PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA

Descripción

Cuestionario sobre el paradigma constructivista
Andrés Viveros Altieri
Fichas por Andrés Viveros Altieri, actualizado hace más de 1 año
Andrés Viveros Altieri
Creado por Andrés Viveros Altieri hace más de 3 años
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA DR ANDRES VIVEROS ALTIERI MCE MARIANELA CISNEROS Cuestionario de estrategias innovadoras en el proceso de aprendizaje
1.- ¿Cuáles es la importancia de los conocimientos previos en el constructivismo? Son la base para más aprendizaje, es decir, el alumno no parte de cero, y le permite iniciar un nuevo proceso de aprendizaje
2.- ¿Porqué la enseñanza está enfocada en el aprendizaje? Porque así se consigue crear hombres capaces de hacer cosas nuevas y no sólo repetir lo hecho en otras generaciones, hombres creativos, inventivos y descubridores
3.- ¿Cuáles son los principales autores del Constructivismo? Jean Piaget Lev Vygotski David Ausubel Jerome Bruner Heinz Von Foester John Dewey
4.- ¿Cuál es la concepción de la educación en el Constructivismo? Forjar alumnos que no se conformen con lo aprendido, que busquen más, que critiquen y verifiquen lo enseñado, no aceptar todo lo que se les dice
5.- ¿Cuál es la Concepción de la enseñanza en el Constructivismo? Un planteamiento activo sin bases teórico-empíricas no garantiza la comprensión de las actividades y el profesor debe propiciar situaciones para que el alumno descubra el conocimiento
6.- ¿Cuál es la Concepción del alumno? Es un constructor activo de su propio conocimiento que actúa en el aula escolar con actividades que emergen del estudiante y produce consecuencias estructuradas
7.- ¿Cuál es la Concepción del docente? Es un promotor del desarrollo y autonomía de los educandos, promueve una atmósfera de respeto y confianza en el alumno usando la enseñanza indirecta y el planteamiento de problemas
8.- ¿Cuál es la Concepción del aprendizaje? Adquirir conocimiento o nuevos conceptos con nuevas estructuras y actitudes que ayuden a analizar y solucionar problemas por el alumno
9.- ¿Cuál es el centro de la metodología de la enseñanza? La actividad, la iniciativa y la curiosidad del aprendiz
10.- ¿Cuál es el concepto de evaluación? La forma de comprobar que el alumno adquirió el conocimiento por medio de la diversidad y aplicación de las ideas valorando las habilidades del pensamiento no la memorización de resultados
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