Diagrama de flujo

MAPA CONCEPTUAL

Maria Fernanda Monterrosas Perez Español

Contenido del diagrama

"La enseñanza y el aprendizaje, la teoría uno mas alla de la teoría uno"
Perkins propone distintas pedagogías que como docentes, podemos utilizar y para que los estudiantes puedan entender los contenidos y utilizarlos.
Perkins propone distintas pedagogías para que los docentes seamos capaces de utilizarlas y ayudar a los estudiantes a entender y utilizar los contenidos
La Instrucción didáctica
Entenamiento:
La enseñanza socrática:
La teoría Uno se encarna de distintas maneras según el programa del momento
EL CUCO DEL CONDUCTISMO:
AL PERSPECTIVA EVOLUTIVA
El aprendizaje cooperativo y la colaboración entre pares
LA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA
LA MOTIVACION INTRINCESA
LA VALORACION DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y EL APRENDIZAJE SITUADO EN UN CONTEXTO
En la escuela telesecundaria podemos considerar estos aspectos para el aprendizaje de los alumnos, pensando en los interés y necesidades de cada uno, utilizando estrategias y métodos para facilitar las clases, obtener su atención y promover la motivación
Importante que el alumno construya su significado pero siempre ser su guía, utilizar métodos didácticos, según los alumnos, promover el trabajo cooperativo y colaborativo, la presencia de la motivación y creatividad, material didáctico así como recursos, pero no dejar aun lado las necesidades de nuestros estudiantes