
- ACondição Saudável e higiênica
- Bcondição que se iguá-la a insalubridade
20Quais são os três critérios do meio ambiente?
- AOs ciclos da natureza- sociedade e meio ambiente- manejo de conservação ambiental
- Bdoenças transmissíveis-acidentes domésticos-violência social
21A água, a matéria orgânica, teias e cadeias alimentares, relação e correlação entre elementos de um mesmo sistema. A observação de elementos que evidenciam ciclos e fluxos da natureza, no espaço e no tempo.Reciclagem prejudicada por processos degradação irreversível. Lixo com como composto orgânico, faz parte de qual critério?
- AOs ciclos da natureza
- BSaúde e meio ambiente
22a diversidade cultural e a diversidade ambiental;
• os limites da ação humana em termos quantitativos e qualitativos;
• as principais características do ambiente e/ou paisagem da região em que se vive; as relações pessoais e culturais dos alunos e de sua comunidade com os elementos dessa
paisagem;
• as diferenças entre ambientes preservados e degradados, causas e consequências para a qualidade de vida das comunidades, desde o entorno imediato até de outros povos que habitam a região e o planeta, bem como das gerações futuras;
• a interdependência ambiental entre as áreas urbana e rural. Faz parte de qual critério?- ASaúde e meio ambiente
- BOs ciclos da natureza
23o manejo e a conservação da água:a necessidade e formas de tratamento dos detritos humanos: coleta, destino e
tratamento do esgoto, a necessidade e as formas de coleta e destino do lixo; reciclagem; as formas perceptíveis e imperceptíveis de poluição do ar, da água, do solo e poluição
sonora; noções de manejo e conservação do solo:noções sobre procedimentos adequados com plantas e animais; cuidados com a saúde, a necessidade e as principais formas de preservação, conservação, recuperação e
reabilitação ambientais, de acordo com a realidade local;
• alguns processos simples de reciclagem e reaproveitamento de materiais;
• os cuidados necessários para o desenvolvimento das plantas e dos animais;
• os procedimentos corretos com dejetos humanos nos banheiros e em lugares onde não haja instalações sanitárias;
• as práticas que evitam desperdícios no uso cotidiano de recursos como água, energia e alimentos;
• a valorização de formas conservativas de extração, transformação e uso dos recursos naturais. Fazem parte de qual critério?- AManejo e conservação ambiental
- BSaúde e meio ambiente
Información
- Descripción
- Pedagogia Test sobre Educação e Saúde, creado por Mirelle Toledo el 19/11/2018.
- Autor
- Mirelle Toledo
- Idioma
- Português
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