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DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Termino

Discapacidad intelectual (DI) está siendo cada vez más utilizado

en lugar de retraso mental.

intelectual (DI) está siendo cada vez más utilizado

en lugar de retraso mental. La DI es entendida como la adquisición lenta

e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano.

Implica que la persona pueda tener dificultades para comprender, aprender y

recordar cosas nuevas, que se manifiestan durante el desarrollo, y que contribuyen al

nivel de inteligencia general.

por ejemplo, habilidades cognitivas, motoras, sociales y de

lenguaje

las clasificaciones psiquiátricas

describen cuatro niveles de gravedad:

Profunda

Grave

Moderada

Leve

SÍNTOMAS CLÍNICOS

- Lenguaje:

Los niños con DI generalmente presentan un retraso en la adquisición del

lenguaje y dificultades para hablar y expresarse.

- Percepción:

Los niños con DI son lentos en percibir y reaccionar a los estímulos

ambientales. Tienen dificultades para distinguir pequeñas diferencias en el tamaño,

forma y color.

- Cognición:

La capacidad de analizar, razonar, comprender y calcular, y de pensamiento

abstracto están afectadas en mayor o menor medida según la gravedad. Los

niños con DI leve son capaces de alcanzar habilidades de lectura y matemáticas

aproximadamente al nivel de un niño de 9 a 12 años

- Concentración y Memoria

La capacidad de concentración es baja y restringida. En general, la

memoria es pobre y demoran mucho tiempo en recordar, aunque hay excepciones.

- Emoción

Frecuentemente las emociones son ingenuas e inmaduras, pero pueden

mejorar con la edad. La capacidad para el autocontrol es pobre y el comportamiento

impulsivo y agresivo no es infrecuente. Algunos son tímidos y retraídos.

- Movimiento y Conducta

Los niños con DI a menudo tienen dificultades importantes en la

coordinación, y pueden ser torpes, o mostrar movimientos excesivos.

DIAGNÓSTICO DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Una evaluación completa debe incluir preguntas detalladas acerca de:

• Los antecedentes médicos de los padres y la familia: trastornos genéticos,

infecciones durante el embarazo, exposición prenatal a toxinas, daño

perinatal, prematuridad y trastornos metabólicos

• Desarrollo: lenguaje y habilidades motoras, habilidades sociales,

compresión y cálculo

• Ambiente en el que crece el niño: educación, recursos y ambiente

familiar

Lic. pedagogía

Neydi Samanta Rojo Lugo